Поисковый запрос: (<.>K=этнографические музеи<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1.
| Найденова Е. Этнографический музей в дошкольном учреждении/Е. Найденова // Дошкольное воспитание, 2001. т.N 3.-С.92-97
|
2.
| Хранитель древностей из Мощенки/публ. С. М. Толстой // Живая старина, 2002,N N 3.-С.34-37
|
3.
| Мюллер Б. Следует ли возвращать трофеи колониальных войн?/Б. Мюллер // Свободная мысль, 2007,N N 8.-С.117-123
|
4.
| Пушкарев В. Г. Театрализация фольклора как "драматическая" составляющая экспозиции музея/В. Г. Пушкарев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 4.-С.84-87
|
5.
| Государственная стратегия формирования системы музеев-заповедников // Справочник руководителя учреждения культуры, 2007,N N 11.-С.7-11
|
6.
| Адлер Б. Ф. Современное состояние науки о человеке в СССР/Б. Ф. Адлер // Человек, 2008,N N 5.-С.5-14
|
7.
| Михайлова Н. С. Заонежская беседа/Н. С. Михайлова // Народное творчество, 2008,N N 4.-С.54-57
|
8.
| Войнова Э. Л. Маленькие хранители истории/Э. Л. Войнова // Народное творчество, 2008,N N 1.-С.26-27
|
9.
| Супруненко В. Уходящая Мещера/Владимир Супруненко // Природа и человек. XXI век, 2009,N N 6.-С.36-37
|
10.
| Карягина Е. Чаепитие в Епифани/Е. Карягина // Народное творчество, 2008,N N 6.-С.45-47, 2008,N N 6(69).-С.45-47
|
11.
| Иванова Г. Как хлеб на стол пришел/Г. Иванова // Дошкольное воспитание , 2009,N N 6.-С.40-46
|
12.
| Банников С. В. Интеграция урочной и внеурочной деятельности на примере эколого-этнографического проекта "Журавлинное поле"/С. В. Банников // География и экология в школе XXI века, 2012,N № 3.-С.70-76
|
13.
| Газизова Р. Музейная педагогика в детском сад/Р. Газизова // Дошкольное воспитание, 2012,N № 6.-С.104-105
|
14.
| Шнирельман В. А. В поисках самобытности: у истоков советского мультикультурализма/В. А. Шнирельман // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре, 2011,N № 4 (78) (июль-август).-С.149-166
|
|