Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=этнокультурное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-42

Матросова, Н. Н. (педагог дополнительного образования).
Поликультурное и этнокультурное образование [Текст] / Матросова Н. Н., Кулинич Ю. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 11. - С. 21-24 : 3 фот. - Библиогр.: с. 24 (3 назв.)

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- поликультурное образование -- учреждения дополнительного образования -- этнокультурное образование
Аннотация: Об опыте работы педагогов Центра детского творчества г. Абакана Республики Хакасия по поликультурному и этнокультурному образованию.

Доп.точки доступа:
Кулинич, Ю. А. (педагог дополнительного образования); Центр детского творчества

Найти похожие

Карпушина, Л. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Этнокультурное образование в ходе проведения фольклорных праздников [Текст] / Л. П. Карпушина, Н. Г. Дудко // Начальная школа. - 2013. - № 7. - С. 96-102. - Библиогр.: с. 102 (6 назв.). - 0; Как на нашей улице . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- родители -- младшие школьники -- 1 класс -- этнокультурное образование -- фольклорные праздники -- сценарии праздников -- патриотическое воспитание -- толерантность -- русская народная культура
Аннотация: Рассматривается проблема этнокультурного образования младших школьников, ориентированность его на формирование патриотизма, этнокультурной осведомленности, этнической толерантности. Предлагается сценарий фольклорного праздника "Как на нашей улице" для учащихся 1-го класса, который может быть проведен с участием родителей.

Доп.точки доступа:
Дудко, Н. Г. (музыкальный руководитель)

Найти похожие

Гаврильева, Е.
Благословенное жилище [Текст] : модель создания предметно-развивающей среды этнокультурной направленности / Е. Гаврильева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 8. - С. 76-78 : фот. - Библиогр.: с. 78 (4 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- воспитание дошкольников -- этнокультурное образование -- этнокультурное воспитание -- национальное воспитание -- национальное самосознание -- этнокультурная идентичность -- народная педагогика -- этнопедагогика -- этнопедагогические традиции -- якуты -- предметная среда ДОУ -- предметно-развивающая среда -- организация пространства
Аннотация: Предложен комплексный проект организации предметно-развивающей среды детского сада с использованием этнокультурного компонента. Особенностью проекта является создание зон, обеспечивающих условия для физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического развития дошкольников с учетом этнопедагогических традиций якутского народа.

Найти похожие

Сагдиева, И. Т.
Проектирование национальной, региональной и этнокультурной составляющей содержания образовательных программ [Текст] / И. Т. Сагдиева // Начальная школа. - 2016. - № 6. - С. 52-55. - Библиогр. в сносках. - Прил. . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Российская Федерация--Республика Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
межкультурное образование -- межкультурный подход -- мультикультурное образование -- начальная школа -- основные образовательные программы -- поликультурное образование -- региональные программы -- этнокультурная идентичность -- этнокультурное образование
Аннотация: При проектировании основных образовательных программ образовательным организациям необходимо учитывать национальные, региональные и этнокультурные особенности субъектов Российской Федерации, в которых они функционируют. В качестве примера в статье рассматриваются региональные программы развития образования и культуры Республики Татарстан.

Найти похожие

Боргояков, С. А. (доктор педагогических наук; старший научный сотрудник).
Формирование этнокультурной идентичности учащейся молодежи малочисленных народов [Текст] / С. А. Боргояков // Педагогика. - 2015. - № 9. - С. 45-55. - Библиогр.: с. 54-55 (20 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Север--Сибирь; Дальний Восток
Кл.слова (ненормированные):
этническое самосознание -- личностная идентичность -- этническая идентичность -- малочисленные народы -- КМНС -- коренные малочисленные народы Севера -- родной язык -- формирование этнической идентичности -- молодежь -- мультикультурное образование -- поликультурное образование -- этнокультурное образование -- непрерывное образование -- гражданская идентичность -- этнокультурная идентичность -- этнокультурная компетентность -- формирование этнокультурной компетентности
Аннотация: В статье характеризуются особенности формирования этнокультурной идентичности личности в единстве с гражданской идентичностью в системе поликультурного образования.

Найти похожие

Бабунова, Елена Семеновна (кандидат педагогических наук).
Методика становления этнокультурной образованности детей предшкольного возраста [Текст] / Е. С. Бабунова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 8. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв. ) . - ISSN 2071-9515

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика этнокультурной образованности -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- этнокультурное образование -- предшкольный возраст
Аннотация: Научно-методический материал, раскрывающий специфику методики, направленной на становление и развитие этнокультурной образованности педагогов и детей.

Найти похожие

Ахметов, Н. Ш. (доктор педагогических наук).
Многоязычное обучение в школах Казахстана: опыт, проблемы и решения [Текст] / Н. Ш. Ахметов, Р. К. Касенова // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 117-122. - Библиогр.: с. 122 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
поликультурное образование -- поликультурное воспитание -- многоязычное обучение -- билингвальное обучение -- общеобразовательные школы -- этнокультурное образование -- этническая идентичность -- национальные школы -- социальные проблемы -- кадровые проблемы -- педагогические проблемы -- научно-методические проблемы -- медико-психологические проблемы -- проблемы образования
Аннотация: В статье рассматриваются факторы, обуславливающие внедрение модели многоязычного и билингвального обучения в школах Казахстана. Раскрываются проблемы внедрения адаптированной модели многоязычного и билингвального обучения в общеобрахзовательных школах республики.

Доп.точки доступа:
Касенова, Р. К. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Протасова, Е. Ю.
Основы интеркультурности [Текст] / Протасова Е. Ю., Родина Н. М. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 10-14

УДК

^a373.2

ББК 74.104 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- модели функционирования ДОУ -- дошкольники -- полноценное развитие -- культурная самобытность -- мультикультурный социум -- образовательное пространство -- интеркультурность -- этнокультурное образование -- интеркультурная педагогика -- национальные особенности -- дошкольное воспитание -- этнокультурная педагогика
Аннотация: Разработка модели функционирования ДОУ, основанной на принципах интеркультурной педагогики. Обеспечение полноценного развития дошкольников с учетом их культурной самобытности. Создание условий для комфортного пребывания ребенка в мультикультурном социуме.

Доп.точки доступа:
Родина, Н. М.

Найти похожие

Филиппова, Нина Игнатьевна (ведущий научный сотрудник; кандидат филологических наук).
Якутский традиционный праздник ысыах - уроки этнокультурного образования [Текст] / Нина Игнатьевна Филиппова, Ульяна Михайловна Флегонтова // Народное образование. - 2012. - № 8. - С. 72-75

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Саха (Якутия)
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
этносы -- весенный праздник Солнца -- ысыах -- этнокультурное образование -- традиционные праздники -- этнические традиции -- сельские школы -- национальные культурные традиции
Аннотация: О сохранении и возрождении культуры этноса, этнокультурном образовании и воспитании.

Доп.точки доступа:
Флегонтова, Ульяна Михайловна (старший научный сотрудник)

Найти похожие

10.

Ефимова, Д.
Кукла как национальное средство этнокультурного воспитания [Текст] / Д. Ефимова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 3. - С. 106-109 : ил. - Библиогр.: с. 109 (7 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- этнокультурное образование -- народные традиции -- символы культуры -- этносимволы -- этнические символы -- куклы -- игровые куклы -- народные куклы -- народные игрушки -- этнокультурное самосознание -- этнокультурная идентичность -- северные народы -- северные традиции -- народы Севера -- якутские народы -- якутские куклы
Аннотация: В статье рассматривается роль народной игрушки, прежде всего кукол, в этнокультурном образовании. Ее специфика заключается в знаково-символической функции отражения культуры народа, идентификации личности ребенка со своей семьей, своим народом. Поэтому и возникает необходимость сохранения народных игровых кукол и их использования в этнокультурном образовании дошкольников.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-42

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)