Поисковый запрос: (<.>K=языковая личность<.>) |
Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Путиловская, Татьяна Сергеевна (кандидат психологических наук).
E-portfolio как элемент образовательной среды средней школы [Текст] = E-portfolio as an element of secondary school educational environment / Т. С. Путиловская // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 2. - С. 78-85. - Библиогр.: с. 84-85 (15 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные достижения -- паспорт развития личности -- средняя школа -- формирование коммуникативной компетенции -- электронный портфолио -- языковая личность
Аннотация: В статье рассматривается дидактическая сущность электронного портфолио как одного из важнейших элементов современной образовательной среды средней школы и его роль при изучении иностранного языка.
Найти похожие
|
2.
|
Старовойтова, О. А.
IV Всероссийская конференция "Русский язык XIX века: роль личности в языковом процессе" [Текст] / О. А. Старовойтова // Вопросы языкознания. - 2012. - № 3. - С. 153-158
. - ISSN 0373-658XББК 81
Рубрики: Общее языкознание, 19 в.
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- всероссийские конференции -- русский язык -- личность -- языковой процесс -- литературный язык -- языковая личность -- узуальное -- окказиональное -- лексикография -- русский литературный язык -- художественная литература -- язык художественной литературы
Аннотация: 18-20 октября 2011 г. в Санкт-Петербурге прошла IV Всероссийская научная конференция "Русский язык XIX века: роль личности в языковом процессе". В работе конференции приняли активное участие молодые ученые: аспиранты и преподаватели различных вузов страны. Большое внимание было уделено осмыслению феномена человека через язык, выступающий не просто как средство выражения и передачи мысли, средство коммуникации, а как система, в которой оформляется концептуальный образ мира. Традиционный характер конференции, посвященной исследованию языка XIX в., свидетельствует о том, что сделано в этом направлении многое, но еще больше предстоит сделать, поэтому постоянные встречи ученых, занимающихся соответствующей проблематикой, являются важными и плодотворными.
Доп.точки доступа:
Русский язык XIX века: роль личности в языковом процессе, Всероссийская конференция
Найти похожие
|
3.
|
Шаталова, О. В.
Автор и персонаж в несобственно-прямой речи романа И. А. Гончарова "Обломов" [Текст] / О. В. Шаталова // Русская речь. - 2012. - № 6. - С. 18-25. - Библиогр.: с. 25
. - ISSN 0131-6117ББК 821.161.1.09 + 81.2Рус
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом, 19 в.
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
проза -- речь -- прямая речь -- язык художественной литературы -- несобственно-прямая речь -- русская проза -- персонажи -- литературные персонажи -- авторы -- синтаксические конструкции -- лексикон -- манера речи -- языковые манеры -- языковая личность
Аннотация: Обосновывается возможность разграничения речи автора и персонажа в рамках несобственно-прямой речи на основе синтаксического анализа.
Доп.точки доступа:
Гончаров, Иван Александрович \и. А.\
Найти похожие
|
4.
|
Ходякова, Лия Александровна.
Активизация речевой деятельности школьников средствами живописи и музыки [Текст] / Л. А. Ходякова, И. К. Геро // Русский язык в школе. - 2013. - № 11. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- изобразительная наглядность -- интеллектуальное развитие -- конспекты уроков -- лингвистическое мировоззрение -- метапредметность русского языка -- метапредметный подход -- методические приемы -- образовательно-воспитательные функции языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- речевая деятельность -- сценарии уроков -- уроки русского языка -- эмоциональное развитие -- языковая личность
Аннотация: Организация процесса активизации коммуникативно-познавательных потребностей учащихся и мотивации к речевой деятельности.
Доп.точки доступа:
Геро, Ирина Константиновна
Найти похожие
|
5.
|
Цой, А. С. (доцент).
Антропоцентрическая лексикография: теоретическое обоснование и перспективы развития [Текст] / А. С. Цой // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 1. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (14 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.03 + 81.1с + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лексикология
Применение вычислительной техники в языкознании
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преподавание иностранных языков -- обучение РКИ -- русский как иностранный -- лексикография -- антропоцентрическая лексикография -- учебная лексикография -- перспективы развития -- словари -- компьютерные технологии -- антропоцентрические словари -- электронные словари -- языковая личность -- структура языковой личности -- языковая картина мира
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о теоретической разработке основ антропоцентрического словаря. Указывается на отсутствие целостной концепции, которая подвела бы практическую лексикографию к созданию такого словаря.
Найти похожие
|
6.
|
Клюев, Евгений Васильевич (д-р филологии).
"Вавилонизм" как признак языковой личности [Текст] / Е. В. Клюев ; беседу вела Наталья Василькова // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 4. - С. 84-88
. - ISSN 0131-615XББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- поэты -- русские поэты -- современная поэия -- поэзия -- стихотворения -- история создания стихотворения -- тексты -- поэтические тексты -- анализ текстов -- философский аспект -- личность -- языковая личность -- вавилонизм
Аннотация: В этом разделе журнала опубликовано интервью с Е. В. Клюевым. Сфера его занятий необычайно широка. Он известен как автор учебников и научных публикаций по лингвистике, как журналист. Для некоторых личность Клюева ассоциируется с его литературным творчеством. В своем интервью Е. В. Клюев рассказывает об истории создания и философском смысле стихотворения "Аттриция".
Доп.точки доступа:
Василькова, Наталья \.\; Клюев, Евгений Васильевич \е. В.\
Найти похожие
|
7.
|
Сидоренко, Владимир Алексеевич (доктор педагогических наук).
Вариативное обучение русскому языку как инновационная образовательная технология [Текст] / В. А. Сидоренко // Русский язык в школе. - 2013. - № 6. - С. 8-12 : 3 табл., схема. - Библиогр.: с. 12
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
антропоцентричность обучения -- вариативное обучение -- обобщенные умения -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русский язык -- текстовосприятие -- текстообразование -- учебная мотивация -- учебные компетенции -- языковая личность
Аннотация: Лингвометодические основы вариативного обучения русскому (родному) языку и образовательный эффект этой инновационной технологии.
Найти похожие
|
8.
|
Рябухина, Елена Анатольевна (доктор педагогических наук).
Взаимосвязь когнитивного и аксиологического подходов в развитии у старшеклассников умений понимания текста [Текст] / Е. А. Рябухина // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 26-31. - Библиогр.: с. 31. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- когнитивный подход -- преподавание русского языка -- аксиологический подход -- языковая личность -- понимание текста -- этапы текстовой деятельности -- виды текстовой информации -- способы языкового выражения -- текстовая информация -- интерпретационные высказывания
Аннотация: Развитие идей школы аксиологической лингвометодики. Рассматривается значение когнитивного и аксиологического подходов для современной методики преподавания русского языка. Идея взаимосвязи когнитивного и аксиологического подходов исследуется применительно к совершенствованию умений понимания художественного текста у старшеклассников. Выявлены когнитивная и аксиологическая составляющая разных этапов текстовой деятельности.
Найти похожие
|
9.
|
Громенко, Мария Владимировна (канд. филол. наук).
Влияние фольклора на формирование языковой личности [Текст] : (на примере пословиц и русских народных песен) / М. В. Громенко // Русская словесность. - 2008. - N 6. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русские народные песни -- фольклор -- поговорки -- пословицы -- русский язык -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- языковая личность -- русский народный костюм -- устное народное творчество
Аннотация: Формирование языковой личности учащихся 5-7 классов на примере пословиц, поговорок, русских народных песен.
Найти похожие
|
10.
|
Граник, Генриетта Григорьевна (доктор психологических наук).
Воспитание чувства юмора учащихся средствами современных учебников [Текст] / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирская // Русский язык в школе. - 2013. - № 10. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- лингвистическая активность -- лингвистическое мировоззрение -- метапредметность русского языка -- метапредметный подход -- методические приемы -- образовательно-воспитательные функции языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русский язык -- структурные элементы учебника -- учебники русского языка -- чувство юмора -- эмоциональное развитие -- языковая личность -- языковые явления
Аннотация: Приемы, использованные в современных учебниках для развития чувства юмора у школьников.
Доп.точки доступа:
Владимирская, Галина Николаевна (учитель)
Найти похожие
|
11.
|
Владимирова, Анна Николаевна (аспирантка).
Гендерная дифференциация в англоязычном поэтическом тексте XX века [Текст] / А. Н. Владимирова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 2. - С. 275-283. - Библиогр.: с. 283 (9 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.0 + 81.2
Рубрики: Языкознание
Лингвистика текста
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
антропологическая лингвистика -- языковая личность -- лингвистическая гендерология -- английский язык -- гендерная лингвистика -- мужчины -- женщины -- английские поэты -- английская поэзия -- англоязычные поэты -- англоязычная поэзия -- личностные взаимоотношения -- восприятие личностных взаимоотношений
Аннотация: Возникновение антропологической лингвистики и усилившийся в последнее время интерес к языковой личности не может не затрагивать такого важного и неотъемлемого аспекта человеческого существа, как принадлежность к мужскому или женскому полу. В данной статье рассматриваются гендерная дифференциация понимания сущности любви на основе поэтических произведений англоязычных поэтов XX в.
Доп.точки доступа:
Хьюз, Тед (английский поэт ; 1930-1988) \т.\; Харди, Томас (английский прозаик; поэт ; 1840-1928) \т.\; Грейвз, Роберт (английский поэт; романист ; 1895-1985) \р.\; Даффи, Кэрол Энн (поэтесса ; 1955-) \к. Э.\; Дженнингс, Элизабет (поэтесса ; 1926-2001) \э.\; Мью, Шарлотта (поэтесса ; 1869-1928) \ш.\
Найти похожие
|
12.
|
Новикова, Татьяна Федоровна (доктор педагогических наук).
Дидактические траектории в работе со словом как знаком культуры [Текст] / Т. Ф. Новикова // Русский язык в школе. - 2011. - № 11. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактические траектории -- лингвокультурный анализ -- инновационные приемы -- общеобразовательная школа -- словарная работа -- приемы обучения -- диктанты -- преподавание русского языка -- языковая личность -- обучение русскому языку -- работа со словом
Аннотация: О методах и приемах работы со словом как знаком и явлением культуры.
Найти похожие
|
13.
|
Носкова, Л. Г. (канд. пед. наук).
Дневник как средство формирования языковой личности [Текст] / Л. Г. Носкова // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дневники -- личные дневники -- языковая личность -- формирование языковой личности -- самопознание -- эпистолярно-дневниковый жанр -- интернет-дневники -- функции интернет-дневников -- эксперименты (образование) -- дневниковые записи -- дневниковые тексты -- структура дневникового текста
Аннотация: Ведение дневников дает богатые возможности развития личности, в том числе и языковой: развивается не только культура письма, но и чтения, памяти. В статье затрагивается современное явление - интернет-дневники.
Найти похожие
|
14.
|
Кощеева, Ольга Валерьевна (аспирант).
Жанры общения в повседневной речи младших школьников [Текст] / О. В. Кощеева // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31
. - ISSN 0131-6141ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
онтопсихолингвистика -- русский язык -- общение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- детская речь -- речевая деятельность -- коммуникативная компетенция -- языковая личность -- речевые жанры -- повседневная речь
Аннотация: Жанровое своеобразие речи детей и некоторые закономерности формирования коммуникативной и речежанровой компетенций в младшем школьном возрасте.
Найти похожие
|
15.
|
Млечко, Т. П. (доктор педагогики).
Индивидуальное когнитивное пространство русской языковой личности в новом зарубежье [Текст] / Т. П. Млечко // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 58-64 : цв. фот. - Библиогр.: с. 63-64 (12 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.21
Рубрики: Языкознание
Языковая политика--Молдавия
Кл.слова (ненормированные):
РЯЛ -- русская языковая личность -- языковая личность -- русский язык -- ближнее зарубежье -- русский язык за рубежом -- русский язык для иностранцев -- языковые ситуации -- носители русского языка -- новые диаспоры -- когнитивная база -- когнитивное пространство -- индивидуальное когнитивное пространство -- постсоветское пространство
Аннотация: Сегодня русский язык для русских, проживающих на постсоветском пространстве и изучающих его как родной, все больше, несмотря на сущностную терминологическую разницу, подпадает в определенном смысле под обозначение "русский язык за рубежом", "русский язык для иностранцев". Это связано с усилением фактора воздействия иноязычной среды и появлением значимых лакун в когнитивной базе русской языковой личности (РЯЛ) в новой диаспоре ближнего зарубежья. Цель настоящей статьи - предоставить результаты наблюдений и исследований, проведенных в Республике Молдова.
Найти похожие
|
16.
|
Буланкина, Надежда Ефимовна (доктор философских наук).
Интеллектуальная составляющая в концептосфере учителя иностранного языка в свете концепции А. А. Леонтьева [Текст] = Intellectual component of the concept sphere of a foreign language teacher in the aspect of the conceptual ideas of Alexei A. Leontiev / Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 10. - С. 73-79. - Библиогр.: с. 79 (16 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- интеллектуальные составляющие -- концептуальная сфера -- культуросозидающие институты -- профессиональные проекты -- учителя иностранных языков -- языковая личность
Аннотация: В статье рассматривается интеллектуальная миссия отечественного иноязычного образования как культуросозидающего института воспроизводства языковой личности, о которой А. А. Леонтьев писал в своих работах.
Доп.точки доступа:
Леонтьев, Алексей Алексеевич (доктор психологических наук) \а. А.\
Найти похожие
|
17.
|
Донская, Т. К. (доктор педагогических наук, профессор кафедры русского языка как иностранного и межкультурной коммуникации, академик Петровской академии наук и искусств).
Историческая память в структуре современной гуманитарной личности [Текст] / Т. К. Донская // Alma mater. - 2013. - № 5. - С. 75-77. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 63.0
Рубрики: История--Россия, 21 в. нач.
Теория и методология исторической науки
Кл.слова (ненормированные):
историческая память -- языковая личность -- студенты -- гуманистическое сознание -- воспитание -- филология
Аннотация: Обоснована авторская точка зрения на историческую память как компонент гуманистического сознания русского народа, создателя и творца родного языка, в котором отражена история и культура народа. Воспитание исторической памяти молодого поколения способствует формированию гуманистического сознания носителей родного языка.
Найти похожие
|
18.
|
Бунеева, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук).
К определению понятия "функционально грамотная личность" [Текст] / Е. В. Бунеева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 7. - С. 71-76. - Библиогр.: с. 76 (10 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- лингвистика -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- лингводидактика -- языковая личность -- модель языковой личности
Аннотация: О различных подходах к определению термина "языковая личность" в лингвистике, лингводидактике и педагогике.
Найти похожие
|
19.
|
Павлова, Наталия Павловна (канд. филол. наук).
К орфографическому портрету ребенка [Текст] / Н. П. Павлова // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41
. - ISSN 0131-6141ББК 74.1 + 74.26
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- учащиеся -- 1 класс -- словообразование -- младшие школьники -- письменная речь -- детская речь -- обучение грамоте -- языковая личность -- педагогические эксперименты -- орфографические правила -- дошкольники -- интуитивное письмо -- морфологическое письмо -- транскрипционное письмо -- орфографические портреты
Аннотация: Наблюдения за процессом освоения письма детьми-дошкольниками, результаты педагогического эксперимента в 1 классе по основным способам словообразования.
Найти похожие
|
20.
|
Лаппо, М. А.
К. И. Чуковский как носитель элитарной речевой культуры [Текст] / М. А. Лаппо // Русская речь. - 2015. - № 2. - С. 80-85. - Библиогр.: с. 85
. - ISSN 0131-6117ББК 83.3(2Рос=Рус) + 81.2Рус
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- языковая личность -- элитарная языковая личность -- автобиографические тексты -- эмотивно-оценочный дискурс
Аннотация: Об информационном, нравственном и психологическом компонентах элитарной речевой культуры.
Доп.точки доступа:
Чуковский, Корней Иванович \к. И.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный