Поисковый запрос: (<.>K=языковое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Августинская, Елена Юрьевна (специалист по тестированию).
Oxbridge - система качественного языкового образования [Текст] / Е. Ю. Августинская, Т. А. Боброва // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 91-96
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- общеразвивающие программы -- оксфордское качество -- программы по английскому языку -- учащиеся -- языковое образование
Аннотация: Предлагается вниманию учителей авторская общеразвивающая программа Oxbridge по английскому языку для обучающихся в возрасте от 3-х до 18 лет, автор - кандидат педагогических наук, президент Образовательной компании Relod С. Н. Уласевич.
Доп.точки доступа:
Боброва, Татьяна Анатольевна (старший редактор); Уласевич (кандидат педагогических наук) \с. Н.\
Найти похожие
|
2.
|
Акмаева, А. С.
Реализация языковых концепций в системе подготовки учителей иностранных языков в США [Текст] / А. С. Акмаева // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 113-116. - Библиогр. в сносках
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--США
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- подготовка учителей -- учителя -- учителя иностранных языков -- профессиональная подготовка -- методики обучения языкам -- летние институты -- обучение иностранным языкам -- стандарты языкового образования
Аннотация: Автор рассматривает некоторые пути реализации языковых концепций в американской системе подготовки учителей иностранных языков.
Найти похожие
|
3.
|
Антонян, Мери Азатовна (преподаватель).
Устранение пробелов в знаниях как условие повышения качества иноязычной подготовки студентов неязыкового вуза [Текст] = Eliminating language knowledge gaps as a condition of improving students` foreign language communicative skills / М. А. Антонян // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 94 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
лингвистическое образование -- высшее образование -- неязыковые вузы -- языковое образование -- профессиональное языковое образование -- коммуникативная компетентность -- языковая подготовка -- студенты -- бакалавры -- язык профессии -- профессионально-коммуникативная подготовка -- иноязычная подготовка -- иностранные языки (образование) -- обучение иностранным языкам -- коррекция знаний -- письменная речь -- устная речь -- педагогический контроль
Аннотация: В статье затронута проблема своевременности выявления пробелов в знаниях студентов-бакалавров по иностранному языку и обозначены наиболее эффективные способы их устранения в целях обеспечения необходимых результатов по предмету и повышения качества образования в вузе. Проанализированы условия, вызывающие отставание, и предложены меры профилактики, способствующие предупреждению неуспеваемости в процессе формирования умений профессионального иноязычного общения будущего специалиста.
Найти похожие
|
4.
|
Ариян, М. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Социально-развивающий подход к обучению иностранным языкам в средней школе [Текст] / М. А. Ариян // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- содержание обучения -- социально-развивающий подход -- средняя школа -- цели обучения -- технологии обучения -- языковое образование
Аннотация: В статье рассматривается социально-развивающий подход к обучению иностранным языкам в средней школе.
Найти похожие
|
5.
|
Архипова, Елена Викторовна (доктор педагогических наук).
Дискурс учебника русского языка в рамках коммуникативной парадигмы языкового образования XXI века [Текст] / Е. В. Архипова, Л. В. Лагунова // Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 20-21. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- коммуникативная парадигма -- школьные учебники -- учебники русского языка -- методика развития речи -- аксиологическая лингвометодика -- принцип градуальности -- дискурсивная компетенция -- перифразирование -- перифрастические умения -- русский язык -- языковое образование -- дискурс учебников -- коммуникативная компетенция -- 10 класс -- 11 класс -- упражнения
Аннотация: Предлагаются пути обновления содержания обучения русскому языку в русле коммуникативной парадигмы языкового образования 21 века. В частности, предлагаются к решению три задачи, касающиеся аксиологического аспекта в содержании обучения, развивающего характера обучения, реализуемого согласно принципу градуальности, а также вопросов развития перифрастической и дискурсивной способностей в рамках обучения родному русскому языку.
Доп.точки доступа:
Лагунова, Людмила Викторовна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
6.
|
Афанасьева, А. Б. (канд. искусствоведения, доц. кафедры худ. образования ребенка).
Метаметодика и ее реализация при освоении этнокультуры в начальной школе [Текст] / А. Б. Афанасьева // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 13 (12 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обученией (образование) -- фольклор (образование) -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- языковое образование -- этнокультура (образование) -- этнокультурное образование -- метаметодики (образование) -- метаметодические подходы (образование) -- уроки-погружения -- циклы уроков -- интеграция (образование) -- инновации (образование) -- этнопедагогика -- народная культура -- погружения (теория обучения) -- методы погружения (теория обучения)
Аннотация: Цель статьи - познакомить учителей с метаметодикой и ее реализацией в начальной школе на примере освоения этнокультурного материала. Автор статьи разработала и апробировала один из путей этнокультурного образования в условиях сохранения традиционных предметов и классно-урочной системы. Это своего рода четвертная инновационная педагогическая форма, представленная как цикл уроков "Дни погружения в этнокультуру". Данный цикл уроков представляет собой метаметодическую концепцию и имеет этнопедагогическую направленность в русле интегративных тенденций современной педагогики.
Найти похожие
|
7.
|
Баклашкина, М. В. (Канд. пед. наук).
Обучение иноязычному межличностному общению на занятиях по иностранному языку в школе и вузе [Текст] / М. В. Баклашкина // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 11, 13 (18 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иноязычное общение -- коммуникативная компетенция -- культура общения -- межличностное взаимодействие -- межличностное общение -- поликультурное межличностное общение -- языковое образование
Аннотация: В статье даются теоретические основы обучения иноязычному межличностному общению в школе и вузе, раскрываются понятия культура иноязычного межличностного общения, межличностное общение, предлагаются умения иноязычного межличностного общения, развитие которых является неотъемлемой частью формирования иноязычной коммуникативной компетенции в школе и вузе.
Найти похожие
|
8.
|
Бартош, Дана Казимировна (доктор педагогических наук).
Социальные сети как средство развития речевой культуры школьников в обучении иностранному языку [Текст] = Socisl networks as a means of development of speech culture of pupils in foreign language teaching / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 13-14 (12 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- межкультурная компетентность -- речевая культура -- социальные сети -- виртуальная реальность -- школьники -- обучение иностранным языкам -- интернет-ресурсы
Аннотация: В статье анализируется проблема использования социальных сетей в обучении иностранному языку, исследуется дидактический потенциал данных интернет-ресурсов для реализации ведущих функций языкового образования, в частности для развития речевой культуры как в иностранном так и в родном языках, предлагаются приемы работы с сообщениями из социальных сетей, позволяющие рационально использовать особенности виртуального общения в учебных целях.
Доп.точки доступа:
Харламова, Мария Витальевна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
9.
|
Бердичевский, А. Л. (доктор педагогических наук).
К теории современного учебника РКИ [Текст] / А. Л. Бердичевский // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 5. - С. 20-26 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 26 (16 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- учебники -- учебно-методические материалы -- языковое образование -- межкультурная компетенция
Аннотация: Статья посвящена проблеме разработки теории современного учебника РКИ. Рассматривая учебник как модель системы обучения, отражающую состояние теории и практики обучения в определенный исторический период, автор подробно останавливается на функциях современного учебника русского языка и его содержании.
Найти похожие
|
10.
|
Боброва, Т. А.
Международный форум русистов [Текст] / Т. А. Боброва // Русский язык в школе. - 2009. - N 1. - С. 53
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- литературное образование -- русисты -- международные форумы -- форумы русистов
Аннотация: О Международном форуме русистов "Современное языковое и литературное образование в СНГ: диалог между теорией и практикой", прошедшем в Минске 10-12 ноября 2008 года.
Доп.точки доступа:
"Современное языковое и литературное образование в СНГ: диалог между теорией и практикой", международный форум русистов
Найти похожие
|
11.
|
Богданова, Елена Святославовна (кандидат педагогических наук).
Обучение правилам цитирования на уроках русского языка в старших классах [Текст] / Е. С. Богданова // Русский язык в школе. - 2017. - № 2. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
цитаты -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- правила цитирования -- языковое образование -- методические подходы -- примеры упражнений -- методические рекомендации -- примеры заданий -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- уроки русского языка -- цитирование -- старшие классы -- методика подготовки -- сочинения -- обучение цитированию -- творческие работы -- экзамены по русскому языку -- аналитические упражнения -- аналитико-синтетические упражнения -- синтетические упражнения
Аннотация: О необходимости рассмотрения темы "Цитата в тексте и правила цитирования" на завершающем этапе языкового образования школьников.
Найти похожие
|
12.
|
Боргояков, С. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий аналитик РАО).
Языковое образование и национально-языковая политика России [Текст] / С. А. Боргояков, Р. С. Бозиев // Педагогика. - 2018. - № 11. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 14-15 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
языковая политика -- национально-языковая политика -- социальное двуязычие -- многоязычие -- родной язык -- государственный язык -- многонациональные государства -- этнокультурное образование -- этноязыковое образование -- национальные школы -- общеобразовательные школы -- обучение родным языкам -- изучение родных языков -- языки школьного образования -- языковое образование -- русско-национальный билингвизм -- русско-национальное двуязычие -- этнокультурная школа -- виды школ -- модели языкового образования
Аннотация: В статье проведен анализ языковой ситуации, а также состояния и проблем обучения родным языкам автохтонных народов России. Обосновано, что одним из ключевых механизмов эффективного языкового образования является определение общей стратегии развития этнокультурного (этноязыкового) образования в контексте национально-языковой политики РФ.
Доп.точки доступа:
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; главный редактор)
Найти похожие
|
13.
|
Боргояков, Сергей Александрович (доктор педагогических наук; ведущий аналитик).
Идеологические и педагогические коллизии этноязыкового образования в современной России [Текст] = Ideological and pedagogical collisions of education concerning ethnic languages in the modern Russia / С. А. Боргояков, Р. С. Бозиев // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 5-20. - Библиогр.: с. 18-19 (21 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
национальное образование -- национальные школы -- образовательно-языковая политика -- поликультурализм -- реформы образования -- родной язык -- русский язык -- школьное образование -- этнокультурное образование -- этноязыковое образование -- язык обучения -- языковая политика -- языковое образование
Аннотация: В статье проводится анализ взаимосвязи развития этноязыкового образования и идеологических установок национально-языковой политики государства. Выделены периоды активной поддержки этнокультурной идентичности и изучения в школе национальных языков народов страны и периоды снижения их значимости. Делается вывод о важности разработки единой концепции и интегративно-развивающих моделей этноязыкового образования как фактора гармоничного развития этнокультурной и национально-гражданской идентичности у подрастающих поколений и укрепления государственного единства России.
Доп.точки доступа:
Бозиев, Руслан Сахитович (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор журнала "Педагогика"; главный научный сотрудник)
Найти похожие
|
14.
|
Буланкина, Надежда Ефимовна (заведующая кафедрой).
Иностранные языки в ракурсе инженерного образования [Текст] / Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 6. - С. 95-96 : 1 рис.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- международные научные конференции -- языковое образование
Аннотация: Информация о Международной научной конференции "Integration of Engineering Education and the Humanities: Global Intercultural Perspectives", посвященной фундаментальным проблемам качества иноязычного образования и лингводидактики в аспекте интеграционного подхода к созданию инновационной образовательной среды современного профессионального инженерного образования.
Доп.точки доступа:
"Integration of Engineering Education and the Humanities: Global Intercultural Perspectives", международная научная конференция
Найти похожие
|
15.
|
Васюкович, Людмила Сергеевна (кандидат филологических наук; доцент).
Текстовая компетенция в контексте современного лингвистического образования [Текст] / Л. С. Васюкович // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 1, ч. 1. - С. 185-193. - Библиогр.: с. 192-193 (10 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- лингвистическое образование -- работа с текстом -- текстовая компетенция -- языковое образование
Аннотация: О статусе текстовой компетенции как ведущего понятия, выступающего доминантой современного языкового образования.
Найти похожие
|
16.
|
Вдовина, Е. К. (канд. пед. наук).
Обучение билингвальной основе в Финляндии [Текст] / Е. К. Вдовина // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 69-70 (10 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
CLIL-обучение -- билингвальное обучение -- билингвизм -- обучение за рубежом -- обучение иностранному языку -- языковое образование
Аннотация: При организации билингвального обучения в Финляндии теоретики и практики исходят из принципа обязательного обучения чтению и письму на родном языке и постепенного ввода иностранного языка как инструмента изучения неязыковых предметов.
Найти похожие
|
17.
|
Вонарх, Елена Валерьевна (учитель начальных классов).
Где в слове "воробей" можно сделать ошибку? [Текст] / Елена Вонарх // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 86-88
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- правописание -- младшие школьники -- начальная школа
Аннотация: Об опыте работы по правописанию с младшими школьниками.
Найти похожие
|
18.
|
Воскобойникова, Е. А. (учитель нач. классов).
Проектные работы первоклассников в период обучения грамоте [Текст] / Е. А. Воскобойникова // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение грамоте -- языковое образование -- грамота (образование) -- 1 класс -- первоклассники -- проекты (образование) -- метод проектов (образование) -- проектные методы (образование) -- проектные работы (образование) -- опыт работы -- лицеи
Аннотация: О проектной работе первоклассников "Азбука вежливости". (Из опыта работы учителя начальных классов лицея N 32 г. Белгорода).
Доп.точки доступа:
Лицей
Найти похожие
|
19.
|
Гавриков, А. Л. (доктор социологических наук, профессор Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого).
Языковое образование - инструмент модернизации вузов [Текст] / А. Л. Гавриков, Т. А. Лисицына // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 83-88. - Библиогр.: с. 88 (7 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- образовательная концепция -- русский язык -- лингвистические модели -- лингвистическое образование -- языковые модули
Аннотация: Представлены предварительные итоги концептуально-методологической и научно-методической разработки, а также структурно-технологического внедрения в образовательные практики лингвистической модели, базирующейся на компетентностном подходе.
Доп.точки доступа:
Лисицына, Т. А. (доктор филологических наук, профессор Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого)
Найти похожие
|
20.
|
Гальскова, Н. Д. (д-р пед. наук).
Новые технологии обучения в контексте современной концепции образования в области иностранных языков [Текст] / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 7. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (21 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аутентичная продуктивная деятельность -- иностранные языки -- информационно-образовательная среда -- образовательные технологии -- обучение иностранным языкам -- педагогические технологии -- технологии обучения -- технологии языкового образования -- языковое образование
Аннотация: Рассматриваются новые технологии обучения, внедряемые в систему языкового образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный