Поисковый запрос: (<.>K=языковые единицы<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Левонтина И. Б. [Рецензия]/И. Б. Левонтина // Вопросы языкознания, 2008,N N 4.-С.122-126
|
2.
| Добротина И. Н. Работа с основными текстовыми единицами на уроке/И. Н. Добротина // Русская словесность, 2008,N N 2.-С.55-58
|
3.
| Винокурова Н. В. Роль языкового материала орфографических упражнений в процессе становления правописного навыка/Н. В. Винокурова // Интеграция образования, 2008,N N 3.-С.119-122
|
4.
| [Рецензия] // Русский язык за рубежом, 2008,N N 2.-С.112-115
|
5.
| Радченко Е. В. Динамическое равновесие фразеологической единицы/Е. В. Радченко // Филологические науки, 2009,N N 2.-С.64-71
|
6.
| Жаналина Л. К. Морфема в интегративной лингвистике/Л. К. Жаналина // Филологические науки, 2009,N N 3.-С.37-46
|
7.
| Байрамова Л. К. Родина и смерть в аксиологической парадигме/Л. К. Байрамова // Филологические науки, 2009,N N 3.-С.103-110
|
8.
| Касаткин Л. Л. О природе фонемы/Л. Л. Касаткин // Вопросы языкознания, 2009,N N 2.-С.92-102
|
9.
| Милославский И. Г. Сознательный выбор языковых единиц в процессе продуктивной речевой деятельности на русском языке/И. Г. Милославский // Русский язык в школе, 2010,N N 2.-С.24-30, 71
|
10.
| Борисова Е. Г. Конференция "Понимание в коммуникации"/Е. Г. Борисова // Вопросы языкознания, 2010,N N 1.-С.158-159
|
11.
| Казарян Л. Г. Синтаксис высказывания: предложение ‹ › текст ‹ › художественный текст/Л. Г. Казарян // Преподаватель XXI век, 2009,N N 1, ч. 2.-С.328-336
|
12.
| Дудченко Л. Ю. Русская лингвокультура за рамками русского языка: православные термины и их английские соответствия/Л. Ю. Дудченко // Русский язык за рубежом, 2010,N N 2.-С.81-88
|
13.
| Каданцева Е. Е. Интралингвистические факторы архаизации и ренеологизации в культурологическом аспекте/Е. Е. Каданцева // Филологические науки, 2010,N N 3.-С.85-94
|
14.
| Лунькова Л. Н. Свобода слова, или о том, что написано пером/Л. Н. Лунькова // Русская речь, 2009,N N 5.-С.73-77
|
15.
| Бакланова И. И. Учебный и научный тексты с точки зрения постулатов речевого общения/И. И. Бакланова // Русский язык в школе, 2010,N N 5.-С.30-35
|
16.
| Ручимская Е. М. Об омофоничных словосочетаниях, омофонах и омонимах/Е. М. Ручимская // Русская речь, 2010,N N 2.-С.45-47
|
17.
| Сенюшкина Т. В. Развитие речи учащихся на уроках русского языка/Т. В. Сенюшкина // Русский язык в школе, 2009,N N 9.-С.35-37
|
18.
| Виноградова Е. М. Чему равно ровно?/Е. М. Виноградова // Русский язык в школе, 2011,N N 1.-С.61-67
|
19.
| Москвин В. П. Каламбур: приемы создания и языковая основа/В. П. Москвин // Русская речь, 2011,N N 3.-С.35-42
|
20.
| Беляева И. В. Прагматическое содержание языковых единиц/И. В. Беляева // Русский язык в школе, 2010,N N 6.-С.32-37
|
21.
| Нечаева И. В. Об орфографических вариантах/И. В. Нечаева // Русский язык в школе, 2010,N N 7.-С.80-85
|
22.
| Гурвич П. Б. Обучение неподготовленной речи/П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе, 2012,N № 8, 2012,N Вып. 8.-С.11-17
|
23.
| Смирнова Л. Г. "Ветреная кокетка" и "прожженный делец"/Л. Г. Смирнова // Русская речь, 2012,N № 2.-С.59-67
|
24.
| Кадыров Ф. Ф. К вопросу о морфемном статусе языковой единицы: супер- и супер в современной русской речи/Ф. Ф. Кадыров // Русский язык в школе, 2012,N № 8.-С.74-77
|
25.
| Глазков А. В. Трехуровневая модель анализа текста/А. В. Глазков // Русский язык в школе, 2013,N № 5.-С.24-31
|
26.
| V Международная конференция по когнитивной науке/А. В. Дубасова [и др.] // Вопросы языкознания, 2013,N № 3.-С.141-148
|
27.
| Шелов С. Д. IV Международный симпозиум "Терминология и знание"/С. Д. Шелов, А. Э. Цумарев // Вопросы языкознания, 2015,N № 3.-С.138-144
|
28.
| Глинкина Г. В. Приемы структурирования лингвистических знаний учащихся/Г. В. Глинкина // Русский язык в школе, 2015,N № 1.-С.6-9
|
29.
| Козинец С. Б. Оксюморон как языковое явление/С. Б. Козинец // Русский язык в школе, 2015,N № 4.-С.56-59
|
30.
| Федосюк М. Ю. Что означают слова и предложения/М. Ю. Федосюк // Русский язык в школе, 2015,N № 12.-С.17-21
|
|
|