Поисковый запрос: (<.>K=языковые средства<.>) |
Общее количество найденных документов : 111
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Шумских, Е. А.
О языке повести В. Г. Короленко "Слепой музыкант" [Текст] / Е. А. Шумских // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 69-74. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
русские писатели -- писатели -- повести -- языковые средства -- антитезы -- анализ текста -- литературные приемы -- антитетические структуры -- язык повести
Аннотация: Обилие антитез является яркой особенностью повести "Слепой музыкант", произведение пронизано романтической символикой "прорыва к свету".
Доп.точки доступа:
Короленко, Владимир Галактионович (русский писатель ; 1853-1921) \в. Г.\
Найти похожие
|
2.
|
Позерт, И. Н.
Особенности языка и стиля повести В. Богомолова "Иван" [Текст] / И. Н. Позерт // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 75-79. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
российская литература -- писатели -- российские писатели -- повести -- язык повести -- языковые средства -- тема войны -- Гальцев -- Иван Буслов -- литературные герои -- литературные персонажи -- портретные характеристики
Аннотация: Обилие военной лексики выступает в повести как средство создания речевой характеристики героев, военного колорита, документализм повествования создается включением в текст документов.
Доп.точки доступа:
Богомолов, Владимир Осипович (русский писатель) \в. О.\
Найти похожие
|
3.
|
Кулебякина, М. Ю.
Изобразительно-выразительные средства языка [Текст] : (V класс) / М. Ю. Кулебякина // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 41-45
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
языковые средства -- 5 классы -- работа с текстом -- стихотворения -- миниатюры -- метафоры -- изобразительные средства -- изобразительно-выразительные средства -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- загадки -- уроки русского языка -- писатели -- русские писатели -- советские писатели
Аннотация: Конспект урока дает представление о формах и методах работы в 5 классе над образной и изобразительно-выразительной функциями слов с переносным значением.
Доп.точки доступа:
Токмакова, Ирина Петровна (русская писательница) \и. П.\; Клокова-Лапина, Мария Петровна (русская писательница); Зуев, Денис Сергеевич (русский писатель) \д. С.\
Найти похожие
|
4.
|
Мишатина, Н. Л.
Работа с художественным концептом как средство речевого развития школьника [Текст] / Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 23-27. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 0; Свеча над Енисеем / В. П. Астафьев
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 81.2Рус
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в.
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- учащиеся -- развитие речи -- речевое развитие -- художественный концепт -- языковые средства -- художественные тексты -- концептуальный анализ -- работа с текстом -- береза -- писатели -- русские писатели -- миниатюры
Аннотация: Концептная методика предполагает целенаправленное продвижение ученика от фрагментарного знания к знанию целостному.
Доп.точки доступа:
Астафьев, Виктор Петрович (русский писатель) \.\
Найти похожие
|
5.
|
Виноградова, Е. М.
Текстовая доминанта поэмы А. С. Пушкина "Братья Разбойники" [Текст] / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2007. - N 1. - С. 54-59. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
лирика -- поэзия -- поэмы -- романтизм -- языковые средства -- анализ текста -- русские поэты -- анализ произведений -- тема дружбы -- тема вражды -- романтические поэмы -- текстовая доминанта -- образы разбойников
Аннотация: О принципе отбора языковых средств разных уровней в поэме А. С. Пушкина "Братья разбойники" (1821-1822).
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт) \а. С.\
Найти похожие
|
6.
|
Трестерова, Зденька (канд. пед. наук).
Современный русский "женский" детектив [Текст] : глазами чешского читателя-филолога / З. Трестерова // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 66-70. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
детективы -- писатели -- языковые средства -- литературные жанры -- женская проза -- детективная литература -- криминальный жанр -- женские детективы -- русские детективы
Аннотация: Об особенностях современного женского детектива глазами чешского читателя-филолога.
Доп.точки доступа:
Маринина, Александра \а.\
Найти похожие
|
7.
|
Гладкая, Е. Ф.
Языковые маркеры невербализованных смыслов в лирике [Текст] / Е. Ф. Гладкая // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 149-152. - Библиогр.: с. 152 (3 назв. )
ББК 81.0
Рубрики: Языкознание
Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
аналитические исследования -- лирика -- лирические произведения -- языковые средства -- языковые маркеры -- языковые маркеры невербализованных смыслов -- условия функционирования языковых маркеров
Аннотация: Аналитические исследования условий функционирования языковых маркеров невербализованных смыслов в лирике.
Найти похожие
|
8.
|
Фролова, Е. А.
Несобственно-прямая речь как средство создания психологического портрета в повести Н. Г. Гарина-Михайловского "Детство Темы" [Текст] / Е. А. Фролова // Русский язык в школе. - 2007. - N 1. - С. 64-67. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
повести -- проза -- дети -- детская литература -- литературные герои -- языковые средства -- психологизм -- тема детства -- психологические портреты -- образ ребенка -- несобственно-прямая речь -- образы детей -- Тема -- образы взрослых
Аннотация: Конструкции с несобственно-прямой речью как способ создания изображения душевных состояний детей и взрослых в повести Н. Г. Гарина-Михайловского "Детство Темы" (1892).
Доп.точки доступа:
Гарин-Михайловский, Николай Георгиевич (русский писатель) \н. Г.\
Найти похожие
|
9.
|
Козлинская, О.
Новый подход к школьному сочинению [Текст] / О. Козлинская // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 51-53
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
лексикографические описания -- лексические единицы -- письмо -- правильная речь -- смысловые блоки -- сочинения -- структура сочинения -- языковые средства
Аннотация: Представлен подход к школьному сочинению, который облегчает соединение языкового и речевого аспектов сочинения, поскольку ученику нужно четко представить, какую мысль он стремится выразить, и выбрать типовое средство ее выражения.
Найти похожие
|
10.
|
Сало, Оксана Сергеевна.
Художественная дефиниция в метапоэтике М. И. Цветаевой [Текст] : (особенности внутренней структуры) / О. С. Сало // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 73-83. - Библиогр.: с. 83 (22 назв. )
ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- русские поэты -- поэты -- поэтессы -- русские поэтессы -- метапоэтика -- художественные дефиниции -- метадефиниции -- литературные дефиниции -- литературные метадефиниции -- анализ творчества -- поэтические тексты -- языковые средства -- изучение творчества
Аннотация: Система взглядов М. И. Цветаевой на формирование законов и связей в организации поэтического текста.
Доп.точки доступа:
Цветаева, Марина Ивановна (рос. поэтесса ; 1892-1941) \м. И.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный