Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (174)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=10 класс<.>)

Общее количество найденных документов : 940
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Карцова, А. А. (профессор).
Образовательный центр "Сириус": проектная химическая смена [Текст] = Educational Centre "Sirius": Project Chemistry Program / А. А. Карцова // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 50-54 : рис. - Рез. рус., англ. - Продолж. следует . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- внеурочная деятельность -- исследовательские проекты -- учебные исследования -- химия -- образовательные центры -- проектные химические смены -- научно-практические конференции -- проектные смены -- учителя химии -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- химические эксперименты -- повышение квалификации учителей -- учителя физики
Аннотация: Рассказывается о проектной химической смене, организованной в Образовательном центре "Сириус". Приведено краткое описание десяти исследовательских проектов, выполненных школьниками и учителями.

Доп.точки доступа:
Образовательный центр "Сириус"; Сириус, образовательный центр

Найти похожие

Ларионова, В. М.
Исследовательская деятельность на занятиях биохимического кружка [Текст] = Research Activities in the Additional Classes in Biochemistry / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит, Е. Д. Малиновская // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 55-61 : табл. - Библиогр.: с. 61 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

^a663/664

ББК 74.26 + 36-9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Пищевые производства
   Пищевые продукты
Кл.слова (ненормированные):
биохимические исследования -- биохимические кружки -- учебные исследования -- внеурочная деятельность -- кружки -- исследовательская деятельность -- титриметрические методы анализа -- мед -- исследования меда -- химический состав меда -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Пример занятия по исследованию химического состава меда, которое реализуется при работе биохимического кружка для учащихся 10-11 классов.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.; Малиновская, Е. Д.

Найти похожие

Агаханов, Н. Х.
Муниципальный этап XLVIII Всероссийской олимпиады школьников по математике в Московской области [Текст] / Н. Х. Агаханов, О. К. Подлипский // Математика в школе. - 2022. - № 4. - С. 6-14 : 5 рис. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Московская область, 2021; 2021
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьные олимпиады по математике -- российские олимпиады -- муниципальный этап -- олимпиады по математике -- математические олимпиады -- олимпиадные задачи -- варианты заданий -- решение задач -- математическое образование -- школьный курс математики -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- муниципальные этапы олимпиад
Аннотация: В статье приводятся задания (с решениями) муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике 2021/2022 учебного года в Московской области.

Доп.точки доступа:
Подлипский, О. К.; Всероссийская олимпиада по математике, муниципальный этап

Найти похожие

Самылкина, Надежда Николаевна (доктор педагогических наук; доцент; профессор).
Решение задач отборочного и основного этапов первой всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту для учащихся VIII-XI классов [Текст] / Н. Н. Самылкина, И. А. Калинин // Информатика в школе. - 2022. - № 3. - С. 67-74. - Библиогр.: с. 74 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- 8 класс -- 9 класс -- Python -- всероссийские олимпиады -- искусственный интеллект -- методика обучения информатике -- олимпиадные задание -- олимпиады по информатике -- предметные олимпиады -- программирование в школе
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к разработке системы олимпиадных заданий, особенности проведения мероприятия, а также решения заданий двух этапов первой всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту для VIII-XI классов, проведенной в октябре-ноябре 2021 года. На всех этапах олимпиады использовался язык программирования Python со специализированными библиотеками для решения задач искусственного интеллекта. Материал с разбором заданий будет полезен при обучении информатике в школе на углубленном уровне, в том числе при подготовке школьников к участию в следующей олимпиаде по искусственному интеллекту в индивидуальном формате.

Доп.точки доступа:
Калинин, Илья Александрович (кандидат педагогических наук; доцент; начальник управления информатизации); Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту для VIII-XI классов

Найти похожие

Элективный курс "Применение методов моделирования систем при работе с текстовой информацией" [Текст] / В. О. Батракова, С. Н. Веснин, А. А. Корепанова [и др.] // Информатика в школе. - 2022. - № 3. - С. 27-35 : ил. - Библиогр.: с. 34-35 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- графические конспекты -- конспекты -- линейный текст -- методика обучения информатике -- моделирование систем -- пространственный текст -- текстовая информация -- элективные курсы
Аннотация: В статье рассмотрены понятия линейного и пространственного текста, описаны преимущества и недостатки последнего. Представлена разработка элективного курса, направленного на формирование у обучающихся навыков обработки текстовой информации с применением различных подходов к моделированию систем путем использования методов моделирования. Описаны структура и содержательная линия курса. Приведены примеры работ учащихся, выполненных в рамках изучения каждого из разделов курса "Применение методов моделирования систем при работе с текстовой информацией" (целевой аудиторией курса являются ученики X класса общеобразовательной школы, изучающие информатику на базовом уровне). На основе опыта реализации описанного курса сформулирован ряд выводов, характеризующих достигнутые результаты.

Доп.точки доступа:
Батракова, Виктория Олеговна (учитель информатики); Веснин, Сергей Николаевич (учитель информатики); Корепанова, Алла Александровна (студент); Лаптева, Татьяна Дмитриевна (студент); Саврасов, Антон Игоревич (учитель информатики; студент)

Найти похожие

Буданова, Ю. Е.
Практико-ориентированный кейс "Найти и обезвредить!" [Текст] = А Practice-oriented Case "Find and Neutralize!" / Ю. Е. Буданова, Е. В. Александрова // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 21-33 : 4 табл. - Библиогр.: с. 32-33 (9 назв.). - Рез. рус., англ. - 3 прил. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- преподавание химии -- кейс-метод -- кейсовые задания -- кейс-задания по химии -- уроки химии -- учебные темы -- металлы -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- практико-ориентированные кейсы -- применение качественных реакций -- фармакопейные реакции -- биологически активные катионы металлов -- неорганические вещества -- токсичные вещества -- константы нестойкости комплексов -- произведение растворимости
Аннотация: Представлен практико-ориентированный кейс, в основу которого положено применение качественных реакций, в том числе фармакопейных, для обнаружения ряда биологически активных катионов металлов, а также проведение расчетов для определения возможных способов выведения из организма токсичных веществ.

Доп.точки доступа:
Александрова, Е. В.

Найти похожие

Шальнев, Н. А.
Об организации конкурса "Молодые химики" [Текст] = On the Organization of the "Young Chemists" Competition / Н. А. Шальнев // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 60-65 : рис. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- химические конкурсы -- внеурочная деятельность -- ежегодные конкурсы -- химические кружки -- внеклассные занятия -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- конкурсные задания -- конкурсные туры -- химия -- преподавание химии -- обучение химии
Аннотация: Об организации ежегодного конкурса "Молодые химики" для 8-11 классов. Представлены примеры конкурсных заданий.

Доп.точки доступа:
Ежегодный конкурс "Молодые химики"; Молодые химики, ежегодный конкурс

Найти похожие

Аршанский, Е. Я. (профессор).
Распознавание органических веществ: все виды эксперимента на одном уроке [Текст] = Identifying Organic Substances: All Kinds of Experiments in One Lesson / Е. Я. Аршанский, И. С. Борисевич, Л. А. Конорович // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 48-52 : рис., табл. - Библиогр.: с. 51-52 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- 10 класс -- органические вещества -- химические эксперименты -- органические соединения -- обучение химии -- мысленные эксперименты -- реальные эксперименты -- виртуальные эксперименты -- качественные задачи -- углеводы -- учебные темы -- органическая химия
Аннотация: Рассматривается использование реального, виртуального и мысленного экспериментов при изучении органической химии в 10 классе.

Доп.точки доступа:
Борисевич, И. С.; Конорович, Л. А.

Найти похожие

Гнутова, О. А.
Диагностическая работа по теме "Спирты. Фенол" [Текст] = Diagnostic Work on "Alcohols. Phenol" / О. А. Гнутова // Химия в школе. - 2022. - № 1. - С. 44-49 : табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- обучение химии -- преподавание химии -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- проверочные работы -- учебные темы -- диагностические работы -- спирты -- фенол -- 10 класс -- подготовка к ЕГЭ -- ЕГЭ по химии
Аннотация: Предложено три варианта диагностической работы по теме "Спирты. Фенол" в формате Единого государственного экзамена.

Найти похожие

10.

Олимпиада "Ломоносов - 2020-2021" по математике. 10-11 классов [Текст] / И. В. Асташова, Б. А. Будак, Д. В. Горяшин [и др.] // Математика в школе. - 2022. - № 3. - С. 9-19 : 5 рис. - Библиогр.: с. 19 (6 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2020 г.; 2021 г.
Кл.слова (ненормированные):
математика -- олимпиады -- школьные олимпиады -- математические олимпиады -- олимпиады по математике -- олимпиадные задачи -- ответы -- заключительные этапы -- решение задач -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Приведены задания, предлагавшиеся учащимся 10-11 классов на олимпиаде "Ломоносов" по математике в 2020/2021 учебном году, с ответами и решениями.

Доп.точки доступа:
Асташова, И. В.; Будак, Б. А.; Горяшин, Д. В.; Зеленский, А. С.; Панферов, В. С.; Сергеев, И. Н.; Шейпак, И. А.; Ломоносов, олимпиада; МГУ им. М. В. Ломоносова; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова

Найти похожие

11.

Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук; кандидат филологических наук; доцент; заведующий).
Символ и сюжет на уроках литературы [Текст] / М. И. Шутан // Литература в школе. - 2022. - № 1. - С. 79-91. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a821.161.1.09"18"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- Ермолай -- Ермолай Лопахин -- Коврин -- Лопахин -- Песоцкая -- Таня -- Таня Песоцкая -- акцентированный анализ -- анализ пьес -- анализ стихотворений -- анализ текстов -- биографические ракурсы -- взаимоотношения героев -- герои пьес -- десятый класс -- изучение пьес -- комедии -- лирические герои -- лирические сюжеты -- мотив лопнувшей струны -- образ-символ сада -- образы-символы -- русские писатели -- смыслы -- стихотворения -- сюжеты пьес -- творчество писателей -- уроки литературы -- философско-эстетические подходы -- художественные тексты
Аннотация: Образ-символ сада в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад".

Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (писатель; прозаик; драматург) \а. П.\; Самойлов, Давид Самуилович (поэт) \д. С.\

Найти похожие

12.

Александрова, Наталья Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Развитие аналитического мышления обучающихся на уроках информатики средствами имитационного моделирования [Текст] / Н. А. Александрова, А. Н. Тимонин // Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С. 18-27 : ил. - Библиогр.: с. 26-27 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- AnyLogic -- аналитические задания -- аналитическое мышление -- имитационное моделирование -- методика обучения информатике -- моделирование -- уроки информатики
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению инструментария развития аналитического мышления обучающихся на уроках информатики. Приводятся подходы разных авторов к трактовке термина "аналитическое мышление", рассматриваются практические задачи и примеры из разных школьных предметов, направленные на развитие аналитического мышления обучающихся. Анализируется образовательная технология развития аналитического мышления в виде трех этапов: вызов, осмысление содержания, рефлексия. Делается обзор разработанных авторами статьи лабораторных работ по построению моделей: агентное моделирование (модель потребительского рынка, модель транспортных потоков) ; системно-динамическое моделирование (модель распространения эпидемии, модель цепочки поставок) ; дискретно-событийное моделирование (модель банковского офиса, модель работы автосервиса).

Доп.точки доступа:
Тимонин, Александр Николаевич (магистрант)

Найти похожие

13.

Каткова, О. А.
Из опыта интеграции предметов естественно-научного цикла [Текст] = From the Experience of Integrating Natural Science Subjects / О. А. Каткова // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 27-29 : табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюменская область
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные темы -- межпредметная интеграция -- внеурочные занятия -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- естественно-научные дисциплины -- профориентация школьников -- педагогический опыт -- промышленные производства -- профессиональная ориентация школьников -- интегрированные занятия
Аннотация: Использование интегративного подхода предметов естественно-научного цикла позволит учащимся успешно реализовать межпредметные связи, освоить универсальные учебные действия на практике в условиях реального производства.

Найти похожие

14.

Малова, Е. М.
Лицейское образование: путь в будущее [Текст] = Lyceum Education: a Path to the Future / Е. М. Малова // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 42-43. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- профильные классы -- изучение химии -- профильное обучение -- углубленное изучение предметов -- выбор профессии -- лицейское образование -- изучение биологии -- 10 класс -- 11 класс -- лицеи -- мотивация обучения -- химия -- биология -- педагогический опыт
Аннотация: Представлен опыт работы лицея № 93 г. Тюмени по качественной подготовке будущих медиков, химиков, биологов.

Доп.точки доступа:
Лицей № 93

Найти похожие

15.

Интегрированное мероприятие "Ученые и врачи против коронавируса" [Текст] = Integrated event "Scientists and doctors against coronavirus" / Н. В. Фирстова, А. В. Кузнецова, Н. В. Волкова, Э. Ю. Керимов // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 60-65 : рис. - Библиогр.: с. 65 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- биология -- интегрированные мероприятия -- внеурочные мероприятия -- коронавирус -- новая коронавирусная инфекция -- 10 класс -- химико-биологический профиль -- внеклассные мероприятия -- интегративный подход -- COVID-19 -- SARS-CoV-2 -- химические знания -- вакцины
Аннотация: Описание интегрированного внеурочного мероприятия "Ученые и врачи против коронавируса: миссия выполнима! " для учащихся 10 класса химико-биологического профиля.

Доп.точки доступа:
Фирстова, Н. В.; Кузнецова, А. В.; Волкова, Н. В.; Керимов, Э. Ю.

Найти похожие

16.

Рогатых, С. В.
Конструирование химической елочки [Текст] = Construction of a Chemical Christmas tree / С. В. Рогатых // Химия в школе. - 2022. - № 10. - С. 54-56, 2-я с. обл. : ил. - Библиогр.: с. 56. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучающие приемы -- учебные темы -- 9 класс -- педагогические приемы обучения -- 10 класс -- 11 класс -- химические елочки -- игровые приемы -- изучение гидролиза солей -- реакции ионного обмена -- новогодние елочки
Аннотация: Рассмотрен игровой прием изучения гидролиза солей и реакций ионного обмена через конструирование химической елочки.

Найти похожие

17.

Лаврентьева, С. И.
Из опыта реализации модели смешанного обучения [Текст] = From the experience of using the model of blended learning / С. И. Лаврентьева, И. А. Трофимцова // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 37-42 : 2 рис. - Библиогр.: с. 41-42 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- учебные темы -- конспекты уроков -- модели смешанного обучения -- амины -- профильные классы -- аминокислоты -- азотсодержащие органические соединения -- профильный уровень химии -- 10 класс -- смешанное обучение -- Moodle -- нуклеиновые кислоты -- белки -- углеводы -- азотсодержащие соединения -- традиционное обучение -- системы электронного обучения -- дифференцированный подход обучения -- электронное обучение
Аннотация: Представлена модель смешанного обучения на примере изучения темы "Азотсодержащие органические соединения" в курсе химии (профильный уровень) в 10 классе.

Доп.точки доступа:
Трофимцова, И. А.

Найти похожие

18.

Лопушанская, Наталия Дмитриевна (учитель информатики).
Интегрированный курс "Методы приближенных вычислений" в классах физико-математического и инженерного профилей [Текст] / Н. Д. Лопушанская // Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С. 84-87 : табл. - Библиогр.: с. 87 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- инженерные классы -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- информатика в школе -- математика в школе -- методы приближенных вычислений -- приближенные вычисления -- профильное обучение -- углубленный курс информатики -- учебные курсы -- физика в школе -- физико-математические классы
Аннотация: В статье рассматриваются возможности учебного курса "Методы приближенных вычислений" для достижения планируемых результатов освоения образовательной программы в классах с углубленным изучением математики, физики, информатики. Представлено содержание курса, дан один из вариантов тематического планирования (X-XI классы). В качестве примера рассматривается физическая задача и ее решение в соответствии с этапами алгоритмического решения задач: от постановки задачи до анализа полученного ответа. Предлагаются два варианта реализации созданной математической модели: с помощью написания кода на языке программирования Python и средствами редактора электронных таблиц.

Найти похожие

19.

Белоконова, Светлана Сергеевна (кандидат технических наук; доцент).
Чат-боты как элемент геймификации для повышения вовлеченности учащихся в образовательный процесс [Текст] / С. С. Белоконова, А. Н. Яковлева // Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С. 70-75 : ил. - Библиогр.: с. 74-74 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.69:004.3

^a371.3

ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- 9 класс -- BorisBot -- вовлеченность -- геймификация -- геймификация обучения -- игрофикация -- мотивация -- образовательный процесс -- уроки информатики -- цифровизация образования -- чат-боты
Аннотация: В статье рассматривается проблема повышения вовлеченности обучающихся в образовательный процесс, представлены виды вовлеченности, а также способы ее повышения. Один из способов связан с добавлением в образовательный процесс элементов игры, с использованием игровых элементов и игровых технологий в неигровой деятельности (геймификация, игрофикация). В статье представлены некоторые теоретические аспекты технологии чат-ботов: понятие чатбота, виды чат-ботов, направления применения чат-ботов в образовании. Для создания чат-бота, который в дальнейшем может быть использован на уроках, предлагается применение бесплатного сервиса BorisBot. В статье приводится алгоритм создания дидактических материалов в данном сервисе.

Доп.точки доступа:
Яковлева, Анна Николаевна (учитель информатики)

Найти похожие

20.

Меньшиков, Виталий Владимирович (преподаватель информатики).
Урок на тему "Элементы схемотехники. Логические схемы" [Текст] / В. В. Меньшиков // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 56-69. - Библиогр.: с. 57 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- алгебра логики -- антидизъюнкторы -- антиконъюнкторы -- групповая работа -- дизъюнкторы -- инверторы -- конъюнкторы -- логические схемы -- логические устройства -- логические элементы -- методика обучения информатике -- образовательные технологии -- универсальные учебные действия -- уроки информатики -- учебные действия
Аннотация: В статье представлена методическая разработка одного из уроков раздела "Элементы алгебры логики" курса информатики для десятого класса. Особенностью урока, на котором изучаются такие понятия как логический элемент (вентиль), логическое устройство, логическая схема, инвертор, конъюнктор, дизъюнктор, является использование тематических видеороликов (со звуком и без звука) для просмотра с целью изучения нового материала и для самостоятельного озвучивания. Организованная фронтальная, самостоятельная и групповая работа направлена на изучение способов составления логических формул для логических схем и составления логических схем для заданных логических формул. В ходе урока кадеты составляют конспект по теме и осуществляют самооценивание с помощью чек-листа.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)