Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=LEGO MINDSTORMS EV3<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Слинкин, Дмитрий Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Использование языка программирования Free Pascal и программной библиотеки Rubirobotlib для управления роботами на платформе Lego Mindstorms EV3
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 7. - С.8-12: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 12 (26 назв.)
УДК : 004.41/.42 + 372.8
ББК : 32.973-018 + 74.26
Предметные рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): lego mindstorms ev3--методика обучения информатике--образовательная робототехника--обучение программированию--программирование роботов--роботы
Аннотация: В статье рассматриваются робототехническая платформа LEGO MINDSTORMS EV3, достоинства и недостатки среды разработки LEGO MINDSTORMS Education EV3, возможности программирования робота с использованием альтернативных языков программирования и сторонних прошивок. Особое внимание уделяется авторскому проекту RubiRobot и библиотеке RubiRobotLib, позволяющей разрабатывать программы для LEGO MINDSTORMS EV3 на языке программирования Free Pascal.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Слинкина, Василина, Слинкин, Дмитрий Анатольевич
Заглавие : Образовательная робототехника: основы взаимодействия между наставником и командой
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2019. - № 4. - С.8-16: фот. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 16 (12 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): free pascal--lego mindstorms ev3--команды--конструирование--моделирование--наставники--образовательная робототехника--робототехника--робототехнические задачи--робототехнические соревнования
Аннотация: В статье рассматриваются эффективные механизмы взаимодействия между наставником и командой при подготовке к робототехническим соревнованиям. Анализируются теоретические аспекты такого взаимодействия, приводится конкретный пример подготовки команды-призера к одному из робототехнических соревнований и взаимодействия автора данной статьи в роли наставника с соавтором - капитаном команды.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сафонова, Ольга Юрьевна (учитель информатики)
Заглавие : Урок на тему "Виртуальное исследование Марса" (VI класс)
Серия: Конкурс ИНФО-2019
Место публикации : Информатика в школе. - 2020. - № 2. - С.28-34: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 29-30 (16 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 6 класс--lego mindstorms ev3--scratch--алгоритмическое конструирование--алгоритмы--виртуальное управление роботами--информатика в школе--методика обучения информатике--методические разработки уроков--презентации--презентации уроков--роботы--уроки информатики
Аннотация: В шестом классе в рамках пропедевтического курса информатики учащиеся впервые знакомятся с понятиями "алгоритм" и "исполнитель". Несмотря на то, что в современном мире нас окружает множество технических устройств, являющихся формальными исполнителями и действующих по алгоритму, данная тема оказывается достаточно сложной для понимания. Необходимо отрабатывать понятия на множестве примеров, выбирая интересные образцы. Предлагаемый урок разработан в соответствии с изучением в шестом классе темы "Алгоритмы и исполнители". На одном уроке рассматриваются три вида исполнителей: настоящие марсоходы, робот MINDSTORMS EV3 и виртуальный исполнитель среды Scratch.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филимонова, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент), Савчук, Анастасия Юрьевна
Заглавие : Робот LEGO MINDSTORMS EV3 в среде TRIK Studio как новый исполнитель для обучения алгоритмизации и основам робототехники в школьном курсе информатики
Серия: Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С.48-56: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 56 (20 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): lego mindstorms ev3--методика обучения информатике--образовательная робототехника--образовательные конструкторы--обучение алгоритмизации--обучение программированию--обучение робототехнике--программирование в школе--робототехника--робототехнические задачи--робототехнические конструкторы--робототехническое образование--цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматриваются методические аспекты обучения алгоритмизации и основам робототехники с применением образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS EV3 в среде TRIK Studio. Показаны преимущества использования среды программирования TRIK Studio для управления как реальным роботом "вживую", так и виртуальным в режиме имитации. Робот LEGO MINDSTORMS EV3 рассматривается как новый исполнитель в среде TRIK Studio. В статье выделены направления и приводятся примеры заданий для дальнейшего освоения основ робототехники и алгоритмизации. Параллельное изучение основ робототехники с изучением раздела алгоритмизации на основе задачного подхода позволяет организовать процесс обучения в курсе информатики на основе междисциплинарного и STEM-подходов, реализовать требования примерной основной образовательной программы основного общего образования (2015 г. ).
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)