Поисковый запрос: (<.>K=Moodle<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Об изучении гетероциклов в условиях дистанционного обучения/И. С. Иванова, Н. П. Степанова, Е. А. Соколова, А. С. Попов // Химия в школе, 2021,N № 2.-С.41-46
|
2.
| Стародубцев В. А. Оптимизация контента онлайн-курса по данным статистики активности пользователей/Стародубцев Вячеслав Алексеевич, Ситникова Оксана Валерьевна, Лобаненко Ольга Борисовна // Высшее образование в России, 2019,N № 8/9.-С.119-127
|
3.
| Литвак Е. Г. Опыт организации курса "Основы программирования для школьников" центром довузовской подготовки в условиях пандемии/Е. Г. Литвак, Н. В. Брадул // Информатика в школе, 2021,N № 5.-С.5-12
|
4.
| Лаврентьева С. И. Из опыта реализации модели смешанного обучения/С. И. Лаврентьева, И. А. Трофимцова // Химия в школе, 2022,N № 9.-С.37-42
|
5.
| Шеремет Е. А. Платформа Moodle: виртуальная образовательная среда/Е. А. Шеремет // Химия в школе, 2021,N № 7.-С.23-26
|
6.
| Горбунова М. В. Письменная речь студентов в цифровой образовательной среде/М. В. Горбунова // Русский язык в школе, 2018,N № 6.-С.16-18
|
7.
| Никуличева Н. В. Консультации/Наталья Викторовна Никуличева // Народное образование, 2015,N № 3.-С.164-167
|
8.
| Назаров А. И. Возможности программной среды Moodle в реализации принципа модульного обучения/А. И. Назаров // Физическое образование в вузах, 2011.-С.86-91
|
9.
| Щукина И. В. Реализация смешанного обучения в курсе методики преподавания английского языка в системе профессионального педагогического образования/И. В. Щукина // Иностранные языки в школе, 2017,N № 3.-С.39-45
|
10.
| Сороковых Г. В. Нравственно-эстетическое обучение и воспитание средствами СДО Moodle на уроках английского языка/Г. В. Сороковых, А. С. Бобунова // Иностранные языки в школе, 2018,N № 9.-С.18-23
|
|
|