Поисковый запрос: (<.>K=PISA<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Карпушина, Н. М.
В ожидании PISA-2015 [Текст] : вокруг да около "теста на образованность" / Н. М. Карпушина // Математика в школе. - 2015. - № 5. - С. 7-13. - Примеч. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- школьное образование -- международные исследования -- оценка качества образования -- тестирование
Аннотация: Автор статьи рассказывает о международном исследовании по оценке качества школьного образования - PISA.
Найти похожие
|
2.
|
Зубрицкая, Оксана Михайловна (преподаватель).
Оценка качества высших образовательных уровней и полезность точных количественных данных [Текст] / О. М. Зубрицкая // Alma mater. - 2014. - № 8. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (10 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина--Европа, 21 в. нач.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- стандарты среднего образования -- старшая средняя школа -- профильность обучения -- продолжительность обучения -- признание аттестатов -- PISA -- Болонский процесс
Аннотация: Проанализирована мировая тенденция сравнения достижений вузов разных стран, отмечена важность согласования на современной стадии Болонского процесса не только характеристик высшего образования, но и среднего (с использованием данных тестов PISA). Приведены количественные данные о продолжительности обучения в средних школах европейских стран и Украины. Предложены стандарты старшей средней школы и пути сближения качества обучения в Украине и ЕС.
Найти похожие
|
3.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Стратегия международного сотрудничества в зеркале сравнительных исследований PIRLS, TIMSS, PISA [Текст] / Л. И. Писарева // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 99-107. - Библиогр.: с. 106-107 (14 назв.)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
развитие образования -- стратегии развития образования -- мировое образовательное пространство -- качество образования -- оценка качества образования -- международные организации -- сравнительные исследования -- международные сравнительные исследования -- международное сотрудничество -- успеваемость учащихся
Аннотация: В статье показана динамика развития международного сотрудничества различных стран мира в области образования, их участие в сравнительных исследованиях успеваемости учащихся как составной части стратегии мировой и национальной образовательной политики.
Найти похожие
|
4.
|
Седова, Е. А.
О тестах PISA, метапредметных результатах и Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - № 4. - С. 3-6. - Библиогр. : с. 6 (4 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическая грамотность -- школьное образование -- математическое образование -- качество образования -- задания -- тесты -- тестирование -- международные исследования -- метапредметные результаты -- критерии оценки
Аннотация: О математической грамотности и критериях оценки российских школьников.
Найти похожие
|
5.
|
Половникова, Анастасия Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
Участие российских школьников в международном исследовании по финансовой грамотности: результаты и перспективы (или чем может помочь школьнику учитель) [Текст] / Анастасия Владимировна Половникова, Елена Лазаревна Рутковская, Андрей Александрович Сорокин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 3. - С. 29-36 : рис., диагр. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 2012 г.; 2015 г.; 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- международные исследования -- образовательные результаты -- финансовая грамотность -- функциональная грамотность -- школьники
Аннотация: Авторы пишут о проблеме подготовки российских школьников к Международному исследованию качества образования по финансовой грамотности PISA, очередной этап которого должен пройти в 2018 г. С опорой на анализ инструментария и результаты международных исследований в 2012 и 2015 гг. выявляют особенности моделей заданий, применяемых в исследовании, приводят их образцы. Авторы рассматривают участие России в международных исследованиях по оценке качества образования сегодня как неотъемлемую часть мониторинга национальной системы образования.
Доп.точки доступа:
Рутковская, Елена Лазаревна (кандидат педагогических наук); Сорокин, Андрей Александрович (кандидат педагогических наук; доцент); Международное исследование качества образования; PISA, международное исследование качества образования
Найти похожие
|
6.
|
Российских школьников ждет тестирование PISA [Текст] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 3. - С. 23
. - ISSN 1998-1740ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
тестирование школьников -- школьники -- тесты -- образовательные достижения -- российские школьники -- школьное образование -- зарубежный опыт -- международные методики
Аннотация: В России началось тестирование школьников по международной образовательной методике PISA, в ходе тестирования 2012 года исследуются математические навыки.
Найти похожие
|
7.
|
Романичева, Елена Станиславовна (кандидат педагогических наук).
Чтобы чтение и обучение чтению было успешным... [Текст] / Е. С. Романичева // Русская словесность. - 2012. - № 2. - С. 7-13 : схема. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 13
. - ISSN 0868-9539ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика, 2009 г.
Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- стратегиальное чтение -- учащиеся -- детское чтение -- литературное образование -- международные исследования -- чтение детей -- PISA -- круг чтения -- читательские навыки -- читательская культура -- стратегии чтения -- PIRLS
Аннотация: О проблемах детского чтения, об обучении школьников стратегиям чтения.
Найти похожие
|
8.
|
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук).
Содержание образования в свете государственной политики сохранения здоровья нации [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 31-39. - Библиогр.: с. 39 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- здоровье учащихся -- сохранение здоровья -- школьное образование -- содержание образования -- здоровьесберегающие технологии -- подростки -- ФГОС -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- стандарты нового поколения -- здоровый образ жизни -- учебные предметы -- тестовые задания -- исследования образовательных достижений -- международные исследования -- научная грамотность
Аннотация: В статье определены задачи и перспективы развития содержания образования в вопросах здоровья на основе повышения научной грамотности обучающихся как реализации требований ФГОС нового поколения в целях сохранения здоровья нации - основы социально-экономического развития России.
Доп.точки доступа:
PISA
Найти похожие
|
9.
|
Демидова, Марина Юрьевна (руководитель отдела; кандидат педагогических наук).
Диагностика овладения межпредметными понятиями: первый опыт [Текст] / Марина Юрьевна Демидова, Елена Лазаревна Рутковская // Народное образование. - 2013. - № 9. - С. 209-216 : рис. 2 табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные действия -- учащиеся -- школьники -- метапредметные результаты -- учебные дисциплины -- задания TIMSS -- задания PISA -- TIMSS -- PISA
Аннотация: О метапредметных результатах.
Доп.точки доступа:
Рутковская, Елена Лазаревна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
10.
|
Вальдман, И. А. (кандидат педагогических наук).
Поддержка слабых школ и предоставление автономии сильным - вот приоритет образовательной политики России [Текст] / И. А. Вальдман // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 171-177. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика государства -- государственная образовательная политика -- сильные школы -- слабые школы -- международные исследования -- школьники -- государственные образовательные приоритеты -- поддержка слабых школ
Аннотация: Цель статьи - поставить вопрос о необходимости сменить акценты в государственной образовательной политике и перейти от поддержки образовательных лидеров к поддержке "слабых" учащихся и школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты.
Доп.точки доступа:
PISA-2009, международное исследование
Найти похожие
|
11.
|
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук).
Естественно-научная грамотность в исследованиях TIMSS – 2019 и PISA – 2018 [Текст] / С. В. Суматохин, И. Е. Форостович-Резник // Биология в школе. - 2022. - № 4. - С. 11-20 : 8 рис. - Библиогр.: с. 20 (11 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- школьное образование -- обучение биологии -- уроки биологии -- естественно-научная грамотность -- качество образования -- международные исследования -- биологические знания -- международные программы -- применение биологических знаний
Аннотация: Анализируются результаты сформированности естественно-научной грамотности у российских учащихся по результатам исследований TIMSS – 2019 и PISA – 2018. Представлен опыт одной из школ Московской области по разработке и использованию авторских заданий для формирования различных компетенций естественно-научной грамотности при обучении биологии.
Доп.точки доступа:
Форостович-Резник, И. Е. (учитель биологии)
Найти похожие
|
12.
|
Сухорукова, Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Проблема формирования естественно-научной грамотности и содержание основного общего биологического образования [Текст] / Л. Н. Сухорукова, С. Г. Морсова, М. Г. Ткач // Биология в школе. - 2022. - № 4. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (15 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- естественно-научная грамотность -- функциональная грамотность -- основное общее биологическое образование -- международные исследования -- оценочные задания -- школьники -- PISA-задания -- обучение биологии
Аннотация: Рассмотрены пути решения проблемы формирования естественно-научной грамотности, стоящей перед основным общим биологическим образованием. Раскрываются возможности усиления теоретической, экологической и практической составляющих предметного содержания.
Доп.точки доступа:
Морсова, С. Г. (учитель биологии); Ткач, М. Г. (учитель биологии)
Найти похожие
|
13.
|
Ветошкина, Е. С.
PISA-башня: попытка классификации задач по математике по уровню сложности [Текст] / Е. С. Ветошкина, С. П. Хэкало // Математика в школе. - 2022. - № 3. - С. 27-38 : 4 табл., 18 рис. - Библиогр.: с. 38 (9 назв.)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьники -- математическая грамотность -- функциональная математическая грамотность -- классификация задач -- решение задач
Аннотация: На основе открытого банка заданий PISA осуществлена попытка классификации задач на исследование функциональной грамотности учащихся основной школы (по уровню сложности) с обсуждением методических аспектов их решения.
Доп.точки доступа:
Хэкало, С. П.
Найти похожие
|
14.
|
Антонова, Н. А. (аспирант).
Формирование читательской грамотности при обучении физике в рамках подготовки к PISA [Текст] / Н. А. Антонова // Физика в школе. - 2022. - № 7. - С. 19-27 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр на рус. и анг. яз.: с. 27 (9 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- международные исследования -- формирование читательской грамотности -- методика преподавания физики
Аннотация: Предложены виды работ при обучении физике по формированию читательской грамотности в рамках подготовке к PISA.
Найти похожие
|
15.
|
Горбунова, Мария Борисовна (кандидат педагогических наук; заведующая сектором).
Опыт интерпретации и использования результатов исследования PISA в Республике Беларусь [Текст] = Experience in interpreting and using the results of the PISA study in the Republic of Belarus / М. Б. Горбунова // Педагогика. - 2022. - № 6. - С. 95-105. - Библиогр.: с. 104 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Беларусь, 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
виды грамотности -- естественнонаучная грамотность -- качество образования -- математическая грамотность -- образовательная политика -- образовательные достижения -- оценка учебных пособий -- учащиеся -- учебная мотивация -- учебные пособия -- читательская грамотность
Аннотация: Статья посвящена проблеме интерпретации и использования на страновом уровне результатов международного сравнительного исследования качества образования PISA. Представлены общие результаты первого участия Республики Беларусь в данном исследовании.
Найти похожие
|
16.
|
Гасинец, Михаил Васильевич (стажер-исследователь).
Эффект PISA на образовательную политику в Германии [Текст] = The effect of PISA on educational policy in Germany / М. В. Гасинец // Педагогика. - 2020. - № 5. - С. 111-117. - Библиогр.: с. 117 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия
Кл.слова (ненормированные):
международные исследования -- международные программы -- национальные системы образования -- образовательная политика -- образовательные достижения -- оценка образовательных достижений -- программы оценки достижений -- реформы образования -- системы образования -- сравнительные исследования -- тестирование
Аннотация: В статье кратко рассмотрены эффекты на образовательную политику Германии от участия и получения неожиданно низких результатов в международном тестировании PISA. Эффекты охарактеризованы с двух сторон: с одной стороны, описаны предпринятые образовательные реформы, с другой - рассмотрены сдвиги в идеологии образования под влиянием PISA.
Доп.точки доступа:
PISA, международная программа по оценке образовательных достижений учащихся
Найти похожие
|
17.
|
Ветошкина, Е. С.
Внеурочная проектная деятельность учащихся по математике: составление и решение PISA-задачи [Текст] / Е. С. Ветошкина, С. П. Хэкало // Математика в школе. - 2021. - № 1. - С. 61-66 : 2 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 66 (3 назв.)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные исследования -- математика -- школьники -- математическая грамотность -- функциональная математическая грамотность -- внеурочная деятельность -- проектная деятельность -- проекты -- кейсы -- задачи -- PISA-задачи
Аннотация: Представлены проекты кейсов на "построение задач по математике типа PISA". Такие кейсы дают возможность не только построить и решить математическую модель практико-ориентированной задачи, но и изнутри прочувствовать все сложные моменты при самостоятельном конструировании.
Доп.точки доступа:
Хэкало, С. П.
Найти похожие
|
18.
|
Глобальные компетенции в исследовании PISA-2018 [Текст] : (из отчета по результатам международного исследования) // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 3. - С. 67-71 : рис.
. - ISSN 2074-4935ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
глобальные компетенции -- знания -- исследования -- компетенции -- международные исследования -- оценка глобальных компетенций -- познавательные умения -- программы (образование) -- социальные отношения -- старшеклассники -- учащиеся
Аннотация: Изложены результаты международного исследования 2018 года по оценке глобальных компетенций учащихся в возрасте 15 лет в рамках Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).
Доп.точки доступа:
PISA, международное исследование
Найти похожие
|
19.
|
Малышев, И. Г.
Лед тронулся [Текст] / И. Г. Малышев // Математика в школе. - 2021. - № 6. - С. 3-5
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс математики -- учителя математики -- международные тестирования -- математическое образование -- PISA-задания -- функциональная математическая грамотность -- обучение математике
Аннотация: Размышления автора о необходимости увеличения количество часов в преподавании математики.
Найти похожие
|
20.
|
Ветошкина, Е. С.
Тесты на проверку сформированности функциональной математической грамотности школьников [Текст] / Е. С. Ветошкина, С. П. Хэкало // Математика в школе. - 2021. - № 6. - С. 38-52 : 6 табл., 7 рис. - Библиогр.: с. 52 (4 назв.)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные исследования -- математика -- школьники -- математическая грамотность -- функциональная математическая грамотность -- дефициты -- индивидуальные образовательные маршруты -- тесты -- кейсы -- задания -- PISA-тесты
Аннотация: Представлены варианты тестов на выявление уровня функциональной математической грамотности школьников на этапе завершения основной школы; на основе результатов тестов предлагаются индивидуальные образовательные маршруты ученика, выявляются дефициты класса по формированию функциональной математической грамотности и даются рекомендации учителю по работе с групповыми дефицитами.
Доп.точки доступа:
Хэкало, С. П.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный