Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=STEM<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-16

Обучение в области естественных, технических, инженерных и математических наук в США: программа STEM [Текст] : (Перевод доклада) // Психологическая наука и образование. - 2011. - № 4. - С. 32-38 . - ISSN 1814-2052

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--США--Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- естественные науки -- технические науки -- инженерные науки -- математические науки -- STEM -- Science -- Technology -- Engineering -- Math -- реформы образования -- доклады -- образовательные стандарты -- образовательные технологии
Аннотация: Представлены материалы доклада, приготовленного в 2010 году для президента США, где отмечается, что в стране существует необходимость проведения реформы образования в области Science, Technology, Engineering and Math.

Найти похожие

Фролов, А. В. (кандидат экономических наук, доцент кафедры «Мировая экономика» экономического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова).
STEM как приоритетное направление высшего образования США [Текст] / А. В. Фролов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 94-97. - Библиогр. : с. 97 (10 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--США, 21 в. нач.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- студенты -- высшее образование США -- STEM-образование -- инновации образования -- технологическое развитие -- STEM-технологии
Аннотация: Представлен прогноз развития STEM-образования — инновационных направлений в науке и образовании, связанных с внедрением перспективных инновационных технологий. На примере США показан конкретный механизм решения задач соответствия высшего образования тенденциям современного инновационного развития.

Найти похожие

Голерова, О. А.
С чего начинается профессия: идеи профориентационной работы за рубежом [Текст] / О. А. Голерова // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 160-165. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--США
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- выбор профессии -- профессиональный выбор -- образовательные маршруты -- профориентационная работа -- профориентация -- профессиональная ориентация -- формы профориентационной работы -- STEM-образование -- Интернет -- интернет-ресурсы -- профессиограммы -- алгоритмы принятия решений -- алгоритмы планирования карьеры -- игровые технологии -- профориентационные игры -- профессиональное самоопределение -- дистанционные формы
Аннотация: В статье рассматриваются несколько форм организации профориентационной работы за рубежом (в частности в США).

Найти похожие

Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук; профессор).
Изобретаем цифрового двойника велосипеда [Текст] / В. Ф. Очков, Ю. В. Чудова, К. Г. Гаджиев // Информатика в школе. - 2019. - № 7. - С. 57-62 : ил. - Библиогр.: с. 62 ( 7 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a004.92

ББК 74.26 + 32.973-018.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Вычислительная техника
   Компьютерная графика
Кл.слова (ненормированные):
STEM -- анимация -- велосипеды -- математические модели -- междисциплинарные связи -- трехскоростные велосипеды -- цепные передачи
Аннотация: В статье рассказано, как можно анимировать работу трехскоростного велосипеда и о том, как на основе этой задачи можно провести занятие в школе и вузе по технологии STEM.

Доп.точки доступа:
Чудова, Юлия Владимировна (ассистент); Гаджиев, Камиль Гаджиевич (кандидат технических наук; заведующий кафедрой)

Найти похожие

Чучалин, Александр Иванович (доктор технических наук; профессор).
Подход CDIO++ к совершенствованию научно-педагогической деятельности преподавателей университета [Текст] = The CDIO ++ Approach to University Faculty Advance Training for Research and Teaching Activities / Чучалин Александр Иванович // Высшее образование в России. - 2019. - № 5. - С. 18-36. - Библиогр.: с. 33-35 (34 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- система подготовки преподавателей -- образовательные продукты -- система разделения труда -- преподаватели вузов -- повышение квалификации -- высшие учебные заведения -- научно-педагогическая деятельность -- подготовка преподавателей -- STEM-образование -- CDIO++ -- международные стандарты
Аннотация: Представлен обзор литературы по вопросам повышения квалификации и подготовки преподавателей вузов к научно-педагогической деятельности. Cформулированы принципы построения в вузе современной системы подготовки преподавателей, в первую очередь – в области STEM. Предложено использовать подход CDIO++ для повышения квалификации и подготовки преподавателей различных категорий (профессор, доцент, ассистент) к научно-педагогической деятельности в системе разделения труда при создании и реализации образовательных продуктов.

Найти похожие

Халамов, В. (директор).
Робототехника в детском саду [Текст] : быть или не быть? / В. Халамов // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 3. - С. 72-75 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a004.8

ББК 74.1 + 32.813
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Радиоэлектроника
   Искусственный интеллект. Экспертные системы
Кл.слова (ненормированные):
робототехника -- робототехническое творчество дошкольников -- дошкольники -- учебные программы -- STEM-образование -- цифровая техника -- конструирование роботов -- электронные модели -- обучение дошкольников
Аннотация: Дети очень рано начинают ориентироваться в цифровом мире и осваивают его лучше и быстрее взрослых. Большой ассортимент игр и игрушек цифровой и робототехнической направленности способствует развитию робототехнического творчества детей. Все больше детских садов включают занятия робототехническим творчеством в свои образовательные программы и имеют неплохие результаты. При отсутствии средств можно использовать возможности учреждений дополнительного образования.

Найти похожие

Маркус, Наталья Витальевна (старший воспитатель).
STEM-образование детей дошкольного возраста в условиях детского сада [Текст] / Н. В. Маркус, С. В. Короткая // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 7. - С. 21-28 : 7 фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
STEM-лаборатории -- STEM-образование -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- парциальные образовательные программы
Аннотация: Рассматриваются этапы апробации парциальной программы "STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста " в условиях детского сада. Отмечается, что реализация образовательных модулей "Дидактическая система Фридриха Фребеля", "Математическое развитие", "Экспериментирование с живой и неживой природой", "LEGO в детском саду", "Робототехника", "Мультстудия "Я творю мир" осуществляется в приоритетных видах детской деятельности: игре, конструировании, познавательно-исследовательской деятельности, различных видах художественно-творческой деятельности, в освоении элементов программирования и цифровых технологий.

Доп.точки доступа:
Короткая, Светлана Владимировна (старший воспитатель); Фребель, Фридрих Вильгельм Август (немецкий педагог ; 1782-1852) \ф. В. А.\

Найти похожие

Новоселова, Наталия Ивановна (заведующий).
Кейс "Формирование эффективной команды детского сада" [Текст] / Н. И. Новоселова, Н. В. Маркус // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 7. - С. 68-72 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- дошкольное образование -- интерактивное взаимодействие -- кейсы -- методическая работа в ДОУ -- педагоги дошкольного образования -- педагогическая деятельность -- педагогический коллектив -- повышение квалификации педагогов -- портфолио педагогов ДОУ -- профессиональное развитие -- система стимулирования -- творческие группы -- формирование команды
Аннотация: Описывается путь становления эффективной и действенной команды педагогов детского сада. Приводятся данные о реализации кейса формирования команды. Раскрывается содержимое кейса: педагогический рост; стимулирование и мотивирование; интерактивные формы взаимодействия с педагогами; портфолио; личность руководителя, старших воспитателей, самих педагогов.

Доп.точки доступа:
Маркус, Наталья Витальевна (старший воспитатель)

Найти похожие

Маркова, Вера Александровна (кандидат педагогических наук).
"STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста" [Текст] / В. А. Маркова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 9. - С. 41-45 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие школьники -- техническое творчество -- познавательно-исследовательская деятельность -- научно-техническое творчество -- парциальные программы -- программы дополнительного образования -- модульные программы -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Парциальная модульная программа для развития интеллектуальных способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество.

Найти похожие

10.

Мишин, Вадим Андреевич (учитель информатики).
Использование платформы Minecraft: Education Edition на уроках информатики [Текст] / В. А. Мишин // Информатика в школе. - 2021. - № 3. - С. 50-59 : ил. - Библиогр.: с. 59 (13 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a004.41/.42

ББК 74.26 + 32.973-018
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- Minecraft: Education Edition -- STEM -- геймификация -- игрофикация -- компьютерные игры -- методика обучения информатике -- образовательные технологии -- программирование в школе -- уроки информатики -- учебный процесс
Аннотация: В статье рассматриваются возможности платформы Minecraft: Education Edition (Minecraft EDU), построенной на идеях геймификации, для мотивации школьников к изучению информатики. Описываются работа с платформой (создание учетной записи, импорт миров, разработка программ) ; основные понятия, с ней связанные; примерное планирование занятий тематического раздела "Алгоритмика" для шестого класса; общая идея работы на занятиях с использованием платформы. Детально представлены материалы двух занятий: первое ориентировано на знакомство учащихся с Minecraft EDU, основными правилами и инструментами этой платформы; второе - на составление линейных программ, знакомство с такими понятиями информатики, как "алгоритм", "исполнитель", "система команд исполнителя". Для каждого из двух занятий подробно описывается игровой мир, специально подготовленный педагогом.

Найти похожие

1-10 11-16

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)