Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дистанцированность -- методика обучения иностранным языкам -- методическая наука -- новая методология -- образовательная практика -- философия плюрализма -- частная дидактика
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы методической науки, конкретизируется ее статус как частной дидактики.

Найти похожие

Перминова, Галина Валерьевна (преподаватель иностранного языка).
Формирование естественно-научной грамотности на учебных занятиях по немецкому языку [Текст] = Formation of science literacy in german lessons / Г. В. Перминова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 4. - С. 35-45. - Библиогр.: с. 44-45 (10 назв.). - Рез также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность -- изучение немецкого языка -- комплексные задания -- конвергентные занятия -- немецкий язык -- совместное решение проблем -- технологические карты -- учебные занятия
Аннотация: В статье автор на примере технологической карты учебного занятия по теме "Спорт в нашей жизни" показывает реализацию конвергентного подхода при обучении немецкому языку в старшей школе с целью формирования естественно-научной грамотности обучающихся.

Найти похожие

Яковлев, Владимир Анатольевич (доктор философских наук; профессор).
Философское образование в координатах науки [Текст] = Philosophical Education in Coordinates of Science / Яковлев Владимир Анатольевич // Высшее образование в России. - 2022. - № 6. - С. 103-113. - Библиогр.: с. 110-112 (31 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
философское образование -- наука -- философия -- вузы -- высшие учебные заведения -- курсы -- философское образование -- аспирантура -- критическое креативное мышление
Аннотация: Обосновывается неразрывная связь и креативное взаимодействие философии, науки и образования в ходе их исторического развития. Рассматривается проблема преподавания курса истории и философии науки в плане формирования критического креативного мышления будущего учёного.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова

Найти похожие

Программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре как базовый инструмент укрепления кадрового потенциала российской науки [Текст] = PhD Programs as a Basic Tool of Human Capacity Building in Russian Science / Караваева Евгения Владимировна, Костенко Олеся Александровна, Маландин Владимир Владимирович, Мосичева Ирина Аркадиевна // Высшее образование в России. - 2022. - № 1. - С. 9-23. - Библиогр.: с. 21 (17 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- научно-педагогические кадры -- аспирантура -- подготовка кадров -- кадровый потенциал науки -- молодые учёные -- модели аспирантуры -- федеральные законы
Аннотация: Представлен анализ проблем кадрового обеспечения российской науки.

Доп.точки доступа:
Караваева, Евгения Владимировна (кандидат физико-математических наук; доцент; заместитель проректора МГУ; исполнительный директор Ассоциации классических университетов России); Костенко, Олеся Александровна (ответственный по вопросам аспирантуры Управления организации научно-исследовательских работ и подготовки научных кадров); Маландин, Владимир Владимирович (кандидат исторических наук; доцент; директор Учебно-научного центра приоритетных исследований и проблем подготовки научно-педагогических кадров); Мосичева, Ирина Аркадиевна (кандидат технических наук; доцент)

Найти похожие

Асанова, Л. И.
О разработке заданий для формирования и оценки естественно-научной грамотности [Текст] = On Developing Tasks for the Formation and Evaluation of Natural Science Literacy / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 22-30 : 4 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 30 (14 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- естественно-научная грамотность -- естественно-научные знания -- обучение химии -- международные исследования -- учебные задания -- комплексные задания -- естественно-научное образование -- российское образование -- качество образования
Аннотация: Описан процесс разработки заданий для формирования естественно-научной грамотности в формате международных исследований качества образования; приведены примеры подобных заданий.

Найти похожие

Никольский, Владимир Святославович (доктор философских наук; профессор; главный редактор журнала "Высшее образование в России").
Современный мировой ландшафт онлайн-обучения наукам о данных [Текст] = The Modern World Landscape of Data Science Online Education / Никольский Владимир Святославович, Лукашенко Марианна Анатольевна, Шарова Екатерина Андреевна // Высшее образование в России. - 2022. - № 4. - С. 129-147. - Библиогр.: с. 145-146 (21 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
онлайн обучение -- онлайн-платформы -- обучение -- отрасли прикладного знания -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные исследования -- методическое обеспечение -- научные публикации -- программы
Аннотация: Рассказывается о том, что науки о данных показывают высокую динамику в качестве новой отрасли прикладного знания, а также новой области обучения. Вместе с тем б\u00F3льшая часть научных публикаций направлена на изучение конкретных вопросов, связанных с содержательным наполнением программ и их методическим обеспечением.

Доп.точки доступа:
Лукашенко, Марианна Анатольевна (доктор экономических наук; профессор; заведующая кафедрой "Корпоративная культура"); Шарова, Екатерина Андреевна (кандидат экономических наук; заместитель руководителя Центра координации исследований)

Найти похожие

Малин, А. Г.
Об условиях развития естественно-научной грамотности [Текст] = On the Conditions for the Development of Science Literacy / А. Г. Малин // Химия в школе. - 2022. - № 6. - С. 30-35 : рис. - Библиогр.: с. 35 (14 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- естественно-научная грамотность -- естественно-научные знания -- международные программы -- обучение химии -- международные исследования -- учебные задания -- очистка воды -- функциональная грамотность -- водоочистка -- профессиональные компетенции учителей -- комплексные задания
Аннотация: Описаны подходы к формированию и развитию естественно-научной грамотности школьников. Приводится пример комплексного задания "Очистка воды", при выполнении которого задействованы все компетенции естественно-научной грамотности.

Найти похожие

Каткова, О. А.
Из опыта интеграции предметов естественно-научного цикла [Текст] = From the Experience of Integrating Natural Science Subjects / О. А. Каткова // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 27-29 : табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюменская область
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные темы -- межпредметная интеграция -- внеурочные занятия -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- естественно-научные дисциплины -- профориентация школьников -- педагогический опыт -- промышленные производства -- профессиональная ориентация школьников -- интегрированные занятия
Аннотация: Использование интегративного подхода предметов естественно-научного цикла позволит учащимся успешно реализовать межпредметные связи, освоить универсальные учебные действия на практике в условиях реального производства.

Найти похожие

Грицай, Д. С.
Применение технологии эдьютейнмента: научное шоу "Курс алхимии вне Хогвартса" [Текст] = Using the edutainment technology: science show "Alchemy course outside Hogwarts" / Д. С. Грицай // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 66-70 : рис. - Библиогр.: с. 70 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- эдьютейнмент -- развлекательные элементы обучения -- игровые элементы обучения -- педагогические инновации -- учебная мотивация -- технологии эдьютейнмента -- научные шоу -- курс алхимии -- алхимия -- 7 класс -- 8 класс -- химические шоу -- алхимики -- внеурочные занятия -- пропедевтические курсы химии
Аннотация: Для повышения мотивации к изучению химии педагоги используют эдьютейнмент - включение развлекательных, в том числе игровых, элементов в процесс обучения. Предлагается опыт применения технологии эдьютейнмента при обучении химии. Дано описание научного химического шоу "Курс алхимии вне Хогвартса", ориентированного на учащихся 7–8 классов.

Найти похожие

10.

Никитенко, Зинаида Николаевна (профессор).
Профессор Галина Владимировна Рогова - сердце, отданное людям и науке [Текст] = Professor Galina Vladimirovna Rogova - a heart devoted to people and science / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 9. - С. 39-45 : 1 рис. - Библиогр.: с. 45 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методисты -- обучение -- ученые -- языки
Аннотация: Статья посвящена ученому-методисту, профессору Г. В. Роговой, показан вклад в развитие методической науки и подготовку кадров высшей квалификации, рассматриваются наиболее значимые научные результаты исследований кандидатского и докторского уровня.

Доп.точки доступа:
Рогова, Галина Владимировна (ученый; методист; основатель научной школы "Профессиональная методическая подготовка преподавателя иностранного языка") \г. В.\

Найти похожие

11.

Бобылев, Борис Геннадьевич (доктор педагогических наук).
Филологический анализ художественного текста как наука и искусство в трудах академика Н. М. Шанского [Текст] = Philological analysis of a literary text as science and art in Academician N. M. Shansky`s works / Борис Геннадьевич Бобылев // Русский язык в школе. - 2022. - № 6. - С. 35-43. - Библиогр.: с. 42-43 (19 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'42

ББК 81.0
Рубрики: Языкознание
Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
филологический анализ текста -- медленное чтение -- лингвистические миниатюры -- рефлектирующее слово -- алексия -- научное наследие -- научные труды -- филологическая наука -- занимательная лингвистика -- русский язык -- анализ художественного текста
Аннотация: Характеристика концепции филологического анализа художественного текста, получившей свое обоснование и развитие в трудах академика Николая Михайловича Шанского. Цель статьи – показать связь данной концепции с духовными истоками филологии, с традициями отечественной филологической науки. Отмечается определяющая роль идей ученого в формировании и развитии филологического анализа художественного текста как науки и искусства в отечественной лингвистике, литературоведении и дидактике.

Доп.точки доступа:
Шанский, Николай Михайлович (лингвист-русист ; 1922-2005) \н. М.\

Найти похожие

12.

О развитии естественно-научной грамотности при реализации разных форм обучения [Текст] = On the Development of Natural Science Literacy in Realizing Various Forms of Learning / Е. Ю. Ермишина, Л. А. Буркова, И. А. Черемичкина, А. А. Коновалов // Химия в школе. - 2022. - № 6. - С. 49-54 : табл. - Библиогр.: с. 53-54 (12 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Свердловская область--Екатеринбург, город, 2021 г.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- естественно-научное образование -- естественно-научная грамотность -- качество образования -- функциональная грамотность учащихся -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- ЕГЭ по химии -- подготовка к экзаменам -- учебные темы -- гидролиз -- многопрофильные курсы -- результаты экзаменов
Аннотация: Стандартизация процесса преподавания химии, ориентированного преимущественно на задания в форме, применяемой в Едином государственном экзамене, диктует необходимость развития функциональной естественно-научной грамотности обучающихся, что может проявляться в виде умения осуществлять перенос знаний и умений, отработанных на типовых задачах, на незнакомую ситуацию. Рассмотрен пример переноса знаний при изучении темы "Гидролиз". Показано, что естественно-научная грамотность формируется при обучении не только в школе, но и на многопрофильных курсах в учебном центре "ЕГЭбург".

Доп.точки доступа:
Ермишина, Е. Ю.; Буркова, Л. А.; Черемичкина, И. А.; Коновалов, А. А.; ЕГЭбург, учебный центр; Учебный центр "ЕГЭбург"

Найти похожие

13.

Приоритеты в современной организации университетской науки в свете теории принципала-агента [Текст] = Priorities in the Modern Organization of University Science in the Light of the Principal-Agent Theory / Сандлер Даниил Геннадьевич, Кокшаров Виктор Анатольевич, Кружаев Владимир Венедиктович, Багирова Анна Петровна // Высшее образование в России. - 2021. - № 4. - С. 22-35. - Библиогр.: с. 33-34 (18 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университетская наука -- теория принципала-агента -- исследовательская деятельность -- финансирование науки -- цифровизация -- научное сотрудничество -- конкурентоспособность вузов -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Рассказывается об изучении сложившегося баланса интересов в сфере организации исследовательской деятельности в российских университетах.

Доп.точки доступа:
Сандлер, Даниил Геннадьевич (кандидат экономических наук; первый проректор по экономике и стратегическому развитию; ведущий научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории по проблемам университетского развития); Кокшаров, Виктор Анатольевич (кандидат исторических наук; ректор); Кружаев, Владимир Венедиктович (кандидат физико-математических наук; первый заместитель проректора по науке); Багирова, Анна Петровна (доктор экономических наук; кандидат социологических наук; заместитель директора Института экономики и управления по науке и инновациям)

Найти похожие

14.

Ендовицкий, Дмитрий Александрович (доктор экономических наук; профессор; ректор).
Университетская наука и образование в контексте искусственного интеллекта [Текст] = University Science and Education in the Context of Artificial Intelligence / Ендовицкий Дмитрий Александрович, Гайдар Карина Марленовна // Высшее образование в России. - 2021. - № 6. - С. 121-131. - Библиогр.: с. 128-129 (28 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Воронеж
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университетская наука -- университеты -- искусственный интеллект -- информационные технологии -- инновации -- научные исследования -- цифровизация
Аннотация: На примере Воронежского государственного университета раскрыты две основные области информатизации и компьютеризации: во-первых, научная разработка университетскими учёными проблем искусственного интеллекта и использование технологий искусственного интеллекта для проведения исследований и, во-вторых, подготовка современных специалистов в области ИТ-технологий на специализированных факультетах.

Доп.точки доступа:
Гайдар, Карина Марленовна (доктор психологических наук; доцент; заведующая кафедрой общей и социальной психологии); Воронежский государственный университет

Найти похожие

15.

Замятин, Александр Владимирович (доктор технических наук; доцент).
Развитие кадрового потенциала российских вузов в области математики, информатики и цифровых технологий [Текст] = Development of the Russian Universities Human Capacity in the Field of Mathematics, Computer Science, and Digital Technologies / Замятин Александр Владимирович, Чучалин Александр Иванович // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 9-20. - Библиогр.: с. 19-20 (9 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Томск
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- кадровый потенциал -- математика -- информатика -- цифровые технологии -- IT-индустрия -- научно-педагогические работники -- программы повышения квалификации
Аннотация: Посвящена пилотной реализации программ повышения квалификации научно-педагогических работников вузов, осуществляющих подготовку профессионалов для IT-индустрии, в Международном научно-методическом центре математики, информатики и цифровых технологий Томского государственного университета.

Доп.точки доступа:
Чучалин, Александр Иванович (доктор технических наук; профессор); Томский государственный университет

Найти похожие

16.

Мироненкова, Елена Васильевна (доктор педагогических наук; доцент; профессор).
Гносеологическая функция умения сравнивать и ее реализация в учебном процессе (на материале естественнонаучных предметов) [Текст] = Gnoseological function of the ability to compare and its implementation in the educational process (based on the material of natural science subjects) / Е. В. Мироненкова // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диалоговые методы -- естественнонаучная картина мира -- естественнонаучные предметы -- методы обучения -- методы познания -- натуральный эксперимент -- обобщение -- понятия -- сравнение -- учебные предметы -- школьники
Аннотация: В статье рассмотрена гносеологическая природа сравнения и показаны широкие возможности его реализации при обучении естественнонаучным предметам. Раскрыта роль диалоговых методов и натурного эксперимента как важных средств формирования умений сравнивать и выводить новые знания.

Найти похожие

17.

Гавронская, Юлия Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Формирование функциональной естественнонаучной грамотности школьников [Текст] = Formation of functional natural science literacy of schoolchildren / Ю. Ю. Гавронская, Д. С. Ямщикова // Педагогика. - 2021. - № 1. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 53-54 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы конструирования заданий -- диагностика естественнонаучной грамотности -- естественнонаучная грамотность -- естественнонаучные знания -- естественные науки (образование) -- задания -- компетенции -- конструирование заданий -- педагогические эксперименты -- формирование естественнонаучной грамотности -- функциональная грамотность -- функциональная естественнонаучная грамотность -- школьники
Аннотация: Выявлены проблемы формирования функциональной естественнонаучной грамотности школьников, организации этого процесса в условиях образовательной организации. Представлены результаты использования учебных заданий, направленных на формирование функциональной естественнонаучной грамотности, показана их роль в формировании образовательных результатов школьников. Представлен алгоритм конструирования учебных заданий.

Доп.точки доступа:
Ямщикова, Дарья Сергеевна (методист)

Найти похожие

18.

Лукьяненко, Виктор Павлович (доктор педагогических наук; профессор).
Публикационная этика, плагиат, соотношение науки и публицистики в статьях по проблемам образования [Текст] = "Sedition" on publication ethics, plagiarism, the ratio of science and publicism in articles on education / В. П. Лукьяненко // Педагогика. - 2021. - № 1. - С. 35-47. - Библиогр.: с. 46 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- заимствования -- качество публикаций -- научные издания -- научные статьи -- педагогические науки -- плагиат -- повышение качества публикаций -- публикационная гонка -- публикационная политика -- публикационная этика -- статьи по педагогике -- требования публикационной этики -- фабрикация -- фальсификация -- экспериментальные материалы
Аннотация: В работе осуществлена попытка демифологизации некоторых незыблемых требований и правил, характеризующих публикационную этику и качественный уровень научных изданий. С нестандартных позиций рассмотрены проблемы плагиата. Особое внимание уделено изучению роли научных периодических изданий педагогической направленности в преодолении глубокого системного кризиса, в котором находится образование России.

Найти похожие

19.

Гальскова, Наталья Дмитриевна (доктор педагогических наук).
Методика обучения иностранным языкам как наука: взгляд современника [Текст] = Methods of teaching foreign languages as a science: a contemporary view / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 4. - С. 6-12. - Библиогр.: с. 12 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингводидактика -- методики обучения -- научно-методическое познание -- обучение иностранным языкам
Аннотация: В статье рассматривается научный статус методики обучения иностранным языкам, освещается специфика процесса научно-методического познания.

Найти похожие

20.

Волошина, Оксана Анатольевна (кандидат филологических наук).
Поэзия науки и наука поэзии [Текст] = The poetry of science and the science of poetry (about the scientific and poetic heritage of M. V. Panov) : (о научном и поэтическом наследии М. В. Панова) / Оксана Анатольевна Волошина // Русский язык в школе. - 2021. - №2. - С. 90-99, 2-3-я с. обл. - Библиогр.: с. 99 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a37.015

^a81'0

ББК 74.03 + 81
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 20 в.
   Языкознание
   История языкознания, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
русские лингвисты -- язык русской поэзии -- научное наследие -- поэтическое наследие -- динамика поэтических форм -- уровни языка -- поэзия науки -- поэтические формы -- поэтика сдвига
Аннотация: Рассматривается научное и поэтическое творчество выдающегося отечественного филолога Михаила Викторовича Панова. Анализируются идеи Панова, сформулированные в курсе лекций по языку русской поэзии.

Доп.точки доступа:
Панов, Михаил Викторович (филолог ; 1920-2001) \м. В.\

Найти похожие

21.

Ищенко, Елена Николаевна (доктор философских наук; профессор).
"История и философия науки" на перекрёстке реформ аспирантуры: полемические заметки [Текст] = History and Philosophy of Science at the Crossroads of Doctoral Educations Reforms: Polemical Notes / Ищенко Елена Николаевна // Высшее образование в России. - 2021. - № 8/9. - С. 158-167. - Библиогр.: с. 166 (15 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дисциплины -- аспирантура -- реформы образования -- полемические заметки -- вузы -- высшие учебные заведения -- цифровая революция
Аннотация: Рассматривается значение дисциплины "История и философия науки" в контексте модели подготовки аспирантов, к реализации которой вузы России должны приступить в сентябре 2021 г. Автор анализирует историю разработки и внедрения дисциплины, происходившую на фоне трансформаций подготовки кадров высшей квалификации.

Найти похожие

22.

Щербаков, Роберт Николаевич (доктор педагогических наук).
Потребность в науке и ее гуманитарной ценности [Текст] = The need for science and its humanitarian value / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2021. - №4. - С. 94-101. - Библиогр.: с. 101 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Франция, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
биографии ученых -- высшая школа -- научная деятельность -- педагогическая деятельность -- преподавание физики -- средние школы -- ученые -- физика (образование) -- физики
Аннотация: Представлено творчество выдающегося французского физика Поля Ланжевена в области педагогики, методологии и методики образования. Его усилиями была создана известная во всем мире французская школа ученых и инженеров; воспитаны Нобелевские лауреаты Л. де Бройль и Ф. Жолио-Кюри. Его взгляды на воспитание молодежи остаются актуальными и сегодня.

Доп.точки доступа:
Ланжевен, Поль (французский физик ; 1872-1946) \п.\

Найти похожие

23.

Лукьяненко, Виктор Павлович (доктор педагогических наук; профессор).
Публикационная этика, плагиат, соотношение науки и публицистики в статьях по проблемам образования [Текст] = "Sedition" on publication ethics, plagiarism, the ratio of science and publicism in articles on education / В. П. Лукьяненко // Педагогика. - 2021. - С. 35-47. - Библиогр.: с. 46 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

24.

Гандилян, С. В.
Физико-химические аспекты инновационного материаловедения [Текст] = Physicochemical Aspects of Innovative Materials Science / С. В. Гандилян, М. И. Панфилова // Химия в школе. - 2021. - № 9. - С. 5-12 : ил., рис. - Библиогр.: с. 12 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a620.1/.2

ББК 30.3
Рубрики: Техника
Материаловедение
Кл.слова (ненормированные):
физико-химические аспекты -- инновационное материаловедение -- металловедение -- русские ученые -- материалы -- взаимосвязь материалов -- классификация материалов -- нанотехнологии -- наноматериалы -- наномасштаб -- конструкционные наноматериалы -- современное материаловедение -- строение материалов -- физические свойства материалов
Аннотация: Информация об основных понятиях, актуальных проблемах и перспективных направлениях материаловедения, которая может быть полезна для учителей физики и химии средних школ и лицеев.

Доп.точки доступа:
Панфилова, М. И.

Найти похожие

25.

Бухарова, А. В.
Проектная деятельность как способ формирования естественно-научной грамотности [Текст] = Project Activities as a Way to Develop Natural Science Literacy / А. В. Бухарова // Химия в школе. - 2021. - № 6. - С. 55-61 : табл. - Библиогр.: с. 61 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- преподавание химии -- проектная деятельность -- проектно-исследовательская деятельность -- учебные проекты -- экспериментальные исследования -- естественно-научная грамотность -- школьные эксперименты -- гипохлорит натрия -- титриметрические методы анализа -- химические опыты -- активный хлор -- щелочь -- дезинфицирующие средства
Аннотация: Пример проектной работы по изучению качества дезинфицирующих средств на основе гипохлорита натрия как способа формирования естественно-научной грамотности.

Найти похожие

26.

Гальскова, Наталья Дмитриевна (доктор педагогических наук).
Теория речевой деятельности А. А. Леонтьева как начало парадигмального сдвига в отечественной методической науке [Текст] = A. A. Leontiev`s speech activity theory as the beginning of a paradigm shift in russian methodological science / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 10. - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (18 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деятельностные модели обучения -- научно-методическая картина -- научные парадигмы -- обучение иностранным языкам -- отечественная методическая наука -- парадигмальные сдвиги -- речевая деятельность -- теория речевой деятельности
Аннотация: Статья освещает роль теории речевой деятельности, разработанной Алексеем Алексеевичем Леонтьевым, в развитии отечественной теории и методики обучения иностранным языкам.

Доп.точки доступа:
Леонтьев, Алексей Алексеевич (доктор психологических наук) \а. А.\

Найти похожие

27.

Ивахненко, Евгений Николаевич (доктор философских наук; профессор).
Аспирантский курс "История и философия науки": Что? Как? Для чего? [Текст] = Postgraduate Course "History and Philosophy of Science": What? How? What for? / Ивахненко Евгений Николаевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 10. - С. 38-52. - Библиогр.: с. 50-51 (19 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспирантские курсы -- история науки -- вузы -- высшие учебные заведения -- философия науки -- аспирантская подготовка -- исследовательские компетенции
Аннотация: Рассматривается проблема преподавания курса истории и философии науки.

Найти похожие

28.

Гавронская, Юлия Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Формирование функциональной естественнонаучной грамотности школьников [Текст] = Formation of functional natural science literacy of schoolchildren / Ю. Ю. Гавронская, Д. С. Ямщикова // Педагогика. - 2021. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 53-54 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

29.

Каданцева, Дарья Сергеевна (старший преподаватель).
Политологические компоненты иноязычной читательской компетенции студентов-международников и приемы их формирования [Текст] = Political science components of foreign language reading competence of international students and methods of their formation / Д. С. Каданцева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 8. - С. 81-89. - Библиогр.: с. 88-89 (18 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
идеологические ориентиры -- имплицитная информация -- иноязычные читательские компетенции -- модели обучения -- политико-идеологический характер -- политические компоненты -- политические тексты -- студенты-международники -- экспертное чтение
Аннотация: В статье рассматриваются компоненты иноязычной читательской компетенции студентов-международников, обусловленные экспертным чтением иноязычных текстов политико-идеологического характера.

Найти похожие

30.

Павлютенко, А. И.
Естественно-научный эксперимент в организации работы с младшими школьниками [Текст] = Science experiment in organizing classes for primary school students / А. И. Павлютенко // Химия в школе. - 2020. - № 1. - С. 68-70 : рис. - Библиогр.: с. 70 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК