Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=humanitas<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Полякова М. А. (доктор педагогических наук; доцент)
Заглавие : К вопросу о педагогической интерпретации концепта HUMANITAS
Серия: Междисциплинарные исследования
Место публикации : Alma mater. - 2014. - № 4. - С.99-102. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 102 (10 назв.)
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): концепты--образование--пайдейя--ренессанс--антропологизм--антропоцентризм--гуманизм--базисные педагогические традиции--педагогическая культура
Аннотация: Проведен анализ концепта humanitas в его широком социально-историческом аспекте, а также с педагогической точки зрения. Автор приходит к выводу, что humanitas — специфическая черта западной педагогической культуры и образовательной традиции, начавшейся в классический (античный) период и достигшей апогея в эпоху Ренессанса.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Полякова М. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : О некоторых культурологических и историко-генетических корнях современного понимания образования
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 1. - С.22-31. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 29-30 (21 назв.)
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): феномен образования--bildung--пайдея--humanitas--целеполагание образования--педагогическая терминология--философско-педагогический анализ--историко-лингвистический анализ--историко-педагогическая интерпретация
Аннотация: В статье предпринята попытка философско-педагогического и историко-лингвистического анализа ключевой категории педагогической науки "образование", которая возводится автором к концептам "пайдейя", humanitas и Bildung. В соответствии с этим речь идет об их историко-педагогической интерпретации и актуализации в условиях современного гуманитарного знания.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)