Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Высшее профессиональное образование -- Дубай, 2014<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Auer M. A. (доктор технических наук; профессор), Zafoschnig, магистр; вице-президент
Заглавие : The participation of IGIP in the 2014 WEEF
Серия: Интернационализация образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С.40-45. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Дубай, 2014
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инженерная педагогика--профессиональное непрерывное образование--непрерывное образование--аккредитация--форумы
Аннотация: Содержится информация о достижениях Международного общества по инженерной педагогике (IGIP) в процессе подготовки и проведения Мирового форума по инженерному образованию 2014 г.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Приходько В. М. (доктор технических наук; профессор; член-корреспондент РАН, ректор), Соловьев, доктор педагогических наук; доцент; декан факультета довузовской подготовки
Заглавие : Каким быть современному инженерному образованию? : (Размышления участников форума)
Серия: Интернационализация образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С.45-56. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 55-56 (10 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Дубай, 2014
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инженерное образование--инженерная педагогика--cтудентоцентрированное обучение--проектно-ориентированное обучение--форумы
Аннотация: Обсуждаются точки зрения на то, какими должны быть в наши дни цели, содержание, методы и средства обучения, а также методы оценки учебных достижений в инженерном образовании.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)