Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Высшее профессиональное образование -- Россия -- Курск, 21 в.<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Конопля А. И. (доктор медицинских наук; профессор; заведующий кафедрой биологической химии), Василенко, доктор психологических наук; доцент; декан факультетов клинической психологии, социальной работы, экономики и менеджмента
Заглавие : Методологические принципы реализации компетентностного подхода в вузе
Серия: Юбилей
Место публикации : Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С.103-108. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 107-108 (7 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Курск, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--университеты--компетентностный подход--компетенции--компетентностная модель--учебный процесс
Аннотация: Описаны концептуальные трудности внедрения компетентностного подхода в медицинское образование и способы их решения в Курском государственном медицинском университете.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Охотников О. И. (доктор медицинских наук; профессор; проректор по лечебной работе и связям с клиническими базами), Комиссинская, доктор фармацевтических наук; профессор; проректор по непрерывному образованию и международному сотрудничеству
Заглавие : Непрерывное медицинское и фармацевтическое образование
Серия: Юбилей
Место публикации : Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С.114-119. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 118 (3 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Курск, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--университеты--система непрерывного образования--система непрерывного медицинского образования--система непрерывного фармацевтического образования--дополнительное профессиональное образование--ординатура--интернатура--инновационные информационные образовательные технологии--информационные образовательные технологии--образовательные технологии--медицинское образование--фармацевтическое образование
Аннотация: Дана оценка состоянию концептуальных и организационно-методических подходов к ведению образовательной деятельности в сфере непрерывного медицинского и фармацевтического образования в Курском государственном медицинском университете.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Олейникова Т. А. (кандидат фармацевтических наук; доцент; начальник центра менеджмента качества), Овод, доктор фармацевтических наук; профессор, начальник учебно-методического управления, Солянина, кандидат фармацевтических наук; доцент; специалист центра менеджмента качества
Заглавие : Система менеджмента качества как современный подход к управлению образованием
Серия: Юбилей
Место публикации : Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С.119-126. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 126 (3 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Курск, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): управление образованием--качество образования--система менеджмента качества--менеджмент качества--мониторинг--процессный подход--рейтинговые оценки--сертификация
Аннотация: Система менеджмента качества рассматривается как основа для достижения поставленных целей, перехода на новую ступень организации труда, осуществления контроля над процессом и результатом подготовки специалистов и управления ими.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дремова Н. Б. (доктор фармакологических наук; профессор; заведующая кафедрой педагогики), Конопля, доктор медицинских наук; профессор; заведующий кафедрой биологической химии
Заглавие : Формирование педагогического мастерства преподавателя вуза
Серия: Юбилей
Место публикации : Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С.127-132. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 131 (3 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Курск, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--университеты--педагогика высшей школы--педагогическое мастерство--преподаватели вузов--профессиональная компетентность--педагогическая школа--методическая школа--авторские методики
Аннотация: Представлен опыт работы Курского государственного медицинского университета по формированию педагогического мастерства преподавателей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зубарев, Владимир Федорович (кандидат медицинских наук, доцент), Бондарев, Геннадий Алексеевич
Заглавие : Образовательное "зазеркалье", или "Они" и "мы"
Серия: Социология образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2018. - № 11. - С.35-43. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Курск, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--качество высшего образования--анонимное анкетирование студентов--анкетирование студентов--студенты--преподаватели--профессионально-личностная оценка преподавателей
Аннотация: Приведены результаты анонимного анкетирования 400 студентов лечебного и педиатрического факультетов Курского государственного медицинского университета (КГМУ), которое позволило выявить ряд как вполне предсказуемых, так и достаточно неожиданных фактов, касающихся психологической атмосферы на уровне взаимоотношений «преподаватель - студент».
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)