Поисковый запрос: (<.>S=Дефектология. Специальные школы -- Россия -- Москва<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1.
| II Всероссийские педагогические чтения по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии // Коррекционная педагогика, 2007,N N 6 (24).-С.С. 79-80
|
2.
| Родак Е. В. Обучение и воспитание в системе комплексной реабилитации детей с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата/Родак Е. В., Русецкая В. П. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 3 (27).-С.54-56
|
3.
| Неклюдова Т. П. Особенности работы лекотеки с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата в условиях ЦПМСС "Раменки"/Неклюдова Т. П. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 3 (27).-С.66-68
|
4.
| Васина М. В. Практика использования специального оборудования в обучении детей с тяжелыми двигательными нарушениями/Васина М. В. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 3 (27).-С.70-72
|
5.
| Борнякова Л. М. Мониторинг социализации воспитанников как средство повышения коррекционно-развивающей работы в детском доме-интернате/Л. М. Борнякова, Б. М. Басангова // Социальное обслуживание, 2010,N N 6.-С.47-58
|
6.
| К вопросу развития мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями/Н. В. Асаинова [и др.] // Коррекционная педагогика, 2015,N № 2 (апрель-июнь).-С.83-86
|
7.
| Титова О. В. Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к участию в конкурсах профессионального мастерства на базе общеобразовательной организации/О. В. Титова, Н. В. Попова // Коррекционная педагогика, 2018,N № 3 (июль-сентябрь).-С.5-10
|
8.
| Сатари В. В. Из опыта работы по использованию альтернативных средств коммуникации в образовательном учреждении для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)/В. В. Сатари // Коррекционная педагогика, 2018,N № 3 (июль-сентябрь).-С.64-67
|
9.
| Сатари В. В. Проблемы обучения детей с тяжелыми нарушениями коммуникации/В. В. Сатари // Коррекционная педагогика, 2019,N № 2 (апрель-июнь).-С.14-18
|
10.
| Заводчикова О. И. Социально-бытовая адаптация детей и подростков с детским церебральным параличом на дому (из опыта работы ГБУ "Московский городской центр реабилитации")/Заводчикова О. И., Сессаревская З. А. // Коррекционная педагогика, 2021,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.80-85
|
11.
| Преснова О. В. Направления программно-методических разработок по коррекции темпо-ритмических нарушений речи в ГБУ ГППЦ ДОНМ/О. В. Преснова, И. А. Грушина // Коррекционная педагогика, 2022,N № 2 (апрель-июнь).-С.57-60
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный