Поисковый запрос: (<.>S=Дефектология. Специальные школы -- Россия -- Москва<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1.
|
Сатари, В. В. (кандидат педагогических наук; заместитель директора). Из опыта работы по использованию альтернативных средств коммуникации в образовательном учреждении для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) [Текст] / В. В. Сатари> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 (2 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): ТМНР -- адаптация -- альтернативные средства коммуникации -- визуальные карточки -- дошкольники -- коррекция -- младшие школьники -- программы -- речевая деятельность -- речь -- средства адаптации -- средства коррекции -- тяжелые множественные нарушения развития Аннотация: На примере опыта обособленного структурного подразделения (ОСП) "Раменки" (г. Москва) рассмотрена работа по использованию альтернативных средств коммуникации для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Показаны особенности применения в работе программы МАКАТОН и визуальных карточек PECS.
Доп.точки доступа: Раменки, обособленное структурное подразделение; Обособленное структурное подразделение, "Раменки" Найти похожие
|
2.
|
Титова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к участию в конкурсах профессионального мастерства на базе общеобразовательной организации [Текст] / О. В. Титова, Н. В. Попова> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (8 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- дополнительное образование -- инвалиды -- интеллектуальные нарушения -- конкурсы -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональное мастерство -- социализация инвалидов -- трудовое воспитание -- уроки технологии -- чемпионаты -- чемпионаты профессионального мастерства -- школьники Аннотация: Представлены этапы подготовки к участию в чемпионатах профессионального мастерства города Москвы "Московские мастера" на уроках технологии для лиц с интеллектуальными нарушениями в рамках дополнительного образования.
Доп.точки доступа: Попова, Н. В. (магистрантка; учитель технологии); Московские мастера, конкурс Найти похожие
|
3.
|
Сатари, В. В. (кандидат педагогических наук; заместитель директора). Проблемы обучения детей с тяжелыми нарушениями коммуникации [Текст] / В. В. Сатари> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): ДЦП -- ТМНР -- альтернативные средства коммуникации -- дети с ДЦП -- дети с ОВЗ -- дети с ТМНР -- дети с затруднениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- детский церебральный паралич -- комплексные реабилитационно-образовательные центры -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- реабилитационно-образовательные центры -- речевые коммуникации -- тяжелые множественные нарушения развития -- тяжелые нарушения коммуникации Аннотация: Рассматривается опыт работы ГБУ "КРОЦ" ОСП "Раменки" по воспитанию и обучению детей с тяжелыми нарушениями коммуникации.
Доп.точки доступа: КРОЦ \осп "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \осп "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \обособленное структурное подразделение "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \"раменки", обособленное структурное подразделение\ Найти похожие
|
4.
|
Преснова, О. В. (методист). Направления программно-методических разработок по коррекции темпо-ритмических нарушений речи в ГБУ ГППЦ ДОНМ [Текст] / О. В. Преснова, И. А. Грушина> // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 57-60
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дети младшего школьного возраста -- коррекция нарушений речи -- логопедическая помощь -- модульные программы -- педагогические технологии -- программно-методические разработки -- темпо-ритмические нарушения речи Аннотация: Раскрыты направления программно-методических разработок по коррекции темпо-ритмических нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа: Грушина, И. А. (учитель-логопед) Найти похожие
|
5.
|
Заводчикова, О. И. (специалист по реабилитации). Социально-бытовая адаптация детей и подростков с детским церебральным параличом на дому (из опыта работы ГБУ "Московский городской центр реабилитации") [Текст] / Заводчикова О. И., Сессаревская З. А.> // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 80-85 : рис. - Библиогр.: с. 85 (6 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): ДЦП -- абилитация -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- домашние условия -- подростки с ДЦП -- реабилитационные центры -- реабилитация -- самоизоляция -- социально-бытовая адаптация -- социальные услуги Аннотация: Отражен опыт специалистов по социально-бытовой реабилитации и абилитации Московского городского центра реабилитации.
Доп.точки доступа: Сессаревская, З. А. (психолог); Московский городской центр реабилитации Найти похожие
|
6.
|
К вопросу развития мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями [Текст] / Н. В. Асаинова [и др.]> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 2 (апрель-июнь). - С. 83-86. - Библиогр.: с. 86
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): дети -- коррекционные упражнения -- коррекция речевых расстройств -- мелкая моторика -- нарушения речи -- недоразвитие речи -- реабилитация Аннотация: Данная статья рассказывает об опыте работы Центра патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы с детьми, имеющими нарушения речи. Приводятся коррекционные упражнения, направленные на совершенствование мелкой моторики.
Доп.точки доступа: Асаинова, Н. В. (логопед); Воробьева, Р. З (логопед); Карасева, Н. О. (логопед); Кондукова, И. В. (логопед); Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы; ЦПРиН Найти похожие
|
7.
|
Родак, Е. В. Обучение и воспитание в системе комплексной реабилитации детей с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата [Текст] / Родак Е. В., Русецкая В. П.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 3 (27). - С. 54-56
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- травмы спинного мозга -- спинномозговые травмы -- центральная нервная система -- патология центральной нервной системы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- специальные школы -- обучение -- воспитание -- дифференцированный подход -- стационары Аннотация: Описан опыт работы школы по обучению и воспитанию детей с ДЦП и спинномозговыми травмами, находящихся на лечении в стационаре.
Доп.точки доступа: Русецкая, В. П.; Детская психоневрологическая больница N 18 \средняя общеобразовательная школа n 76\Средняя общеобразовательная школа N 76 Найти похожие
|
8.
| 376 H99
II Всероссийские педагогические чтения по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии [Текст]> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 79-80
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- научные конференции -- психолого-педагогическая помощь -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата Аннотация: Информация о работе секции, посвященной помощи детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Доп.точки доступа: Всероссийские педагогические чтения; Министерство образования и науки Российской Федерации; ГНУ "Институт коррекционной педагогики" РАО Найти похожие
|
9.
|
Неклюдова, Т. П. Особенности работы лекотеки с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата в условиях ЦПМСС "Раменки" [Текст] / Неклюдова Т. П.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 3 (27). - С. 66-68. - Материалы конференции
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): дети -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- психолого-медико-социальное сопровождение -- лекотеки -- игры -- игровая деятельность -- ЦПМСС -- центры психолого-медико-социального сопровождения -- конференции Аннотация: Раскрывается опыт работы лекотеки по организации игровой деятельности с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Доп.точки доступа: "Раменки", ЦПМСС; "Раменки", центр психолого-медико-социального сопровождения; ЦПМСС "Раменки"; Центр психолого-медико-социального сопровождения "Раменки" Найти похожие
|
10.
|
Борнякова, Л. М. Мониторинг социализации воспитанников как средство повышения коррекционно-развивающей работы в детском доме-интернате [Текст] / Л. М. Борнякова, Б. М. Басангова> // Социальное обслуживание. - 2010. - N 6. - С. 47-58. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ). - Прил.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- воспитанники детских домов -- подростки-инвалиды -- дети-инвалиды -- умственная отсталость -- социализация детей -- социальная компетентность -- воспитанность -- мониторинги -- социально-педагогический мониторинг -- реабилитация -- социально-трудовая реабилитация -- анкетирование -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: Социально-педагогические особенности детей с умственной отсталостью. Мониторинг подготовки выпускников интерната разработан для воспитанников с умственной отсталостью умеренной степени.
Доп.точки доступа: Басангова, Б. М.; Детский дом-интернат N 7 Найти похожие
|
11.
|
Васина, М. В. Практика использования специального оборудования в обучении детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Васина М. В.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 3 (27). - С. 70-72. - Материалы конференции
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): дети -- дети с ограниченными возможностями -- двигательные нарушения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- обучение -- компьютерные технологии -- телекоммуникационные технологии -- технические средства -- специальное оборудование -- клавиатуры -- компьютерные клавиатуры -- мыши компьютерные -- компьютерные мыши -- центры образования -- конференции Аннотация: Описывается опыт использования современных компьютерных и телекоммуникационных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа: ГОУ Центра образования "Технологии обучения"; "Технологии обучения", ГОУ Центра образования Найти похожие
|
|