Поисковый запрос: (<.>S=Непрерывное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 151
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Аштаева, А. О.
Lifelong Learning - актуален ли европейский тренд для России [Текст] / А. О. Аштаева // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 5. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв. )
. - ISSN 1999-2262ББК 74.5 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- инновационное образование -- модернизация образования -- международные связи -- концепции
Аннотация: Рассмотрены вопросы реализации стратегии обучения в течение всей жизни Lifelong Learning, распространенной во всем мире, и ее воплощение в инновационной программе развития колледжа.
Доп.точки доступа:
Колледж сферы услуг № 44; Московский колледж сферы услуг № 44
Найти похожие
|
2.
|
Борисенкова, Анна.
TOЕFL в новом формате [Текст] / А. Борисенкова // Платное образование. - 2007. - N 12 (62). - С. 55 : ил.
. - ISSN 1815-2279ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
экзамены -- TOEFL -- иностранный язык -- языковые школы -- образовательные центры -- английский язык -- международные экзамены
Аннотация: О новой версии международного экзамена по английскому языку.
Найти похожие
|
3.
|
Агрообразование в социуме региона [Текст] / Алексей Михайлович Баусов [и др.] // Народное образование. - 2015. - № 7. - С. 27-33 : схема
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Верхневолжье
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
агропроизводство -- кластеры -- кластерные проекты -- бизнес-сообщества -- образовательные кластеры -- производственные кластеры -- агрообразование -- сельские территории -- бизнес образование -- региональные кластеры
Аннотация: Рассматривается роль регионального образовательно-производственного кластера в агрообразовании региона и создание модели непрерывного образования "школа-производство-вуз".
Доп.точки доступа:
Баусов, Алексей Михайлович (ректор; профессор; доктор технических наук); Рябов, Дмитрий Анатольевич (проректор по учебной и научной работе; кандидат сельскохозяйственных наук); Поздышева, Лидия Федоровна (начальник управления дополнительного образования и профориентационной работы; доцент; кандидат сельскохозяйственных наук); Алексеев, Алексей Алексеевич (профессор; координатор проекта; ведущий научный сотрудник; кандидат сельскохозяйственных наук)
Найти похожие
|
4.
|
Ройтблат, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук; ректор).
Актуальные направления развития системы повышения квалификации специалистов педагогического образования [Текст] = Actual directions of development of system of professional development of experts of pedagogical education / О. В. Ройтблат // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 35-40. - Библиогр.: с. 39-40 (6 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.5 + 74р + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Педагогическое образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- дополнительное профессиональное образование -- организационные структуры -- ДПО -- региональное образование -- андрагоги -- педагоги -- педагогические кадры -- повышение квалификации педагогических кадров
Аннотация: В статье обращается внимание на современные тенденции развития образования и раскрываются основные направления деятельности системы повышения квалификации.
Найти похожие
|
5.
|
Чернышов, М. Ю.
Андрагогика как социальная педагогика для образования инвалидов [Текст] / М. Ю. Чернышов // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (9 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- образование взрослых -- образование инвалидов -- платная система обучения -- потенциал андрагогики -- профессиональные компетенции -- социальная педагогика -- социально-правовые проблемы
Аннотация: Обсуждаются содержание и задачи андрагогики как дисциплины и ее значение в аспекте образования взрослых. Приводятся оценки потенциала андрагогики в плане образования инвалидов России.
Найти похожие
|
6.
|
Гатальская, Е. А. (кандидат исторических наук, первый заместитель директора Института традиционного прикладного искусства - московского филиала Высшей школы народных искусств).
Болонский процесс и непрерывное профессиональное образование в России [Текст] / Е. А. Гатальская // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 96-97. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.05 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в нач.
Непрерывное образование
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- технологии обучения -- художественное образование -- подготовка художников -- модернизация образования
Аннотация: Отмечается необходимость интеграции образовательной системы России в мировое образовательное пространство в рамках Болонского процесса. Показаны возможности реализации парадигмы "учение через всю жизнь" на примере Высшей школы народных искусств.
Доп.точки доступа:
Высшая школа народных искусств; Институт традиционного прикладного искусства
Найти похожие
|
7.
|
Борисенкова, Анна.
В Париж - по делу - срочно! [Текст] : французские стипендии и гранты / А. Борисенкова // Платное образование. - 2007. - N 12 (62). - С. 58-61 : ил.
. - ISSN 1815-2279ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Франция
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
стипендии -- гранты -- иностранные студенты -- программы -- источники финансирования -- совместные программы
Аннотация: О французских программах для иностранных студентов.
Найти похожие
|
8.
|
Наперов, В. А. (кандидат педагогич. наук).
В режиме обучающейся организации [Текст] / В. А. Наперов // Специалист. - 2008. - N 2. - С. 5-6
. - ISSN 0869-5210ББК 74.05 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Брянская область
Непрерывное образование
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное обучение -- андрагогика -- профессиональная подготовка -- обучение персонала -- потребительская кооперация -- внутрифирменное обучение -- корпоративные университеты
Аннотация: В Брянском кооперативном техникуме и в Брянском филиале Российского университета кооперации, приступили к развитию своеобразного внутрифирменного обучения, пытаясь превратить организации потребительской области в обучающиеся.
Доп.точки доступа:
Брянский кооперативный техникум
Найти похожие
|
9.
|
Абдуразаков, М. М. (доктор педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
Взаимодействие субъектов образования в информационно-образовательной среде: культура знаний, познания и информационной коммуникации [Текст] / М. М. Абдуразаков // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 39-46. - Библиогр.: с. 45-46 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
культура познания -- субъекты образования -- ИОС -- информационно-образовательная среда -- ИО -- информатизация образования -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- личная информационная культура -- ученики -- школы (образование) -- вузы -- образовательные средства -- ЭОР -- электронно-образовательные ресурсы -- медиаобразование -- Smart-образование -- Smart-обучение -- учителя
Аннотация: В статье рассматриваются структура содержания и методология образования в контексте парадигмы "непрерывное образование". Особое внимание уделено инновационным технологиям информатизации образования, влияющим на его качество, что актуализирует проблему формирования готовности учителя к профессиональной деятельности в современном образовательном учреждении как его подготовленности к инновациям в информационно-образовательной среде.
Найти похожие
|
10.
|
Павлова, Ольга Валентиновна.
Включение информального образования в жизненные стратегии взрослых [Текст] / О. В. Павлова // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 (12 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- жизненные стратегии -- информальное образование -- андрогогика
Аннотация: Рассматривается необходимость развития непрерывного образования, раскрывается понятие "информального образования", выполняющего функцию повседневного образования, обеспечивающего более полное удовлетворение образовательных потребностей населения.
Найти похожие
|
11.
|
Елинская, Янина Алексеевна (директор).
Влияние онлайн-обучения на динамику субъектности участников системы дополнительного образования [Текст] / Янина Алексеевна Елинская, Сергей Григорьевич Горин // Народное образование. - 2016. - № 7/8. - С. 34-38. - Библиогр. в сносках
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
школы -- открытое образование -- дистанционное обучение -- дополнительное образование -- переподготовка -- дистанционные формы преподавания -- онлайн обучение -- учащиеся -- информационные технологии обучения -- выпускники -- высшая школа
Аннотация: Авторы развивают точку зрения на проблемы непрерывного образования, обозначенную в статье "Национальная платформа открытого образования: роль, место и проблемы субъектов системы дополнительного образования", опубликованную в журнале (2016. № 2/3. С. 30-33).
Доп.точки доступа:
Горин, Сергей Григорьевич (эксперт; кандидат исторических наук; доцент)
Найти похожие
|
12.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Влияние состояния системы повышения квалификации работников образования в 2000-е годы на профессиональную готовность педагогов [Текст] / О. А. Козырева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 60-72. - Библиогр.: с. 71-72 (26 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.05 + 74р + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Педагогическое образование
Профессиональное образование--Россия, 2000-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные образовательные потребности -- дифференциация обучающихся педагогов -- дополнительное профессиональное образование -- индивидуализация обучающихся педагогов -- инклюзивное образование -- педагогические кадры -- повышение квалификации работников образования -- профессиональная готовность педагогов
Аннотация: Рассматриваются особенности системы повышения квалификации работников образования в России в 2000-е гг. Отмечается, что необходимым условием развития системы образования выступает дополнительное профессиональное (педагогическое) образование, реализуемое в системе повышения квалификации.
Найти похожие
|
13.
|
Аверина, О. И.
Двухуровневая система российского образования [Текст] : проблемы и перспективы / О. И. Аверина, Н. А. Горбунова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (3 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05
Рубрики: Непрерывное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- бакалавриат -- гармонизация образования -- государственные образовательные стандарты -- двухуровневая система образования -- зачетные единицы -- инновационная модель образования -- компетентностный подход -- магистратура -- модели образования -- образовательные технологии
Аннотация: Анализируются основные достоинства и недостатки двухуровневой системы высшего образования и проблемы, возникающие в данной области в связи с переходом на образовательные стандарты высшего профессионального образования третьего поколения. Рассматриваются ключевые направления развития инновационной модели образования во временных условиях.
Доп.точки доступа:
Горбунова, Н. А.
Найти похожие
|
14.
|
Фомина, Л. Л.
Диагностика как элемент процесса обучения взрослых [Текст] / Л. Л. Фомина // Профессиональное образование. - 2009. - N 11. - С. 28-29
ББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- повышение квалификации -- образовательный процесс -- технологии обучения -- андрагогика
Аннотация: Раскрыты некоторые вопросы актуальности образовательного процесса в учреждениях повышения квалификации взрослых. Продемонстрирована возможность применения результатов исследования в целях выявления потребностей обучающихся. Показано проектирование деятельности учреждений с использованием оптимальных форм организации и инновационных технологий обучения.
Найти похожие
|
15.
|
Мардахаев, Л. В.
Диверсификация непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы в университетском комплексе [Текст] / Л. В. Мардахаев, Н. И. Никитина // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 59 (3 назв. )
ББК 74.05 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Непрерывное образование
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- отрасли социальной сферы -- современное социально-профессиональное образование -- концепции инновационного развития -- модернизация образования -- структурно-функциональная блок-схема -- диверсифицированная система подготовки
Аннотация: Освоение каким-либо учреждением нового направления деятельности на основе принципа дополнительности принято обозначать термином "диверсификация". Университетский комплекс социального профиля как открытая социально-педагогическая, саморазвивающая макросистема непрерывной профессиональной подготовки (профильная школа - ссуз - вуз - повышение квалификации) способствует достижению нового качества социально-профессионального образования, обеспечивая преемственность программ, удовлетворяющих профессионально-образовательные потребности личности, системы социальной работы, региона, страны.
Доп.точки доступа:
Никитина, Н. И.
Найти похожие
|
16.
|
Ан, А. Ф.
Дидактические аспекты открытой обучающей среды непрерывного физического образования [Текст] / А. Ф. Ан // Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 1. - С. 22-32 : ил. - Библиогр.: с. 31-32 (12 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
физическое образование -- обучение физике -- физика -- непрерывное физическое образование -- преемственность ступеней обучения -- ступени обучения
Аннотация: Рассматриваются модель и дидактический потенциал информационно-обучающей среды в системе непрерывного физического образования.
Найти похожие
|
17.
|
Нестерова, Л. В.
Дистанционные технологии переподготовки и повышения квалификации сельских учителей [Текст] / Л. В. Нестерова // Педагогическая информатика. - 2008. - N 4. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 24-25
ББК 74.05 + 74.1 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Дистанционное образование
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные технологии обучения -- сельские учителя -- тьюторы -- принципы дистанционного образования
Аннотация: В статье рассматриваются основные особенности дистанционной подготовки и повышения квалификации сельских учителей. Обсуждаются основные функции и принципы подготовки тьюторов для дистанционного образования.
Найти похожие
|
18.
|
Климова, Мария Ивановна (вожатая).
Добровольчество и молодежь [Текст] / Мария Ивановна Климова // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 197-199
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
добровольчество -- молодежь -- гражданское становление личности -- гуманитарные проекты -- живое общение -- дружба -- взаимовыручка -- альтруизм -- бескорыстная помощь
Аннотация: О значимости живого общения, дружбы, взаимовыручки, альтруизма, бескорыстной помощи.
Найти похожие
|
19.
|
Гапонюк, П. Н.
Довузовская подготовка как компонент непрерывного образования [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 122-124
. - ISSN 0869-561ХББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
довузовская подготовка -- профессиональное образование -- высшее образование -- качество образования -- педагогические технологии -- педагогические инновации -- инновационное обучение -- профильное образование -- профильное обучение -- технологические модели
Аннотация: В статье рассматривается технологическая модель непрерывного образования.
Найти похожие
|
20.
|
Мелихеда, Я. И. (канд. пед. наук).
Дополнительное образование взрослых как социально-экономическая и педагогическая проблема [Текст] / Я. И. Мелихеда // Педагогика. - 2010. - N 3. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (2 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- дополнительное образование -- непрерывное образование -- система дополнительного образования -- профессиональное образование -- нормативно-правовая база -- оценка -- личностно ориентированная педагогика -- индивидуальный подход -- временная эффективность -- принцип временной эффективности
Аннотация: Дополнительное образование рассматривается в единстве его важнейших аспектов: научно-педагогическом, правовом, социально-экономическом. Раскрыты возможности дополнительного образования для организации личностно ориентированных стратегий общения.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный