Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Дефектология. Специальные школы<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Абалакова Е. В. Праздник правильной речи "Путешествие в Страну Знаний". Для детей старшего дошкольного возраста с ОНР/Е. В. Абалакова, Н. М. Николаева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 5.-С.43-44
|
2.
| Биндусов Е. Е. Особенности коррекции физического состояния дошкольников 5-6 лет с общим недоразвитием речи/Е. Е. Биндусов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2007,N N 3.-С.58-60
|
3.
| Бутко Г. А. Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском саду для детей с задержкой психического развития/Бутко Г. А. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.47-49
|
4.
| Быков Д. А. Опыт создания реабилитационного комплекса для детей с ограниченными возможностями/Д. А. Быков // Педагогика, 2007,N N 6.-С.27-31
|
5.
| Быстрицкая Е. В. Вторичные недостатки здоровья учащихся классов компенсирующего обучения и пути их устранения на уроках адаптивной физической культуры/Е. В. Быстрицкая // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 1.-С.46-48
|
6.
| Гамаюнова А. Н. Организация и содержание учебной деятельности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках естествознания/Гамаюнова А. Н. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.28-36
|
7.
| Голикова О. Ю. Система работы по развитию эмоций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития/О. Ю. Голикова // Дошкольная педагогика, 2007,N N 4.-С.30-34
|
8.
| Горшенева С. В. Нейропсихологический анализ синдромов минимальных мозговых дисфункций/Горшенева С. В. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.24-27
|
9.
| Елша Н. Ю. Особенности формирования научных понятий у подростков с детским церебральным параличом на уроках географии/Елша Н. Ю. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.71-76
|
10.
| Зубкова В. П. Дидактические приемы развития эмоций и накопления социального опыта у дошкольников с нарушением зрения в процессе театрализованной игры/Зубкова В. П. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.5-8
|
11.
| Карпова Н. Л. Круглый стол "Заикание : современные проблемы изучения и преодоления"/Карпова Н. Л. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.77-79
|
12.
| Кумарина Г. Ф. К вопросу о предмете коррекционной педагогики/Кумарина Г. Ф. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.57-67
|
13.
| Макарьев А. С. Индивидуальная программа развития воспитанника специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей-сирот с отклонениями в развитии/Макарьев А. С. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.38-48
|
14.
| Маршалова М. В. Развитие зрительного гнозиса в логопедической работе по преодолению ОНР у дошкольников с нарушением зрения/М. В. Маршалова // Дошкольная педагогика, 2007,N N 6.-С.39-43
|
15.
| Моргачева И. Н. К вопросу о взаимодействии логопеда и воспитателя по закреплению лексико-грамматических категорий у дошкольников ОНР в процессе развития элементарных математических представлений/И. Н. Моргачева, О. Б. Фандо, С. В. Съедина // Дошкольная педагогика, 2007,N N 5.-С.33-37
|
16.
| Наша удивительная школа // Начальная школа, 2007,N N 10.-С.6-7
|
17.
| Нищева Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Аленький цветочек" в старшей логопедической группе для детей с ОНР/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 6.-С.44-46
|
18.
| Нищева Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Волшебное семечко" в старшей логопедической группе для детей с ОНР/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 4.-С.35-37
|
19.
| Новикова Л. П. Ручной труд как средство развития речевого общения в коррекционном детском саду/Л. П. Новикова // Дошкольная педагогика, 2007,N N 5.-С.38-42
|
20.
| Панченко О. А. Оптимизация адаптационых возможностей детей с нарушением зрения в условиях специального образовательного учреждения/О. А. Панченко // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 1.-С.48-50
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный