Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Дефектология. Специальные школы<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Суворова Е. А. Анализ ошибок письма учащихся, посещающих школьный логопункт/Суворова Е. А. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.65-70
|
2.
| Быстрицкая Е. В. Вторичные недостатки здоровья учащихся классов компенсирующего обучения и пути их устранения на уроках адаптивной физической культуры/Е. В. Быстрицкая // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 1.-С.46-48
|
3.
| Уфимцева Л. П. Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости/Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.37-41
|
4.
| Зубкова В. П. Дидактические приемы развития эмоций и накопления социального опыта у дошкольников с нарушением зрения в процессе театрализованной игры/Зубкова В. П. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.5-8
|
5.
| Секацкая Л. К. Изучение темы "Соединение рукава с проймой" в коррекционной школе/Л. К. Секацкая // Школа и производство, 2007,N N 2.-С.68-70
|
6.
| Макарьев А. С. Индивидуальная программа развития воспитанника специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей-сирот с отклонениями в развитии/Макарьев А. С. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.38-48
|
7.
| Чеснокова Л. С. Иппотерапия в процессе психолого-педагогической реабилитации детей с церебральным параличом/Чеснокова Л. С. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.16-24
|
8.
| Смехнов Ю. А. Исследование сформированности профессионально-педагогических умений студентов специальности "адаптивная физическая культура" в условиях практической подготовки/Ю. А. Смехнов // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 1.-С.2-3
|
9.
| Моргачева И. Н. К вопросу о взаимодействии логопеда и воспитателя по закреплению лексико-грамматических категорий у дошкольников ОНР в процессе развития элементарных математических представлений/И. Н. Моргачева, О. Б. Фандо, С. В. Съедина // Дошкольная педагогика, 2007,N N 5.-С.33-37
|
10.
| Кумарина Г. Ф. К вопросу о предмете коррекционной педагогики/Кумарина Г. Ф. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.57-67
|
11.
| Суслова Е. Н. К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе/Суслова Е. Н. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.41-46
|
12.
| Нищева Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Аленький цветочек" в старшей логопедической группе для детей с ОНР/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 6.-С.44-46
|
13.
| Нищева Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Волшебное семечко" в старшей логопедической группе для детей с ОНР/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 4.-С.35-37
|
14.
| Устинова Е. В. Коррекционные занятия с родителями детей с отклонениями развития в группе общения "Диалог"/Устинова Е. В. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.19-37
|
15.
| Шкляр Н. В. Коррекция и развитие эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников/Н. В. Шкляр // Начальная школа, 2007,N N 8.-С.71-73
|
16.
| Карпова Н. Л. Круглый стол "Заикание : современные проблемы изучения и преодоления"/Карпова Н. Л. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.77-79
|
17.
| Ткачева В. В. Модель "Сотрудничество" как база оптимального пути воспитания ребенка с психофизическими недостатками/Ткачева В. В. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.68-77
|
18.
| Наша удивительная школа // Начальная школа, 2007,N N 10.-С.6-7
|
19.
| Горшенева С. В. Нейропсихологический анализ синдромов минимальных мозговых дисфункций/Горшенева С. В. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.24-27
|
20.
| Панченко О. А. Оптимизация адаптационых возможностей детей с нарушением зрения в условиях специального образовательного учреждения/О. А. Панченко // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 1.-С.48-50
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный