Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Европа -- Великобритания, 21 в. нач.<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шестова Т. Л. (кандидат исторических наук, доцент факультета глобальных процессов Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова)
Заглавие : Глобальная история - форма модернизации исторического образования
Серия: Философия и социология образования
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С.16-20. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 20 (11 назв. )
УДК : 378 + 930.1(091)
ББК : 74.58 + 63.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Европа --Великобритания, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
История
Историография
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): глобальная история--глобализация--институциализация глобальной истории--историческое образование--исторические исследования--образовательные программы--инновационные формы обучения
Аннотация: Статья посвящена институциализации глобальной истории как области научных исследований и образовательной дисциплины. Подробно рассмотрены образовательные проекты в области глобальной истории на примере вузов Великобритании. Раскрываются формы развития глобальной истории как инновационной дисциплины.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тарасюк Л. Н. (канд. пед. наук, доц. каф. упр. качеством высш. образования Исслед. центра проблем качества подгот. специалистов МИСИС)
Заглавие : Обеспечение качества высшего образования в Великобритании в контексте Болонского процесса
Серия: Образование за рубежом
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 5. - С.68-77. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Европа --Великобритания, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): болонский процесс--качество образования--академические степени--присвоение степеней--академическая инфраструктура--структура квалификаций--образовательные программы--спецификации программ--модели обучения--иностранные студенты--образовательные стандарты--стандарты образования
Аннотация: Излагаются подходы и механизмы университетов Великобритании по обеспечению качества высшего образования в соответствии с требованиями Болонского процесса. Раскрываются внутренние и внешние аспекты качества образования. Анализируется академическая инфраструктура по разработке и внедрению в практику образовательных стандартов. Рассматривается проблема повышения качества обучения иностранных студентов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Барнетт, Рональд (проф. Ин-та образования Лондон. ун-та)
Заглавие : Осмысление университета
Серия: Наследие
Место публикации : Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 6. - С.46-56. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 56 (12 назв. ). - Журн. вариант, в сокр.Примеч. в сносках
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Европа --Великобритания, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--университеты--легитимность--критерии--требования--статус--миссия--реформы--проблемы
Аннотация: На нынешнем этапе развития высшего образования единственное требование, которое должен выполнять университет - это четкое осознание своей миссии. Лозунгом современности становится разнообразие. И если для этого надо допустить долю неожиданности и спонтанности в современный университет, это придется сделать.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)