Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Методика преподавания учебных предметов, 18 в.<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Петров С., Фоменко А.
Заглавие : Уроки Суворова
Серия: Класс допризывника
Место публикации : ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 6. - С. 24-28
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 372.8 + 947
ББК : 74.26 + 63.3(2)
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов, 18 в.
История-- История России
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обж--основы безопасности жизнедеятельности--уроки обж--общеобразовательные учреждения--интегрированные уроки--патриотическое воспитание--полководцы--генералиссимусы--биографии
Аннотация: Материалы для урока ОБЖ, посвященного биографии величайшего русского полководца, генералиссимуса Александра Васильевича Суворова.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Леонов С. В.
Заглавие : Великая французская и Великая Октябрьская революции: опыт сравнительного анализа
Серия: Актуальная тема
Место публикации : Преподавание истории в школе. - 2007. - N 7. - С. 15-22
Примечания : Библиогр.: с. 22 (16 назв. ). - Табл.
ISSN: 0132-0696
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов, 18 в.
Географич. рубрики: Франция
Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): французская революция--революции--октябрьская революция--анализ--сравнительные исследования--исторические исследования--якобинство
Аннотация: Две крупнейшие по воздействию на мир революции поразительно мало подвергались сравнительному изучению.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)