Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Общая педагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 43
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Аванесов, Вадим (д-р. пед. наук ; проф.).
Национальные проекты нужны, но другие [Текст] : доклад на VII Международной научной конференции "Россия: приоритетные национальные проекты и прогнозы развития" / Вадим Аванесов // Российское образование. - 2007. - N 2. - С. . 24-27. - 0; Россия: приоритетные национальные проекты и прогнозы развития. - 0; Три главных проблемы национальных проектов. - 0; Актуальные вопросы обсуждаемых проектов. - 0; VII Международная научная конференция "Россия: приоритетные национальные проекты и прогнозы развития". - 0; 7 Международная научная конференция "Россия: приоритетные национальные проекты и прогнозы развития". - 0; Седьмая Международная научная конференция "Россия: приоритетные национальные проекты и прогнозы развития"
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- национальные проекты -- проблемы национальных проектов -- коммерциализация образования
Аннотация: Актуальность такого анализа возрастает в связи с тем, что в расширяющемся потоке публикаций очень мало аналитических работ, аргументированно указывающих на реальные недостатки этих проектов и на возможные пути их дальнейшего улучшения.
Доп.точки доступа:
Россия: приоритетные национальные проекты и прогнозы развития, Международная научная конференция
Найти похожие
|
2.
|
Ашбарн, Э.
Обзор показал, что коллеги знают, как сделать молодых преподавателей счастливыми [Текст] / Э. Ашбарн // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 117-118
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Соединенные Штаты Америки
США
Америка
Кл.слова (ненормированные):
молодые преподаватели -- удовлетворенность работой -- высшие учебные заведения -- вузы -- продолжительность работы
Аннотация: Обзор представляет оценку удовлетворенности работой по пятибалльной школе.
Найти похожие
|
3.
|
Ашуралиев, Руслан Нуралиевич (директор Дагестанского политехнического колледжа).
Руководитель и педагогический коллектив: искусство управления [Текст] / Р. Н. Ашуралиев // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 32-34
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические коллективы -- руководители учебных заведений -- учебные заведения -- педагогический аспект труда -- педагогическая деятельность -- деловое общение -- деловая беседа -- деловые совещания
Аннотация: Основные принципы деятельности руководителя педагогического коллектива по отношению к подчиненным.
Доп.точки доступа:
Ашуралиев, Руслан Нуралиевич \р. Н.\
Найти похожие
|
4.
|
Бакаущина, И. А. (преподаватель Обоянского педагогического колледжа).
С любовью к делу и людям [Текст] / И. А. Бакаущина, Л. С. Конева // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 36
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Обоянь (город)
Курская область
Россия
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- преподаватели -- юбилеи
Аннотация: Юбилей Коноваловой Инны Леонтьевны, преподавателя психологии Обоянского педагогического колледжа.
Доп.точки доступа:
Конева, Л. С. (преподаватель Обоянского педагогического колледжа); Коновалова, Инна Леонтьевна (преподаватель психологии Обоянского педагогического колледжа) \и. Л.\
Найти похожие
|
5.
|
Бермус, А. Г. (д-р пед. наук, проф.).
Современная научно-педагогическая культура [Текст] / А. Г. Бермус // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 21-28
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогическая культура -- научно-педагогическая традиция -- педология -- научная педагогика -- модернизация образования -- педагогический процесс -- цели педагогического процесса -- ценности педагогического процесса -- содержание образования -- педагогические технологии -- научно-педагогические исследования -- жанры научно-педагогических исследований -- проблемы научно-педагогических исследований -- картезианская педагогика -- некартезианская педагогика
Аннотация: Автор рассматривает основные аспекты научно-педагогической культуры и наиболее значительные концепты современной педагогики, анализируя их с точки зрения возможной модернизации в контексте происходящих социокультурных трансформаций.
Найти похожие
|
6.
|
Бермус, А. Г. (д-р пед. наук, проф.).
Современная научно-педагогическая культура [Текст] / А. Г. Бермус // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 21-28
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогическая культура -- научно-педагогическая традиция -- педология -- научная педагогика -- модернизация образования -- педагогический процесс -- цели педагогического процесса -- ценности педагогического процесса -- содержание образования -- педагогические технологии -- научно-педагогические исследования -- жанры научно-педагогических исследований -- проблемы научно-педагогических исследований -- картезианская педагогика -- некартезианская педагогика
Аннотация: Автор рассматривает основные аспекты научно-педагогической культуры и наиболее значительные концепты современной педагогики, анализируя их с точки зрения возможной модернизации в контексте происходящих социокультурных трансформаций.
Найти похожие
|
7.
|
Биллз, Д. Б.
Кросскультурная передача понятий и практики образования: сопоставительный анализ [Текст] / Д. Б. Биллз // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 118-119
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
США
Соединенные Штаты Америки
Америка
Германия
Европа
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- университеты -- теория образования -- практика образования -- образовательные системы -- образовательный опыт
Аннотация: Сравнительный анализ образовательных систем ряда стран мира.
Доп.точки доступа:
Танака \м.\
Найти похожие
|
8.
|
Бондаревская, Е. В. (д-р пед. наук, проф.).
Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 3-10. - Библиогр.: с. 10 (6 назв. )
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
парадигма -- педагогическая наука -- парадигма педагогической науки -- исследовательская деятельность -- учителя -- парадигма науки -- педагогический процесс -- педагоги-новаторы -- педагогические исследования -- педагогическая реальность -- гуманистическая парадигма -- парадигмальный подход -- компетентностный подход -- компетентность -- гуманная педагогика -- культурологический подход -- подход (образование)
Аннотация: О значении понятий "парадигма" и "парадигмальный подход".
Найти похожие
|
9.
|
Бондаренко, Н.
Педагогические публикации: их возможности [Текст] / Н. Бондаренко // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 83-84
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- научно-педагогическая информация -- педагогическая литература -- педагогические журналы -- педагогические издания -- педагогические публикации -- педагогический опыт -- педагогическое мастерство
Аннотация: Использование публикаций профессиональных журналов для роста педагогического мастерства.
Найти похожие
|
10.
|
Брызгалова, С. И.
Гипотеза педагогического исследования как объект методологической рефлексии [Текст] / С. И. Брызгалова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 4-7. - Библиогр.: с. 7
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
теория педагогики -- гипотезы -- педагогические гипотезы
Аннотация: В статье дается характеристика и классификация понятия гипотеза применительно к педагогике.
Найти похожие
|
11.
|
Бузуверова, А.
"Живая педагогика" [Текст] / А. Бузуверова // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 86-87
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обзоры -- педагоги -- педагогические пособия -- пособия -- практические материалы -- теоретические материалы -- учебные пособия
Аннотация: Обзор нескольких педагогических пособий Строгановой Людмилы Викторовны для воспитателей, родителей, педагогов и будущих педагогов.
Доп.точки доступа:
Строганова, Людмила Викторовна (заслуженный учитель РФ) \л. В.\
Найти похожие
|
12.
|
Вазина, К. Я.
Рефлексивная технология саморазвития человека [Текст] / К. Я. Вазина // Профессиональное образование. - 2007. - N 6. - С. . 16-17
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- саморазвитие человека -- рефлексивная психология -- педагогический опыт
Аннотация: Опыт разработки рефлексивной технологии резонансного взаимодействия. Показана структура технологии.
Найти похожие
|
13.
|
Василькова, В. В.
[Синергетическая парадигма] [Текст] / В. В. Василькова // Философские науки. - 2007. - N 8. - С. . 147-152
ББК 87 + 74.00
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- синергетика -- синергетическая парадигма -- образование -- синергетика образования -- образовательный процесс -- синергетическое знание -- синергетическое образование -- синергетическое преподавание -- преподавание синергетики -- постнеклассическая наука -- синергетическая методология -- принципы синергетики -- синергетическая модель управления -- управление образованием -- философия образования
Доп.точки доступа:
Буданов, В. Г. \.\
Найти похожие
|
14.
|
Вастра, Р.
Влияние условий обучения на уровень полученных знаний и профессиональной подготовки: мнение выпускников [Текст] / Р. Вастра, Р. Девре // Социология образования. - 2007. - N 8. - С. . 92-93
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Европа
Нидерланды
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- типы обучения -- уровень знаний -- выпускники -- трудоустройство
Аннотация: Рассмотрено влияние типа обучения на возможность трудоустройства выпускников университетов.
Доп.точки доступа:
Девре, Р.
Найти похожие
|
15.
|
Волов, В. Т. (д-р пед. наук, проф.).
Инновационные принципы системы образования [Текст] / В. Т. Волов // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 108-114
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- принципы образования -- система образования -- синергетика -- синергетический принцип -- принцип синергетики -- фундаментальные инновации -- прикладные инновации -- частные инновации -- социальные институты -- конвергенция социальных институтов -- парадигмы образования -- дивергенция -- принцип устойчивости развития -- развитие системы образования -- преемственность развития -- изменчивость развития -- единство преемственности и изменчивости -- принцип единства -- экстремальность в образовании
Аннотация: О инновационной методологии, основой которой должны стать новые приципы системы образования как целого.
Найти похожие
|
16.
|
Горовая, В. И. (д-р пед. наук, проф.).
Конструктивная педагогическая аксиология [Текст] / В. И. Горовая // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 15-21. - Библиогр.: с. 21 (2 назв. )
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аксиология -- педагогическая аксиология -- ценности -- категории аксеологии -- педагогические ценности -- классификации ценностей -- самодостаточные ценности -- конструирование ценностей
Аннотация: О конструктивной педагогической аксиологии, раскрывающей принципы, способы, методы, направленные на совершенствование ценностной сферы образования.
Найти похожие
|
17.
|
Горовая, В. И. (д-р пед. наук, проф.).
Конструктивная педагогическая аксиология [Текст] / В. И. Горовая // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 15-21. - Библиогр.: с. 21 (2 назв. )
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аксиология -- педагогическая аксиология -- ценности -- категории аксеологии -- педагогические ценности -- классификации ценностей -- самодостаточные ценности -- конструирование ценностей
Аннотация: О конструктивной педагогической аксиологии, раскрывающей принципы, способы, методы, направленные на совершенствование ценностной сферы образования.
Найти похожие
|
18.
|
Гулевич, Л. А.
Предпрофильная подготовка как взаимосвязанность и взаимозависимость процессов образования и профориентации [Текст] / Л. А. Гулевич // Профильная школа. - 2007. - N 5. - С. . 3-6. - Библиогр.: с. 6 (12 назв. )
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимозависимость -- взаимосвязанность -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка -- профактивизации -- профвоспитание -- профессиональная ориентация -- профиль обучения -- профильное обучение -- профинформация -- профориентационная работа -- профориентация
Аннотация: Предпрофильная подготовка представляется нам в объединении процесса профориентации и образовательного процесса. Такое соединение не только приводит к их взаимообогащению, но и создаст реальные условия для подготовки учащихся к осознанному выбору профиля обучения.
Найти похожие
|
19.
|
Долгих лет успешной работы [Текст] // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 36
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Сальск (город)
Ростовская область
Россия
Кл.слова (ненормированные):
училища -- преподаватели -- юбилеи
Аннотация: Юбилей Страховой Натальи Викторовны, преподавателя Сальского медицинского училища.
Доп.точки доступа:
Страхова, Наталья Викторовна (преподаватель Сальского медицинского училища) \н. В.\
Найти похожие
|
20.
|
Иванова, С. В.
Богдановские тектологические представления и гуманистический подход к образованию [Текст] / С. В. Иванова // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 139-151
ББК 74.00 + 87.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Философия--История философии, 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
философы -- социологи -- организационная теория -- организация процессов -- тектологический подход -- гуманистический подход -- образование -- образовательный процесс -- философия образования -- социализация -- нормы бытия -- нормы деятельности -- нормы внешнего принуждения -- правовые нормы -- моральные нормы -- нормы целесообразности -- нормативное образование -- выбор целей -- ценности
Аннотация: Раскрыта организационная теория философа и социолога Александра Александровича Богданова, основанная на тектологических представлениях о нормах бытия и деятельности - нормах внешнего принуждения и нормах целесообразности. Рассмотрены тектолого-гуманистический подход к образовательному процессу и проблема социализации в системе образования через призму богдановских представлений о нормах бытия и деятельности.
Доп.точки доступа:
Богданов (1873-1928) \а. А.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный