Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Россия, 21 в. нач.<.>)

Общее количество найденных документов : 939
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Созонова, С. Д. (аспирант).
Изучение мнения студентов-бакалавров педагогических вузов о готовности к организации социального партнерства [Текст] / С. Д. Созонова // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 111-113 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- студенты- бакалавры -- студенты -- социальное партнерство -- учителя
Аннотация: Представлен анализ мнений студентов-бакалавров педагогических вузов о степени их готовности к организации социального партнерства в изменяющемся образовательном пространстве. Определены слабые стороны процесса подготовки студентов бакалавриата, будущих учителей, к профессиональной деятельности. Сформулированы предложения о включении в учебные планы подготовки бакалавров новых дисциплин и курсов по выбору студентов, внедрении в этот процесс волонтерской и социальной практик.

Найти похожие

Буховцева, Я. Ю. (аспирант).
К вопросу о факторах социализации студентов первого курса [Текст] / Я. Ю. Буховцева // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 108-110 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- воспитание -- студенты -- общество -- социализация -- факторы социализации
Аннотация: Описаны особенности социализации учащейся молодежи, рассмотрены основные факторы социализации студентов 1-го курса. Приведены некоторые данные социологических исследований, связанные с обоснованием факторов социализации первокурсников.

Найти похожие

Бова, Т. И. (кандидат педагогических наук, старший преподаватель).
Профессионально ориентированые задачи по математике как средство формирования профессиональной компетентности будущих инженеров [Текст] / Т. И. Бова, О. И. Кузьменко // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 71-74 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- профессиональная компетентность -- инженеры -- будущие инженеры -- математика
Аннотация: Рассмотрена одна из ключевых проблем высшего профессионального образования — формирование профессиональной компетентности будущих инженеров. Приведены требования и примеры профессионально ориентированных задач по математике, направленных на формирование профессиональной компетентности будущих инженеров.

Доп.точки доступа:
Кузьменко, кандидат педагогических наук, старший преподаватель

Найти похожие

Девятловский, Д. Н. (кандидат педагогических наук, доцент).
Педагогические условия формирования праксиологических умений будущих специалистов с учетом идей компетентностного подхода [Текст] / Д. Н. Девятловский, В. В. Игнатова // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 113-116. - Библиогр.: с. 116 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
специалисты -- компетентностный подход -- педагогические условия -- праксиологические умения
Аннотация: Рассмотрены педагогические условия формирования праксиологических умений будущих специалистов с учетом идей компетентностного подхода. Определены конкретные формы, средства и методы формирования данной совокупности умений в процессе профессиональной подготовки в вузе.

Доп.точки доступа:
Игнатова, В. В. (доктор педагогических наук, профессор)

Найти похожие

Новости образования [Текст] // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 4-5 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
оклады преподавателей -- вузы -- увеличение окладов -- оклады преподавателей -- заработная плата
Аннотация: Об увеличении окладов преподавателей в вузах до конца 2013 г.

Найти похожие

Евко, Ю. А. (старший преподаватель).
Исследование аффективно-волевого компонента профессиональной ответственности [Текст] / Ю. А. Евко // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120 (6 назв.)и в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аффективно-волевой компонент -- профессиональная ответственность -- эмоциональная среда -- волевые качества -- нравственное воспитание
Аннотация: Обоснована необходимость создания благоприятной эмоциональной среды и развития волевых качеств с целью формирования профессиональной ответственности в рамках дисциплины «Деловой иностранный язык». Представлены результаты диагностического исследования показателей аффективно-волевого компонента профессиональной ответственности, свидетельствующие об эффективности предложенных педагогических условий.

Найти похожие

Плотникова, О. А. (старший преподаватель).
Проблема формирования профессиональной культуры бакалавров по направлению подготовки "реклама и связи с общественностью" [Текст] / О. А. Плотникова // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 116-118. - Библиогр.: с. 118 (3 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- профессиональная культура -- реклама -- связи с общественностью -- культурологический подход -- аксиологический подход -- профессиологический подход
Аннотация: Анализируется проблема формирования профессиональной культуры бакалавра по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью». Рассмотрено понятие «профессиональная культура» с точки зрения философии, психологии и педагогики, а также структурные компоненты и методологические подходы к его формированию. Дано определение профессиональной культуры бакалавра по профилю «Реклама и связи с общественностью».

Найти похожие

Ибрагимов, Г. И. (доктор педагогических наук, профессор, заместитель директора по научной работе, член-корреспондент Российской академии образования, заслуженный деятель науки РФ и Республики Татарстан).
Процесс обучения в высшей школе в условиях реализации ФГОС: болевые точки [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- вузы -- ФГОС ВПО -- студенты -- преподаватели -- обучение -- процесс обучения -- компетентностный подход
Аннотация: Представлен анализ процесса обучения в вузе на проектном и реализационном уровнях. Выявлены проблемы в части оптимизации объемов подготовки, соотношения вариативной и обязательной частей ФГОС ВПО. Раскрыты «болевые» точки процесса обучения, связанные с основными субъектами образования — студентами и преподавателями.

Найти похожие

Сенашенко, В. С. (доктор физико-математических наук, профессор).
О переходе высшей школы на новые образовательные стандарты [Текст] / В. С. Сенашенко // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 6-14. - Библиогр.: с. 14 (14 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- вузы -- отечественное образование -- вузовское образование -- компетентностная модель -- дидактические проблемы -- компетентностный подход
Аннотация: Представлен анализ объективных трудностей, возникающих при переходе высшей школы на новые образовательные стандарты, в основу которых положена компетентностная модель подготовки специалиста. Подчеркивается неконструктивный характер «компетентностного подхода» к решению дидактических проблем отечественного высшего образования.

Найти похожие

10.

Новости образования [Текст] // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 4-5 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
рейтинги университетов -- вузы -- безработица молодежи -- европейское образование -- иностранные студенты
Аннотация: Приводятся данные о вузах-победителях конкурса на получение субсидии на вхождение в мировые рейтинги университетов. Обсуждаются вопросы безработицы среди молодежи в Европе и зависимость между образованием и доходами.

Найти похожие

11.

Лурье, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор).
До сих пор "педагог - это раб, ведущий за собой учеников" [Текст] : часть 1. кризис идентичности / Л. И. Лурье // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- социокультурная идентификация -- профессиональная деятельность -- учителя -- общественный статус -- ученики
Аннотация: Рассмотрены проблемы миссии учителя в современном мире. Отмечено, что авторитет учителя, его роль в общественном развитии являются не только ментальнообразующими факторами, но и результатом педагогического образования, в котором лидерские качества должны иметь важнейшее значение, а само высшее профессиональное педагогическое образование обладать преемственностью с профильным обучением в старших классах школы.

Найти похожие

12.

Исследование отношения бакалавров педагогического образования к содержанию и технологиям обучения математическим дисциплинам [Текст] / Л. В. Давиденко [и др.] // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (2 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка затруднений -- линейное программирование -- индекс значимости -- интеграционные связи -- математические дисциплины
Аннотация: Проведено исследование учебных затруднений, возникающих у бакалавров педагогического образования при изучении дисциплины по выбору «Линейное программирование». Представлен анализ значимости учебно-методических ресурсов, рассмотрено отношение студентов к технологиям и методикам обучения.

Доп.точки доступа:
Давиденко, ассистент; Жмурова, кандидат педагогических наук, доцент; Игнатова, ассистент; Поляков, кандидат физико-математических наук, доцент; Полякова, доктор педагогических наук, профессор

Найти похожие

13.

Коновалова, В. В. (аспирант).
Формирование мировоззрения врача в высшем медицинском образовании [Текст] / В. В. Коновалова // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
врачи -- мировоззрение -- моделирование -- модели обучения -- педагогические условия -- образовательный процесс -- образовательная среда -- компетентность -- медицинские вузы
Аннотация: Раскрыта сущность содержательно-образовательной модели формирования мировоззрения врача в процессе обучения студентов в медицинском вузе. Определены ведущие факторы и педагогические условия, способствующие формированию у врача должного уровня мировоззрения и профессиональной компетентности.

Найти похожие

14.

Мандель, Б. Р. (кандидат педагогических наук, профессор).
Технологии проблемно-модульного обучения [Текст] : приглашение к полемике / Б. Р. Мандель // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-модульное обучение -- модульная организация обучения -- модули -- самостоятельность -- модернизация -- творческая деятельность -- рейтинги
Аннотация: Рассмотрена такая важная проблема, как использование технологии проблемно-модульного обучения в современном высшем профессиональном образовании в период перехода на обучение по ФГОС ВПО 3-го поколения. Представлен анализ не только принципов, но и достоинств и недостатков использования технологии проблемно-модульного обучения.

Найти похожие

15.

Федоров, И. Б. (доктор технических наук, профессор, президент, академик, вице-президент).
О проблемах инженерного образования [Текст] / И. Б. Федоров // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- вузы -- инженеры-разработчики -- оборонно-промышленные комплексы -- НИОКР -- монопрограммы «специалитета» -- инженерные вузы -- инженерные кадры -- инженеры -- инженерные разработки
Аннотация: Представлен анализ состояния инженерного образования в России. Выделены основные актуальные проблемы в этой сфере, требующие скорейшего решения для выхода ее из нынешнего кризисного состояния.

Найти похожие

16.

Костенко, М. А. (кандидат социологических наук, доцент, начальник управления качества и аккредитации).
Проблемы оптимизации взаимодействия образовательных учреждений и работодателей в регионе [Текст] / М. А. Костенко // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 74-77 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
работодатели -- образовательные стандарты -- профессиональные компетенции -- компетентностный подход -- вузы -- рынок труда
Аннотация: Рассмотрена проблема эффективности и результативности организации взаимодействия работодателей с образовательными учреждениями ВПО, раскрыты основные направления оптимизации процесса взаимодействия, дан анализ некоторых факторов, отрицательно влияющих на формирование баланса рынка труда и востребованность выпускников.

Найти похожие

17.

Левин, В. И. (доктор технических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ).
Откуда в богатых вузах бедные профессора [Текст] / В. И. Левин // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 64-73. - Библиогр.: с. 73 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
наука -- научно-педагогические работники -- профессорско-преподавательский состав -- зарплаты ученых -- вузы -- зарплаты преподавателей
Аннотация: Рассмотрена проблема кризиса в науке и образовании, выражающегося в оттоке научно-педагогических кадров, снижении масштаба и уровня научных исследований, падении качества образования.

Найти похожие

18.

Коган, М. С. (кандидат технических наук, доцент).
Технология профилирования подготовки магистрантов-переводчиков посредством формирования дисциплинарно-модульных связей в программе обучения [Текст] / М. С. Коган, Н. В. Попова, П. С. Брук // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
переводчики -- модули -- производственная переводческая практика -- профилирование -- вузы -- дидактические связи -- иностранный язык -- Традос -- патенты -- технический перевод
Аннотация: Рассмотрены организационные и учебно-методические аспекты профилирования подготовки магистрантов-лингвистов, обучающихся по переводческой программе в техническом вузе. Проанализировано понятие профилирования, показаны особенности дидактической интеграции, представлена технология содержательного и процессуального сопряжения трех дисциплин учебного плана и трех модулей производственной переводческой практики в программе обучения магистрантов.

Доп.точки доступа:
Попова, Н. В. (кандидат филологических наук, доктор педагогических наук, заместитель директора); Брук, П. С. (кандидат технических наук, председатель)

Найти похожие

19.

Сорокина, Ю. В. (аспирант).
Создание эндаумент-фондов как возможный путь преодоления "институциональной ловушки", вызванной недофинансированием российской высшей школы [Текст] / Ю. В. Сорокина // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
эндаумент-фонд -- институциональная ловушка -- высшее профессиональное образование -- недофинансирование -- вузы -- источники финансирования -- жертвователи
Аннотация: Представлен анализ сущности эндаумент–фондов и рациональности внедрения их в российские вузы для борьбы с возникшей «институциональной ловушкой», вызванной недофинансированием вузов. Авторский SWOT-анализ позволяет предположить, что создание эндаумент-фондов в отечественных вузах целесообразно, несмотря на многочисленные риски, связанные с новизной данного явления, что должно привести к повышению качества образовательной и научно-исследовательской деятельности вузов.

Найти похожие

20.

Хайруллина, Ю. Р. (доктор социологических наук, профессор).
Воспитание гражданской личности как функция кадетского образования в современной России [Текст] / Ю. Р. Хайруллина, М. Р. Рамазанов // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 93 (3 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
кадетские школы -- кадетское образование -- социальные институты -- гражданственность -- социальная активность -- гражданская личность -- кадеты
Аннотация: Представлен анализ феномена гражданственности как важного качества, призванного оказывать содействие личностному развитию и социальному позиционированию индивида в современных условиях. Воспитание гражданина и патриота сегодня — насущная социальная потребность, стратегический приоритет. Система кадетского образования — социальный институт, реализующий данную функцию.

Доп.точки доступа:
Рамазанов, М. Р. (аспирант)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)