Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Россия -- Кемерово, город<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Назарова Т. Г.
Заглавие : Наша Алла Леонтьевна : [о руководителе учебно-методического кабинета дошкольного воспитания Кемеровского областного института усовершенствования учителей А. Л. Аброткиной]
Серия: События
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С.117-118
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Кемерово, город
Дошкольная педагогика --Россия --Кемерово, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методисты--педагоги--учебно-методические кабинеты--институты усовершенствования учителей--биографии--опыт работы
Аннотация: Биография и трудовая деятельность методиста института усовершенствования учителей.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хоева Н. Е. (методист), Бессарабова Д. В.
Заглавие : Инновационный потенциал педколлектива как фактор повышения качества образования
Серия: Заочная школа методиста
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 8. - С.6-11
Примечания : Приложения: Пакет диагностических методик, Критерии и показатели определения инновационного потенциала педагогического коллектива учреждения
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Кемерово, город
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги дод--инновационный потенциал--повышение квалификации--диагностические методики--саморазвитие педагога--профессиональная компетентность--обобщение опыта
Аннотация: Основной целью методической работы в учреждении дополнительного образования является развитие творческого потенциала педагога, совершенствование его профессионально- педагогической культуры. Педагог дополнительного образования должен быть в постоянном развитии: пополнять знания и повышать свою профессиональную компетентность. Педагогическая деятельность определяется не только наличием профессиональных знаний, развитых способностей к общению, эмпатии и рефлексии. Для педагога очень важно обладать потребностью и способностями к саморазвитию, самовоспитанию. Верно, гласит древняя мудрость: "Кто не движется вперёд, тот отстаёт".
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)