Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Россия -- Франция<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 37.015/Р 51
Автор(ы) : Рингер, Фриц,
Заглавие : Аттестат от Наполеона: чему учит история? / Ф. Рингер
Серия: В электронной версии журнала
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Чему учит история?
Место публикации : Народное образование. - 2008. - N 8. - С. С. 49
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Франция
История образования --Россия --Франция
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история образования--российское образование--французское образование--электронные версии журналов--аннотации
Аннотация: Аннотации на электронные версии журналов "Народное образование".
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ладыженская Н. В. (канд. пед. наук)
Заглавие : Изменение содержания предметов гуманитарного цикла в контексте общения в Интернете
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2009. - N 6. - С.40-45. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 45 (12 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Франция
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--интернет--коммуникативные умения--общение в сети--содержание образования--гипертексты--интернет-тексты--медиатексты--медиаобразование--школьная риторика
Аннотация: В данной статье освещаются вопросы использования ИКТ и Интернета школьниками и студентами в современных условиях. Проведенный анализ позволил выявить психологические факторы влияния социальной среды и среды Интернета на школьников и студентов и предложить некоторые рекомендации по изменению содержания образования.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Евусяк О. В.
Заглавие : Диалог: университеты России и Франции выступают за развитие сотрудничества
Серия: Образовательная политика
Место публикации : Совет ректоров. - 2010. - N 8. - С.4-6. - ISSN 1997-6119. - ISSN 1997-6119
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Франция
Высшее профессиональное образование --Россия --Франция
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): университеты--высшее образование за рубежом--международное сотрудничество в области образования
Аннотация: О сотрудничестве России и Франции в области образования.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Варакса, Александр Николаевич (кандидат политических наук), Васильева, Екатерина Геннадьевна
Заглавие : Франция и Россия: к истории установления русско-французских дипломатических отношений
Параллельн. заглавия :France and Russia: to the history of the establishment of russian -french diplomatic relations
Серия: Страноведение
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2017. - № 11. - С.62-67. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 67 (4 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Франция
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дипломатические отношения--русско-французские отношения--исторический экскурс--новое время
Аннотация: В статье дается краткий экскурс в историю русско-французских отношений Нового времени.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бражник, Евгения Ивановна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой социальной психологии), Суртаева, Надежда Николаевна, Суртаева, Жанна Борисовна
Заглавие : Сравнительные исследования университетского образования в современном контексте интеграционных процессов
Параллельн. заглавия :Comparative studies of University education in the modern context of integration processes
Серия: Образовательные технологии и инновационная практика
Место публикации : Человек и образование. - 2012. - № 3. - С.61-65. - ISSN 1815-7041. - ISSN 1815-7041
Примечания : Библиогр.: с. 64-65 (9 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Франция
Высшее профессиональное образование --Россия --Франция
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграционные процессы--вузы--высшие учебные заведения--европейская цивилизация--интеграция--университетское образование--европейское образование--культурная идентичность--европейская культурная идентичность--европейское измерение в образовании
Аннотация: Приводятся сравнительные исследования университетского образования в России и во Франции в современном контексте интеграционных процессов. Анализируются такие понятия, как "европейское образование", "интеграция", "европейская цивилизация", "европейская культурная идентичность". Базовым в исследовании европейских интеграционных процессов в образовании является термин "европейское измерение в образовании".
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Арутюнова, Жанна Михайловна (кандидат филологических наук), Красовец, Давид
Заглавие : Ces femmes de letters francaises... d`origine russe!
Параллельн. заглавия :These women of french letters... with russian origin!
Серия: Страноведение
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2018. - № 9. - С.57-62. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 62 (9 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Франция
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): французский язык--изучение французского языка--тексты на французском языке--французская литература--французские писатели--русские корни
Аннотация: Текст на французском языке, посвященный французским писателям (женщинам), имеющих русские корни. В частности, Э. Ю. Триоле, Н. Саррот и др.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)