Поисковый запрос: (<.>S=Общая педагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 688
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Соловьева, Н. В.
Становление профессиональной компетентности заместителя заведующего ДОУ в системе дополнительного профессионального образования [Текст] / Н. В. Соловьева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв. )
ББК 74.00 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональная компетентность -- повышение профессионального мастерства -- повышение квалификации -- курсовая подготовка -- межкурсовая подготовка -- курсы повышения квалификации -- методическая работа -- сетевое взаимодействие -- заместители заведующего -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Курсовая и межкурсовая подготовка вновь назначенных заместителей заведующего ДОУ, где первая обеспечивается курсами повышения квалификации, а вторая осуществляется в методической работе, организованной на принципах сетевого взаимодействия.
Найти похожие
|
2.
|
Гуськова, М. В. (кандидат технических наук).
Количественные и качественные исследования в образовательной эвалюации [Текст] / М. В. Гуськова // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 23-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- эвалюация -- образовательная эвалюация -- педагогические измерения -- количественные измерения -- качественные измерения -- методология эвалюации -- кодирование -- открытое кодирование -- компетентностный подход -- компетенции -- осевое кодирование -- избирательное кодирование
Аннотация: Представлены проблемы совмещения количественных и качественных данных в эвалюации.
Найти похожие
|
3.
|
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Сюжетное мышление как основа современного образования [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 3-9. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектная культура -- проективное образование -- сюжетное мышление -- проективное мышление
Аннотация: В статье речь идет о развитии сюжетного мышления, которое выступает одной из основных задач проективного образования.
Найти похожие
|
4.
|
Корсак, К. В. (доктор философских наук, заведующий отделом Института высшего образования Национальной академии педагогических наук Украины).
Идея ноопедагогики - мечта или основа глобального мегапроекта? [Текст] / К. В. Корсак // Alma mater. - 2013. - № 4. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (10 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина, 21 в. нач.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- нообщество -- ноотехнологии -- классическая педагогика -- ноопедагогика -- вузы -- университеты -- ноопроекты -- педагогика
Аннотация: Доказана необходимость превращения академической педагогики в ноопедагогику. Указано, что совершенство классической педагогики стало главной причиной провала множества инноваций в обучении и воспитании. Предложен план создания и применения ноопедагогики на базе достижений точных и гуманитарных наук ХХ века.
Найти похожие
|
5.
|
Колесников, А. К. (кандидат физико-математических наук).
Мягкие и жесткие модели образовательных систем: исследование причинности [Текст] / А. К. Колесников, И. П. Лебедева // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 152-159. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследования причинности -- математические методы -- причинно-следственные связи -- причинные связи -- образовательные системы -- модели образовательных систем -- мягкие модели -- жесткие модели -- обучаемость -- уровни обучаемости -- математические модели -- методики анализа причинности
Аннотация: В статье рассматривается исследование причинности на основе математического моделирования образовательных систем.
Доп.точки доступа:
Лебедева, И. П. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
6.
|
Право и образование [Текст] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 5. - 3-я с. обл. : фото
. - ISSN 1998-1740ББК 76.02 + 74.00
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- право -- образование -- правовые знания
Аннотация: О журнале "Право и образование", тематика, контактные телефоны, подписные индексы.
Найти похожие
|
7.
|
ОБЖ. Основы безопасности жизни [Текст] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 5. - 2-я с. обл.
. - ISSN 1998-1740ББК 76.02 + 74.00
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
экология -- чрезвычайные ситуации -- журналы -- безопасность жизнедеятельности
Аннотация: О журнале "ОБЖ. Основы безопасности жизни", тематика, контактные телефоны, подписные индексы.
Найти похожие
|
8.
|
Профильная школа [Текст] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 2. - 2-я с. обл. : фот.
. - ISSN 1998-1740ББК 76.02 + 74.00
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- профильное обучение -- профильная школа -- профильное образование -- образование -- школы
Аннотация: О журнале "Профильная школа", тематика, контактные телефоны, подписные индексы.
Найти похожие
|
9.
|
Гриценко, Л. И.
Интегративные процессы в современном образовании: проблемы воспитания целостного человека [Текст] / Л. И. Гриценко // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (7 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
интегративное обучение -- интегративные подходы -- интегративные процессы -- интеграция содержания образования -- проблемы воспитания -- синергетика -- системное мышление -- современное образование -- формы интеграции -- целостность человека
Аннотация: Раскрываются методологические основы появления интеграционных процессов в современном образовании, сущность и функции интеграции в обучении. Дается психологическая трактовка понятия "целостный человек", который выступает целью интегративного образования. Характеризуются основные формы интеграции в образовании.
Найти похожие
|
10.
|
Загвязинский, Владимир Ильич (академик; профессор; доктор педагогических наук; заслуженный деятель науки РФ; заведующий кафедрой).
Современная образовательная ситуация и задачи модернизации российского образования [Текст] / В. И. Загвязинский // Российское образование. - 2012. - № 5. - С. 3-8
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- образование в современном мире -- образовательная политика России -- образовательная система -- российское образование -- современное образование
Аннотация: Кризисная ситуация в образовании, его "догоняющий", а не опережающий по отношению к социально-экономическому состоянию общества характер во многом обусловлены неверным пониманием истинных целей и желаемых результатов образования, личностных, социальных, экономических и культуросозидающих критериев его эффективности. Нужно использовать возможности коррекции социальной политики развития образования, чтобы добиться гармонизации стратегических установок, реальной политики и практики модернизации образовательной системы России.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный