Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Общеобразовательная школа -- Беларусь<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Реформа образования в Беларуси : обучение не должно вредить здоровью
Серия: Ближнее зарубежье
Место публикации : Профессиональное образование. - 2008. - N 5. - С.37
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение за рубежом--школьное образование--реформирование--общее среднее образование--учебная нагрузка
Аннотация: Представлены изменения продолжительности обучения и учебной нагрузки.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лисейчиков О. Е., Жоголь-Лабзеева И. П.
Заглавие : Индивидуально-личностные образовательные результаты выпускников экспериментальных школ (из опыта экспериментальной апробации модели 12-летней средней школы в Республике Беларусь
Серия: Мониторинг образовательного процесса
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 5. - С.9-15. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 15 (16 назв. )
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выпускники--школы--школьное образование--ценностные ориентации--экспериментальные школы--профильное обучение--мотивы учения--образовательная среда--образовательные запросы--педагогические эксперименты--образовательные технологии
Аннотация: В статье анализируются отдельные результаты педагогического эксперимента по апробации обновленного содержания образования 12-летней модели средней школы, который на протяжении 10 лет проводился в ряде городских и сельских средних школ республики: степень удовлетворенности образовательных запросов учащихся; структура образовательных и профессиональных планов; сформированность ценностных ориентаций, отдельных компонентов ключевых образовательных компетенций, социально-психологической зрелости учащихся.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лисейчиков О. Е., Жоголь-Лабзеева И. П.
Заглавие : Индивидуально-личностные образовательные результаты выпускников экспериментальных школ (из опыта экспериментальной апробации модели 12-летней средней школы в Республике Беларусь
Серия: Мониторинг образовательного процесса
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С.8-12. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 12 (16 назв.). - Окончание. Начало в в № 5
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выпускники--школы--школьное образование--ценностные ориентации--экспериментальные школы--профильное обучение--мотивы учения--образовательная среда--образовательные запросы--педагогические эксперименты--образовательные технологии--профессиональные планы--планирование--самоопределение--школьники
Аннотация: В статье анализируются отдельные результаты педагогического эксперимента по апробации обновленного содержания образования 12-летней модели средней школы, который на протяжении 10 лет проводился в ряде городских и сельских средних школ республики: степень удовлетворенности образовательных запросов учащихся; структура образовательных и профессиональных планов; сформированность ценностных ориентаций, отдельных компонентов ключевых образовательных компетенций, социально-психологической зрелости учащихся.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)