Поисковый запрос: (<.>S=Общеобразовательная школа -- США<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
1.
| Макфарленд Д. Э. Деление на потоки: траектории, поворотные пункты и критерии оценки в математических карьерах в средней школе/Д. Э. Макфарленд // Социология образования, 2007,N N 12.-С.С. 96-97
|
2.
| Ригл-Крумб К. Роль половой дифференциации и дружбы при прохождении расширенной программы средней школы/К. Ригл-Крумб, Г. Фаркас, С. Мюллер // Социология образования, 2007,N N 12.-С.С. 98-100
|
3.
| Орел В. В услужение идолу/В. Орел // Социальная педагогика, 2008,N N 4.-С.107-112
|
4.
| Келли С. Какие типы ученических усилий вознаграждаются высокими оценками/С. Келли // Социология образования, 2008,N N 12.-С.115-116
|
5.
| Хилл Л. Д. Школьные стратегии и связи с колледжами: пересмотр эффективности старшей школы относительно зачисления в колледж/Л. Д. Хилл // Социология образования, 2008,N N 12.-С.122-124
|
6.
| Гильмиярова С. Г. Религиозное образование в средних школах США/С. Г. Гильмиярова // Социология образования, 2008,N N 8.-С.87-88
|
7.
| Климат школьного сообщества и гражданские обязательства: паттерны для школьников этнического меньшинства и большинства/К. А. Фланаган [и др. ] // Социология образования, 2008,N N 8.-С.101-102
|
8.
| Тененбаум Г. Р. Отличаются ли учительские ожидания относительно учащихся из расовых меньшинств от учащихся европейского американского происхождения? Метаанализ/Г. Р. Тененбаум, М. Д. Рук // Социология образования, 2008,N N 7.-С.105-106
|
9.
| Уиткои М. Р. Цели достижения и ежедневный школьный опыт среди азиатских, латинских и европейских американцев подросткового возраста/М. Р. Уиткои, Э. Дж. Фулиджни // Социология образования, 2008,N N 7.-С.106-107
|
10.
| Чаппи П. Восприятие речи, словарь и развитие навыков чтения среди корейских и англоговорящих детей/П. Чаппи, Б. Глейзер, Д. Ферко // Социология образования, 2008,N N 7.-С.107-108
|
11.
| Хэррис Э. Л. Школьное поведение или предыдущие навыки? Предостерегающая сказка о пропущенной переменной в теории "оппозиционной культуры"/Э. Л. Хэррис, К. Робинсон // Социология образования, 2008,N N 4.-С.126-127
|
12.
| Ли Дж. К. Проблемы совмещения работы и учебы: разное влияние интенсивности рабочей нагрузки на отсев из средней школы/Дж. К. Ли, Д. Стаф // Социология образования, 2008,N N 3.-С.78-79
|
13.
| Энтвизле Д. Р. Раннее школьное обучение: трудности мальчиков из бедных семей/Д. Р. Энтвизле, К. Л. Александер // Социология образования, 2008,N N 3.-С.86-87
|
14.
| Раем Р. К. Учебные обязательства, социальный капитал сверстников и отчисление из школы в сравнении между мексиканскими американцами и белыми не латинского происхождения/Р. К. Раем, Р. В. Рамбургер // Социология образования, 2009,N N 2.-С.90-91
|
15.
| Маланцева О. Насилие в школе: пути решения проблемы/О. Маланцева // Социальная педагогика, 2010,N N 2.-С.113-116
|
16.
| Капранов Г. А. Американская начальная школа/Г. А. Капранов // Начальная школа, 2011,N N 9.-С.103-108
|
17.
| Генике Е. А. Эволюция роли учебного плана в современной школе США/Е. А. Генике // Совет ректоров, 2011,N № 7.-С.69-72
|
18.
| Берберова Л. Б Особенности педагогического дискурса в романе Дж. Сэлинджера "Над пропастью во ржи"/Л. Б Берберова // Педагогика, 2022. т.№ 5.-С.24-33
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный