Поисковый запрос: (<.>S=Педагогика взрослых<.>) |
Общее количество найденных документов : 76
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Королева, Елена Геннадьевна (кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник).
Социально-культурный контекст развития вечерней школы [Текст] = Welfare context of development of evening school / Е. Г. Королева // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 105-109. - Библиогр.: с. 108-109 (11 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
вечерние школы -- сменные школы -- обучение взрослых -- воспитание дезадаптированных подростков -- подростки -- дезадаптированные подростки -- вечернее образование -- непрерывное образование
Аннотация: В статье предпринята попытка анализа исторических этапов развития вечерней школы как социального института и перспектив ее развития на современном этапе. Раскрываются основные социально-образовательные функции вечерней школы, принципы построения образовательного процесса.
Найти похожие
|
2.
|
Новых ректоров будут готовить в "Сколково" [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 12. - С. 32-33 : 1 фот.
. - ISSN 2074-9619ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
подготовка кадров -- подготовка ректоров -- подготовка специалистов -- кадровое обеспечение -- переобучение сотрудников -- российское образование -- модернизация образования -- образовательные услуги -- центры образовательных технологий -- управление вузом -- образовательные учреждения -- повышение квалификации
Аннотация: О новых подходах к управлению российских вузов.
Доп.точки доступа:
Ливанов, Дмитрий \д.\; Баркин, Андрей \а.\; Филиппов, Владимир \в.\; Кудрявцев, Николай \н.\; Александров, Анатолий \а.\; Московская школа управления "Сколково"; Сколково, Московская школа управления
Найти похожие
|
3.
|
Вершловский, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Становление андрагогики как науки [Текст] / С. Г. Вершловский // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 35-44. - Библиогр.: с. 43-44 (21 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- образование взрослых -- теория образования взрослых -- этапы становления андрагогики -- андрагогические теории -- развитие андрагогических теорий -- характеристики взрослых учащихся -- принципы образования -- непрерывное образование
Аннотация: В статье анализируются этапы становления андрагогики как науки; ее связь с педагогикой, социологией, психологией; принципы образования, обусловленные позицией взрослых как субъектов непрерывного образования.
Найти похожие
|
4.
|
Браже, Тереза Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
Традиции развития духовно-нравственной культуры взрослых через самоанализ и самопознание личности в чтении [Текст] = Traditions of the development of spiritually-moral culture of adults through self-examination and self-identity in reading / Т. Г. Браже // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание личности -- духовно-нравственная культура -- самоанализ личности -- читательский автопортрет -- культура педагога -- рефлексия -- рефлексия педагога -- речевая деятельность -- читательская деятельность
Аннотация: В статье сопоставляются современные и первоначальные исконные латинские смыслы понятия "рефлексия", говорится о способах ее использования при чтении.
Найти похожие
|
5.
|
Филипова, Александра Геннадьевна.
Преподаватель-исследователь в вузе: проблемы и перспективы [Текст] / Александра Геннадьевна Филипова // Ректор ВУЗа. - 2013. - № 3. - С. 46-49 : 1 фот., 2 табл. - Библиотр.: с. 49 (2 назв. )
. - ISSN 2074-9619ББК 74.4 + 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
образовательные процессы -- научная деятельность педагога -- научные разработки -- профессорско-преподавательский состав
Аннотация: О преподавательской и научно-исследовательской деятельности в современном образовательном процессе в высшей школе.
Найти похожие
|
6.
|
Кармазина, Ж. Б.
Художественное самообразование учителя музыки как условие совершенствования профессиональной деятельности [Текст] / Ж. Б. Кармазина // Искусство и образование. - 2013. - № 4. - С. 45-55. - Библиогр.: с. 55 (13 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.204 + 74.4 + 85.31р + 87.87
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Педагогика взрослых
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Эстетика
Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
учителя музыки -- самообразование -- эстетическая культура -- художественная культура -- художественный вкус -- педагогическая культура -- профессиональный рост -- педагоги
Аннотация: О необходимости непрерывного самообразования учителя для его профессиональной компетенции и конкурентоспособности.
Найти похожие
|
7.
|
Невдах, Светлана Игоревна (кандидат педагогических наук; доцент).
Интеграционные процессы в системе дополнительного образования взрослых [Текст] / С. И. Невдах // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- дополнительное образование взрослых -- интеграция -- образование взрослых -- образовательные процессы
Аннотация: Рассмотрена проблема реализации интеграционных процессов в системе дополнительного образования взрослых. Раскрыта сущность понятий "интеграция", "интеграционные процессы". Указаны новообразования, появляющиеся в системе дополнительного образования взрослых на основе интеграционных процессов.
Найти похожие
|
8.
|
Баранова, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
Ключевые компетентности взрослых как фактор реализации потенциала андрогогических технологий [Текст] = Adults` key competences as a factor of realization of the potential of andragogical technologies / И. В. Баранова, А. И. Канатов // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 103-106. - Библиогр.: с. 106 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
стандартизация -- компетентности -- ключевые компетентности -- развитие личности -- прагматический подход -- количественный подход -- андрогогические технологии -- профессиональное обучение -- образовательный процесс
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы формирования ключевых компетенций взрослых посредством интеграции прагматического подхода с онтологическими и андрогогическими понятиями.
Доп.точки доступа:
Канатов, Александр Иванович (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник)
Найти похожие
|
9.
|
Жданов, Алексей Валерьевич (аспирант кафедры педагогики).
Подготовка специалистов для сферы образования взрослых в соответствии с ценностями открытого общества [Текст] = Training of specialists for adult education area in accordance with values of open society / А. В. Жданов // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 107-110. - Библиогр.: с. 110 (6 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- образование взрослых -- андрагоги -- непрерывное образование взрослых -- открытое общество
Аннотация: Статья посвящена проблемам подготовки специалистов в области образования взрослых в современных условиях. Раскрыта идея подготовки андрагогов на основе ценностей открытого общества. Изложены позиции зарубежных и отечественных авторов о расширении границ понимания деятельности андрагога.
Найти похожие
|
10.
|
Смирнов, Алексей Владимирович.
Развитие непрерывного лингвистического образования взрослых в университете [Текст] / А. В. Смирнов // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 110-114 : 1 рис. - Библиогр.: с. 113-114 (7 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
лингвистическое образование -- образование взрослых -- образовательные системы -- качество образования -- акмеологический подход -- интегративно-модульные технологии -- модели обучения
Аннотация: Статья посвящена развитию университетского непрерывного лингвистического образования, повышению его качества, формированию языковой личности, обоснованию системно-интегративной методологии.
Найти похожие
|
11.
|
Мокроусова, О. А.
Подготовка экспертов по независимой оценке рисков [Текст] / О. А. Мокроусова, Г. Д. Бухарова // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 12. - С. 23-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв. )
. - ISSN 1999-2262ББК Ч45
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- пожаробезопасность -- образование взрослых -- подготовка специалистов -- оценка риска -- эксперты -- условия образования -- технологии обучения -- современные технологии -- информационные технологии -- контроль знаний -- качество образования -- мониторинг качества
Аннотация: Представлены материалы исследования условий организации профессиональной подготовки специалистов по независимой оценке рисков в области пожарной безопасности. Среди выделенных важных условий - внедрение современных интенсивных, информационных и коммуникационных технологий в процесс обучения, своевременность и объективность оценки слушателей, мониторинг удовлетворенности заказчиком качеством подготовки кандидатов в эксперты.
Доп.точки доступа:
Бухарова, Г. Д.
Найти похожие
|
12.
|
Денякина, Л. М.
Самообразование - требование времени [Текст] : [о педагогах-воспитателях] / Денякина Л. М. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 1. - С. 105-111
ББК 74.104.2; 74.4 + 74.1 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- воспитатели дошкольных учреждений -- педагоги дошкольных учреждений -- самообразование -- мотивация для самообразования -- источники для самообразования -- литература для самообразования -- профессиональное самообразование -- профессиональная подготовка -- методическая работа -- этапы работы -- рейтинговые оценки работы -- планирование работы -- профессиональная компетентность -- педагогическое мастерство
Аннотация: Мотивация для самообразования педагога. Источники, используемые в процессе самообразования. Этапы и рейтинговая оценка методической работы по самообразованию педагогов детского сада.
Найти похожие
|
13.
|
Ермак, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Социально-педагогические предпосылки развития геронтообразования [Текст] / Н. А. Ермак // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (23 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- образование пожилых людей -- герагогика -- лица третьего возраста -- социально-педагогическая деятельность -- объединения -- геронтообразование -- психологические проблемы -- непрерывное образование
Аннотация: В современном мире образование превращается в пожизненный процесс, оно становится непрерывным. Становление и развитие геронтообразования в системе непрерывного образования способствует росту качества жизни пожилых людей и конструктивному развитию общества в целом.
Найти похожие
|
14.
|
Югфельд, Е. А. (преподаватель Первоуральского металлургического колледжа).
Принципы андрагогики для учебной мотивации взрослых [Текст] / Е. А. Югфельд // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 85-86
. - ISSN 0321-0383ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- обучение взрослых -- учебная мотивация -- индивидуализация обучения -- психолого-андрагогическая диагностика -- андрагогическая модель обучения -- принципы андрагогики
Аннотация: Отмечается необходимость формирования и закрепления учебной мотивации в процессе обучения взрослых. Описывается психолого-андрагогическая диагностика обучающихся. Выявлены основополагающие характеристики, отличающие взрослого обучающегося. Сформулированы андрагогические принципы обучения. Утверждается, что результаты использования андрагогики в образовательном процессе подтверждают ее положительное воздействие на обучение.
Найти похожие
|
15.
|
Давыдова, О. И.
Тьюторское сопровождение самообразования педагога ДОУ [Текст] / Давыдова О. И., Майер А. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 1. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98 (5 назв. )
ББК 74.104.2; 74.4 + 74.1 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- воспитатели дошкольных учреждений -- педагоги дошкольных учреждений -- самообразование -- профессиональное самообразование -- профессиональная подготовка -- методическая работа -- тьюторское сопровождение самообразования -- тьюторство -- технологии педагогической помощи -- методическая служба ДОУ -- тьюторы -- индивидуальные образовательные программы -- ИОП -- технология тьюторства -- старшие воспитатели
Аннотация: Методическая работа старшего воспитателя. Обеспечение самообразования педагога ДОУ. Тьюторство как технология педагогической помощи и сопровождения в профессиональном развитии воспитателя ДОУ.
Доп.точки доступа:
Майер, А. А.
Найти похожие
|
16.
|
Боровикова, Лариса Валентиновна.
Становление качеств взрослости человека как фактор инновационных изменений в образовании [Текст] / Л. В. Боровикова, В. В. Горшкова // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 57-58 (12 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- инновационная инфраструктура -- инфраструктура образования -- образ взрослости
Аннотация: Анализируются возможности актуализации взрослости современного человека как одного из механизмов развития инновационной инфраструктуры образования взрослых.
Доп.точки доступа:
Горшкова, Валентина Владимировна
Найти похожие
|
17.
|
Макареня, Александр Александрович.
Неформальное образование как условие социального взаимодействия в процессе повышения квалификации [Текст] / А. А. Макареня, О. В. Ройтблат, Н. Н. Суртаева // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- формальное образование -- неформальное образование -- информальное образование
Аннотация: Раскрыты возможности преобразований в системе повышения квалификации за счет интеграции различных форм образования взрослых - формального, неформального, информального.
Доп.точки доступа:
Ройтблат, Ольга Валентиновна; Суртаева, Надежда Николаевна
Найти похожие
|
18.
|
Марон, Аркадий Евсеевич.
Образование взрослых: формирование модели подготовки резерва управленческих кадров [Текст] / А. Е. Марон // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 44-48 : 1 табл. - Библиогр.: с. 48 (4 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
резерв руководителей ОУ -- содержание управленческой подготовки -- организация курсового обучения -- компетентностный подход -- модульный подход -- компетентность -- диагностический подход -- профессиональная культура руководителя -- образование взрослых -- руководители
Аннотация: Обоснованы принципы и ведущие компоненты формирования модели подготовки резерва руководителей ОУ, представлены критерии оценивания профессионально-управленческой компетентности, сформированной в ходе повышения квалификации.
Найти похожие
|
19.
|
Литвинова, Нина Петровна.
Идея ваучера в образовании взрослых: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / Н. П. Литвинова // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- повышение квалификации педагогических кадров -- образовательные чеки -- ваучерные программы -- исполнители образовательных услуг -- профессиональное образование -- финансирование образования
Аннотация: Охарактеризованы новые модели финансирования образования взрослых на основе привлечения средств именного образовательного чека (ваучера).
Найти похожие
|
20.
|
Анисимова, Марина Вячеславовна (заместитель директора).
Форум "Физическая культура - образование будущего" и Всероссийская научно-практическая конференция в рамках VI Международного конгресса учителей физической культуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни [Текст] / М. В. Анисимова, В. М. Кирилина // Физическая культура в школе. - 2017. - № 1. - С. 45-48
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Карелия--Республика Карелия; Петрозаводск, 2016 г.
Общеобразовательная школа
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
внедрение комплекса ГТО -- воспитание школьников -- всероссийские конференции -- доклады -- здоровый образ жизни -- комплекс ГТО -- конгрессы -- конференции -- мастер-классы -- международные конгрессы -- научно-практические конференции -- обучение физической культуре -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- повышение квалификации -- программы обучения -- проекты -- самбо -- учителя физической культуры -- физическая культура -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивные комплексы -- форумы учителей
Аннотация: В г. Петрозаводске (Республика Карелия) с 23 по 26 июня 2016 г. состоялся VI Международный конгресс учителей физической культуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни, под девизом "ГТО в школу". Во второй день конгресса 24 июня 2016 г. с большим интересом и результативно прошли форум "Физическая культура - образование будущего" и Всероссийская научно-практическая конференция "Научно-методическое обеспечение внедрения Всероссийского комплекса ГТО в образовательных организациях, реализующих программы общего и профессионального образования "Самбо в ГТО". Организаторами конгресса выступили Министерство спорта Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации, Правительство Республики Карелия, Объединение учителей физической культуры России, Петрозаводский государственный университет и Карельский фонд развития образования.
Доп.точки доступа:
Кирилина, Валентина Михайловна (директор); Международный конгресс учителей физической культуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизниФорум "Физическая культура - образование будущего"; "Физическая культура - образование будущего", форум; Всероссийская научно-практическая конференция "Научно-методическое обеспечение внедрения Всероссийского комплекса ГТО в образовательных организациях, реализующих программы общего и профессионального образования "Самбо в ГТО"; "Научно-методическое обеспечение внедрения Всероссийского комплекса ГТО в образовательных организациях, реализующих программы общего и профессионального образования "Самбо в ГТО", Всероссийская научно-практическая конференция
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный