Поисковый запрос: (<.>S=Педагогика взрослых<.>) |
Общее количество найденных документов : 76
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Воронов, Александр Михайлович (министр по делам молодёжи, физической культуре и спорту Республики Карелия).
V Международный конгресс учителей физической культуры под девизом "ГТО в школу!" [Текст] / А. М. Воронов // Физическая культура в школе. - 2016. - № 2. - С. 31-33 : фото
. - ISSN 0130-5581ББК 74.4 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Карелия--Карелия; Петрозаводск
Педагогика взрослых
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игры -- конгрессы -- конференции -- мастер-классы -- международные конгрессы -- мероприятия конгрессов -- нормативы ГТО -- обучение физической культуре -- опыт работы -- повышение квалификации -- подготовка к сдаче нормативов -- практические занятия -- специалисты по физической культуре -- спортивные игры -- спортивные комплексы -- учителя физической культуры -- физическая культура -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивные комплексы
Аннотация: С 25 по 28 июня 2015 г. в столице Карелии г. Петрозаводске в пятый раз прошёл Международный конгресс учителей физической культуры и специалистов в области здорового образа жизни. На этот раз главной темой конгресса стало обсуждение и распространение опыта внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО.
Доп.точки доступа:
Международный конгресс учителей физической культуры
Найти похожие
|
2.
|
Железнова, Л. Б.
Андрагогическая модель развития профессиональной компетентности педагога ДОД [Текст] / Железнова Л. Б. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 3. - С. 12-16 : 1 ч/б фот.
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- андрагогическая модель -- андрагогика -- модели развития -- педагоги дополнительного образования -- профессиональная компетентность -- компетентность -- взрослые -- образование взрослых -- обучение педагогов -- компетентностное образование
Аннотация: Педагог дополнительного образования детей как субъект образовательного процесса обладает всеми характеристиками взрослого человека. Поэтому модель развития профессиональной компетентности педагога дополнительного образования основывается на его социальных и психофизиологических особенностях и носит андрагогический характер.
Найти похожие
|
3.
|
Николаев, В. Р. (врач).
Берегите голос [Текст] / В. Р. Николаев // Физическая культура в школе. - 2015. - № 8. - С. 24-27
. - ISSN 0130-5581ББК 74.4 + 54.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни системы дыхания
Кл.слова (ненормированные):
голос человека -- голосообразующий аппарат -- голосовые связки -- органы дыхания -- заболевания органов дыхания -- профилактика заболеваний -- профессиональные заболевания -- ларингит -- учителя физической культуры -- упражнения -- гимнастические упражнения -- дыхательные упражнения
Аннотация: Голос - основной "рабочий инструмент" педагога, в том числе и учителя физической культуры. К сожалению, нередки ещё случаи, когда из-за потери голоса педагоги вынуждены менять специальность. Автор статьи рассказывает об основных причинах заболеваний голосообразующего аппарата и их профилактике.
Найти похожие
|
4.
|
Горбунова, Л. Н. (канд. пед. наук ; доц.).
Библиотренинг как эффективное средство в обучении педагогов исследовательской деятельности [Текст] / Л. Н. Горбунова // Профильная школа. - 2009. - N 5. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации педагогов -- профессиональное развитие -- исследовательская деятельность -- диагностика -- тренинги -- библиотренинги -- библиодиагностики
Аннотация: Раскрыты основные характеристики библиотренинга как одной из форм повышения квалификации педагогов в области исследовательской деятельности, дано определение такого тренинга, уточнены подходы к диагностическим процедурам, составляющим библиодиагностику. Материалы могут быть использованы как в организации повышения квалификации, так и в методической работе с учителями и руководителями школ, ориентированных на исследовательскую работу.
Найти похожие
|
5.
|
Мартемьянов, Максим.
В кругу бесплатных лекций [Текст] / Максим Мартемьянов ; ил. Кирилла Ткачева // Смена. - 2010. - N 4. - С. 28-31 : ил.
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
самообразование -- саморазвитие -- лекции -- семинары -- курсы
Аннотация: Главный принцип саморазвития: посещение семинаров, курсов.
Доп.точки доступа:
Ткачев, Кирилл \.\
Найти похожие
|
6.
|
Наперов, В. А. (кандидат педагогич. наук).
В режиме обучающейся организации [Текст] / В. А. Наперов // Специалист. - 2008. - N 2. - С. 5-6
. - ISSN 0869-5210ББК 74.05 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Брянская область
Непрерывное образование
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное обучение -- андрагогика -- профессиональная подготовка -- обучение персонала -- потребительская кооперация -- внутрифирменное обучение -- корпоративные университеты
Аннотация: В Брянском кооперативном техникуме и в Брянском филиале Российского университета кооперации, приступили к развитию своеобразного внутрифирменного обучения, пытаясь превратить организации потребительской области в обучающиеся.
Доп.точки доступа:
Брянский кооперативный техникум
Найти похожие
|
7.
|
Титлов, А. Ю. (кандидат педагогических наук; профессор).
Важная школа педагогического мастерства [Текст] / А. Ю. Титлов, М. В. Баканов // Физическая культура в школе. - 2016. - № 4. - С. 56-63
. - ISSN 0130-5581ББК 74.4 + 74.04 + 75.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Организация образования--Россия
Физическая культура и спорт
Организация физической культуры и спорта--Россия
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- игры -- массовая работа -- молодежные фестивали -- молодежь -- номинации фестивалей -- организационная деятельность -- педагоги физической культуры -- педагогическое мастерство -- повышение квалификации -- праздники -- проведение соревнований -- пропаганда здорового образа жизни -- соревнования -- спортивные фестивали -- учителя физической культуры -- фестивали -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники -- эстафеты
Аннотация: Проведение молодёжных фестивалей и спортивных праздников разного уровня и различной направленности является важной школой подготовки педагогических кадров в организации внеклассной работы по физической культуре и спорту. Основными и постоянными организаторами всех этих мероприятий выступают местные управления по физической культуре, спорту, туризму, работе с молодёжью и управления образования, а также различные общественные организации.
Доп.точки доступа:
Баканов, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
8.
|
Макеева, Вера Степановна (доктор педагогических наук; профессор).
Готовим праздник [Текст] / В. С. Макеева // Физическая культура в школе. - 2017. - № 5. - С. 54-57
. - ISSN 0130-5581ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- здоровье детей -- игровая деятельность -- игры -- конкурсы учителей -- методические рекомендации -- оздоровительные мероприятия -- опыт работы -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- подготовка мероприятий -- праздники -- проведение мероприятий -- пропаганда здорового образа жизни -- спортивные мероприятия -- спортивные праздники -- творческая деятельность -- учителя физической культуры -- физическая культура -- физкультурно-оздоровительные мероприятия
Аннотация: Анализ конкурсных выступлений педагогов на Всероссийском конкурсе "Мастер педагогического труда по урочным и внеурочным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы" выявил их высокий профессионализм и творческий подход к проведению учебных и активных рекреационных мероприятий. Однако выявлен и ряд недоработок при проведении физкультурно-спортивных праздников. Чтобы избегать ошибок, в данной статье раскрывается ряд методико-педагогических условий для эффективного проведения физкультурно-спортивных праздников.
Доп.точки доступа:
Всероссийский конкурс "Мастер педагогического труда по урочным и внеурочным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы"; "Мастер педагогического труда по урочным и внеурочным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы", всероссийский конкурс
Найти похожие
|
9.
|
Мамаева, И. А. (доктор педагогических наук; доцент).
Диагностика доминирующих типов учебной мотивации в общеобразовательной школе пенитенциарной системы [Текст] / И. А. Мамаева, О. Б. Седова // Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
колонии -- исправительные учреждения -- общеобразовательные школы -- пенитенциарная система -- осужденные -- пенитенциарное образование -- учебная мотивация -- учебные мотивы -- классификации учебных мотивов -- типы учебной мотивации -- доминирующие типы мотивации -- учащиеся -- методика диагностики
Аннотация: Педагогика пенитенциарной системы на сегодняшний день разработана крайне слабо. В статье предложена методика определения доминирующих типов учебной мотивации школьников в местах лишения свободы с учетом особенностей их личностей.
Доп.точки доступа:
Седова, О. Б. (заместитель директора)
Найти похожие
|
10.
|
Фомина, Л. Л.
Диагностика как элемент процесса обучения взрослых [Текст] / Л. Л. Фомина // Профессиональное образование. - 2009. - N 11. - С. 28-29
ББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- повышение квалификации -- образовательный процесс -- технологии обучения -- андрагогика
Аннотация: Раскрыты некоторые вопросы актуальности образовательного процесса в учреждениях повышения квалификации взрослых. Продемонстрирована возможность применения результатов исследования в целях выявления потребностей обучающихся. Показано проектирование деятельности учреждений с использованием оптимальных форм организации и инновационных технологий обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Мелихеда, Я. И. (канд. пед. наук).
Дополнительное образование взрослых как социально-экономическая и педагогическая проблема [Текст] / Я. И. Мелихеда // Педагогика. - 2010. - N 3. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (2 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- дополнительное образование -- непрерывное образование -- система дополнительного образования -- профессиональное образование -- нормативно-правовая база -- оценка -- личностно ориентированная педагогика -- индивидуальный подход -- временная эффективность -- принцип временной эффективности
Аннотация: Дополнительное образование рассматривается в единстве его важнейших аспектов: научно-педагогическом, правовом, социально-экономическом. Раскрыты возможности дополнительного образования для организации личностно ориентированных стратегий общения.
Найти похожие
|
12.
|
Литвинова, Нина Петровна.
Идея ваучера в образовании взрослых: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / Н. П. Литвинова // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- повышение квалификации педагогических кадров -- образовательные чеки -- ваучерные программы -- исполнители образовательных услуг -- профессиональное образование -- финансирование образования
Аннотация: Охарактеризованы новые модели финансирования образования взрослых на основе привлечения средств именного образовательного чека (ваучера).
Найти похожие
|
13.
|
Кларин, М. В. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Инструмент инновационного образования: трансформирующее обучение [Текст] / М. В. Кларин // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 27-28 (27 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
инновационное образование -- инструментарий инновационного образования -- образование взрослых -- необучающее обучение -- непрерывное образование взрослых -- инновационные практики -- трансформирующее обучение -- коллективный субъект учения -- неявное знание -- трансформирование опыта -- организационное обучение -- динамические способности организации -- циклические модели обучения -- фазы трансформирующего обучения -- обучающие технологии -- технологии обучения -- декомпозиция образовательных целей -- образовательные цели -- цели образования -- интерактивное обучение
Аннотация: Автор ставит задачу развития инструментария дидактики для осмысления и проектирования инновационной образовательной практики. Предложена идея трансформирующего обучения как инструмента инновационного образования. Представлена проблема моделирования обучающих технологий на основе целостного опыта.
Найти похожие
|
14.
|
Невдах, Светлана Игоревна (кандидат педагогических наук; доцент).
Интеграционные процессы в системе дополнительного образования взрослых [Текст] / С. И. Невдах // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- дополнительное образование взрослых -- интеграция -- образование взрослых -- образовательные процессы
Аннотация: Рассмотрена проблема реализации интеграционных процессов в системе дополнительного образования взрослых. Раскрыта сущность понятий "интеграция", "интеграционные процессы". Указаны новообразования, появляющиеся в системе дополнительного образования взрослых на основе интеграционных процессов.
Найти похожие
|
15.
|
Дудина, Анастасия.
"Интересные методики в современных пособиях по РКИ в помощь молодому преподавателю" [Текст] / А. Дудина // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 128, 3-я с. обл. : фото
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.4 + 76.17
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Книжное дело
Издательское дело
Кл.слова (ненормированные):
встречи -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- преподаватели РКИ -- издательства -- российские издательства -- учебники -- учебные пособия
Аннотация: 14 сентября 2010 г. в "Московском Доме Книги" на Арбате состоялась встреча сотрудников издательства "Златоуст" с молодыми преподавателями РКИ, в которой принимали участие представители Военной академии Генерального штаба ВС РФ, Всероссийского государственного института кинематографии им. С. А. Герасимова, Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, Государственного института театрального искусства, Государственного университета управления, МГУ им. М. В. Ломоносова, Московского городского педагогического университета, Московского государственного горного университета и других вузов.
Доп.точки доступа:
"Златоуст", издательство; Издательство "Златоуст"; "Интересные методики в современных пособиях по РКИ в помощь молодому преподавателю", встреча; Встреча "Интересные методики в современных пособиях по РКИ в помощь молодому преподавателю"; "Московский Дом Книги", магазин; Магазин "Московский Дом Книги"
Найти похожие
|
16.
|
Щуркова, Н. Е. (доктор педагогических наук).
Искусство индивидуального воздействия [Текст] / Н. Е. Щуркова // Физическая культура в школе. - 2016. - № 6. - С. 11-17
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.4 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Педагогика взрослых
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие учителей и школьников -- воздействие на школьников -- воспитание школьников -- индивидуальное воздействие -- индивидуальный подход -- контактное взаимодействие -- личный контакт со школьниками -- методика индивидуального воздействия -- особенности школьников -- педагогическая деятельность -- педагогические умения -- положительные качества школьников -- развитие личности -- требования к школьникам -- умения учителей -- установление контактов -- учителя -- школьники
Аннотация: Индивидуальное воздействие на учащихся является непременным элементом системы работы учителя. Обязательное присутствие данного элемента обусловлено целью высоко нравственного воспитания. Всестороннее развитие личности подразумевает выявление всех её дарований, формирование всех её способностей. Удивительные сочетания природного и общественного в их максимальном варианте развития создадут неповторимость индивидуальности каждого человека.
Найти похожие
|
17.
|
Городилина, М.
Как воспитывать родителей... [Текст] / М. Городилина, А. Клыкова // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 4. - С. 18-19
. - ISSN 1684-8152ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- семья -- социология семьи -- год семьи -- семья и общество -- воспитание взрослых -- самовоспитание -- воспитание родителей -- современная семья
Аннотация: В статье приводится анализ ответов учащихся старших "как себя воспитать".
Доп.точки доступа:
Клыкова, А.
Найти похожие
|
18.
|
Баранова, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
Ключевые компетентности взрослых как фактор реализации потенциала андрогогических технологий [Текст] = Adults` key competences as a factor of realization of the potential of andragogical technologies / И. В. Баранова, А. И. Канатов // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 103-106. - Библиогр.: с. 106 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
стандартизация -- компетентности -- ключевые компетентности -- развитие личности -- прагматический подход -- количественный подход -- андрогогические технологии -- профессиональное обучение -- образовательный процесс
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы формирования ключевых компетенций взрослых посредством интеграции прагматического подхода с онтологическими и андрогогическими понятиями.
Доп.точки доступа:
Канатов, Александр Иванович (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник)
Найти похожие
|
19.
|
Сорока, В. А.
Критерии оценки эффективности внутрифирменного обучения [Текст] / В. А. Сорока // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 6-9 : Рис. - Библиогр.: c. 9 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05 + 74.4 + 65.291.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Педагогика взрослых
Экономика
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
внутрифирменное обучение -- модель адаптативного поведения -- обучение персонала -- оценка обучения -- подготовка персонала -- формы обучения -- эффективность обучения
Аннотация: Автором рассматриваются особенности внутрифирменного обучения персонала, приводится комплекс оценки эффективности внутрифирменного обучения, базирующийся на психологических критериях.
Найти похожие
|
20.
|
Мисник, Лидия Владимировна (музыкальный руководитель).
Мастер-класс как одна из форм перспективного развития профессиональной деятельности современного педагога [Текст] / Л. В. Мисник // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 12-14 : табл., ил. - Библиогр.: c. 14 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
мастер-классы (понятие) -- мастерство педагогов -- обучение педагогов -- опыт работы педагогов -- педагоги -- педагогическое мастерство -- педагогическое образование -- повышение квалификации педагогов -- профессиональная деятельность -- профессиональное образование -- технологии проведения мастер-классов -- формы обучения
Аннотация: Подготовка и проведение мастер-классов являются хорошей школой повышения профессионального мастерства, а также одной из эффективных форм приобщения педагогов к творчеству, содействуют раскрытию личного потенциала.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный