Поисковый запрос: (<.>S=Педагогическая психология взрослых<.>) |
Общее количество найденных документов : 104
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Копытов А. Д. Направленность профессиональной подготовки студентов факультета физической культуры как фактор самоопределения в системе образовательных и физкультурно-оздоровительных учреждений/А. Д. Копытов, В. Ф. Пешков // Теория и практика физической культуры, 2005,N N 5.-С.54-57
|
2.
| Диордица Л. В. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию/Л. В. Диордица, Б. П. Яковлев // Теория и практика физической культуры, 2005,N N 5.-С.49-53
|
3.
| Гнездилова О. Н. Психологические аспекты инновационной деятельности педагога/О. Н. Гнездилова // Психологическая наука и образование, 2006,N N 4.-С.61-65
|
4.
| Каминская М. В. Проблема совместной деятельности учителя и ученика в теории учебной деятельности и практике развивающего обучения/М. В. Каминская // Психологическая наука и образование, 2006,N N 3.-С.54-64
|
5.
| Кислицкая Л. А. Отношение к школе первоклассников с различной степенью психологической готовности к школьному обучению/Л. А. Кислицкая // Психологическая наука и образование, 2006,N N 3.-С.45-53
|
6.
| Рубцов В. В. Роль и задачи психолого-педагогической диагностики в определении качества образования/В. В. Рубцов, А. А. Марголис // Психологическая наука и образование, 2007,N N 4.-С.5-6
|
7.
| Фельдштейн Д. И. О состоянии и путях улучшения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии/Д. И. Фельдштейн // Психологическая наука и образование, 2007,N N 4.-С.105-117
|
8.
| Джегутанова Н. И. Потенциал личности как основа духовно-нравственного воспитания будущего учителя/Н. И. Джегутанова // Преподаватель XXI век, 2007,N N 2.-С.170-175
|
9.
| Гурина Р. В. Реализация ожиданий учащихся как показатель эффективности обучения/Р. В. Гурина // Психологическая наука и образование, 2007,N N 4.-С.7-15
|
10.
| Зайдман И. Н. Технология терапевтической дидактики в аспекте формирования толерантности подростков/И. Н. Зайдман, Л. Б. Можейкина // Психологическая наука и образование, 2007,N N 2.-С.50-60
|
11.
| Рубцов В. В. Психологическое исследование генеза и развития житейских понятий в условиях учебного диалога (первый этап)/В. В. Рубцов, А. А. Марголис, М. В. Телегин // Психологическая наука и образование, 2007,N N 2.-С.61-72
|
12.
| Костромина С. Н. Коммуникативная компетентность педагога как фактор успешности его диагностической деятельности/С. Н. Костромина, А. А. Реан // Психологическая наука и образование, 2007,N N 3.-С.77-86
|
13.
| Савельев В. А. Проблемы эффективного взаимодействия педагогов с "трудными" детьми, состоящими в молодежных группировках/В. А. Савельев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 6.-С.101-103
|
14.
| Дарвиш О. Б. Взаимосвязь профессиональных установок с синдромом "профессионального выгорания"/О. Б. Дарвиш // Педагогическое образование и наука, 2007,N N 5.-С.11-14
|
15.
| Мальцева О. А. Особенности взаимодействия психолога с субъектами образования/О. А. Мальцева // Психология и школа, 2007,N N 4.-С.111-127
|
16.
| Бондаренко Т. И. Моделирование процесса педагогической импровизации на уроке музыки/Т. И. Бондаренко // Искусство и образование, 2007,N N 5 (49).-С.85-90
|
17.
| Березняк А. В. Коммуникативная компетентность педагога в структуре обучения музыкальному исполнительству/А. В. Березняк // Искусство и образование, 2007,N N 5 (49).-С.91-95
|
18.
| Спиридонова С. Б. Подготовка будущих учителей средствами интерактивного психологического театра/С. Б. Спиридонова, О. А. Карпушова // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 4.-С.44-47
|
19.
| Кудисова О. Г. Теоретические основы проектирования образовательной среды ДОУ/О. Г. Кудисова // Искусство и образование, 2008,N N 1 (51).-С.82-87
|
20.
| Гуслякова Н. И. Современные подходы к исследованию профессионального педагогического сознания/Н. И. Гуслякова // Преподаватель XXI век, 2008,N N 2.-С.176-181
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный