Поисковый запрос: (<.>S=Педагогическая психология взрослых<.>) |
Общее количество найденных документов : 102
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Степанова М. А. Педагогическая психология и образовательная практика: заметки о предмете педагогической психологии/М. А. Степанова // Вопросы психологии, 2008,N N 1.-С.С. 111-122
|
2.
| Савельев В. А. Проблемы эффективного взаимодействия педагогов с "трудными" детьми, состоящими в молодежных группировках/В. А. Савельев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 6.-С.101-103
|
3.
| Бикмухаметов Р. К. Психологизация профессиональной подготовки педагога по физической культуре/Р. К. Бикмухаметов, Н. Ш. Фазлеев // Теория и практика физической культуры, 2008,N N 9.-С.83-85
|
4.
| Мушаков С. Д. Условия и компоненты рефлексии в учебной деятельности/С. Д. Мушаков, С. Д. Неверкович // Теория и практика физической культуры, 2008,N N 8.-С.31-33
|
5.
| Григорьянц И. А. Психологическое образование современного учителя физической культуры не дань моде, а реальная необходимость/И. А. Григорьянц // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество, 2008,N N 2.-С.41-44
|
6.
| Станкин М. И. От предубеждения - к поступку/М. И. Станкин // Специалист, 2008,N N 8.-С.31-34
|
7.
| Гуслякова Н. И. Современные подходы к исследованию профессионального педагогического сознания/Н. И. Гуслякова // Преподаватель XXI век, 2008,N N 2.-С.176-181
|
8.
| Мальцева О. А. Особенности взаимодействия психолога с субъектами образования/О. А. Мальцева // Психология и школа, 2007,N N 4.-С.111-127
|
9.
| Дарвиш О. Б. Взаимосвязь профессиональных установок с синдромом "профессионального выгорания"/О. Б. Дарвиш // Педагогическое образование и наука, 2007,N N 5.-С.11-14
|
10.
| Спиридонова С. Б. Подготовка будущих учителей средствами интерактивного психологического театра/С. Б. Спиридонова, О. А. Карпушова // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 4.-С.44-47
|
11.
| Кудисова О. Г. Теоретические основы проектирования образовательной среды ДОУ/О. Г. Кудисова // Искусство и образование, 2008,N N 1 (51).-С.82-87
|
12.
| Бондаренко Т. И. Моделирование процесса педагогической импровизации на уроке музыки/Т. И. Бондаренко // Искусство и образование, 2007,N N 5 (49).-С.85-90
|
13.
| Березняк А. В. Коммуникативная компетентность педагога в структуре обучения музыкальному исполнительству/А. В. Березняк // Искусство и образование, 2007,N N 5 (49).-С.91-95
|
14.
| Ионова М. С. Развитие планирования и прогнозирования в профессиональном мышлении студентов-психологов/М. С. Ионова // Интеграция образования, 2008,N N 1.-С.84-88
|
15.
| Методика определения стиля обучения и мышления/Поль Торранс [и др. ] // Детское творчество, 2008,N N 4.-С.4-6
|
16.
| Варданян Ю. В. Развитие профессиональной компетентности студента как субъекта педагогического общения в процессе изучения психологии/Ю. В. Варданян, Н. Н. Рузанкина // Интеграция образования, 2008,N N 4.-С.38-44
|
17.
| Образ ребенка у матерей, воспитывающих ребенка с синдромом Дауна младенческого и раннего возраста/Ю. А. Разенкова [и др. ] // Интеграция образования, 2008,N N 4.-С.44-46
|
18.
| Диордица Л. В. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию/Л. В. Диордица, Б. П. Яковлев // Теория и практика физической культуры, 2005,N N 5.-С.49-53
|
19.
| Копытов А. Д. Направленность профессиональной подготовки студентов факультета физической культуры как фактор самоопределения в системе образовательных и физкультурно-оздоровительных учреждений/А. Д. Копытов, В. Ф. Пешков // Теория и практика физической культуры, 2005,N N 5.-С.54-57
|
20.
| Бикеева А. Услышьте своего ребенка/А. Бикеева // Семья и школа, 2008,N N 5.-С.10-11
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный