Поисковый запрос: (<.>S=Педагогическая психология взрослых<.>) |
Общее количество найденных документов : 102
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Шувалов, А. В.
Психологическое здоровье и гуманитарные практики [Текст] / А. В. Шувалов // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (9 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
психологическое здоровье -- педагогическая деятельность -- психологическая помощь -- антропопрактика
Аннотация: Статья посвящена проблеме психологического здоровья в контексте педагогической деятельности и психологической помощи. Особое внимание уделено значению человеческого фактора для решения педагогических и психотерапевтических задач. Описаны основные уровни педагогических процессов и соответствующие им формы педагогической деятельности. Приведены типология базовых педагогических позиций и связанные с ней индикаторы психологического здоровья. Сформулированы принципы профессиональной психологической помощи, ориентированной на поддержание психологического здоровья человека.
Найти похожие
|
2.
|
Шаховалов, Н. Н.
Комплексно-целевая программа формирования готовности педагогов к осуществлению инновационной деятельности [Текст] / Н. Н. Шаховалов // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 7. - С. 35-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
ББК 74.1 + 88.40 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги -- инновационная деятельность -- мотивации к инновационной деятельности -- формирование готовности -- формирование положительной мотивации -- развитие умений -- проектировочные умения -- коммуникативные умения -- рефлексивные умения -- конструктивные умения -- комплексно-целевые программы -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Создание психолого-педагогических условий становления и развития проектировочных, коммуникативных, рефлексивных, конструктивных умений педагога, формирование положительной мотивации воспитателя к нововведениям.
Найти похожие
|
3.
|
Шаповалова, Ксения Николаевна (аспирантка).
Основные подходы к рассмотрению понятия "инициативность" в историческом аспекте [Текст] / К. Н. Шаповалова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 177-184. - Библиогр.: с. 184 (14 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
инициатива (психология) -- инициативность (педагогика) -- инициативность личности -- интеллектуальная инициативность -- выпускники вузов -- студенты педагогических вузов -- классификация инициативности
Аннотация: В статье раскрываются понятия "инициатива" и "инициативность", уточняются их определения в структуре психолого-педагогических знаний, а также выявляется их понятийная самостоятельность. Большая часть статьи посвящена историческому аспекту проблемы инициативности как качеству личности и ее генезису. Также уделено внимание видам и формам инициативности, выделяемым в современных психолого-педагогических исследованиях.
Найти похожие
|
4.
|
Царева, Е. В.
Толерантность как профессионально значимое качество личности учителя [Текст] / Е. В. Царева // Интеграция образования. - 2011. - № 4. - С. 85-89. - Библиогр.: c. 89 (12 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00 + 88.37 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Психология
Психология личности
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
виды толерантности -- компетентность учителя -- профессиональная толерантность учителя -- профессиональные качества учителей -- толерантность -- толерантность педагога -- уровни толерантности -- учителя
Аннотация: Статья посвящена проблеме толерантности в образовательном процессе. Раскрываются неоднозначность и многомерность понятия "толерантность", основные аспекты и уровни проявления толерантности педагога.
Найти похожие
|
5.
|
Хорошева, Е. В.
Личностные ресурсы родителя ребенка, посещающаего инклюзивную группу ДОУ [Текст] / Е. В. Хорошева // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 3. - С. 106-113. - Библиогр.: с. 112 (5 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 74.1 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- личностные ресурсы -- родители -- экзистенциальная исполненность
Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования экзистенциальной исполненности и жизнестойкости у родителей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
6.
|
Фомичева, Г. Ю.
Оценка влияния способов коррекции структуры и содержания мотивационной и личностной предрасположенности студентов к освоению больших объемов изучаемых материалов [Текст] / Г. Ю. Фомичева // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 12. - С. 69-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная дифферренцированность -- учебно-научная информация -- мотивационная предрасположенность -- личностная предрасположенность -- студенты вузов -- вузовское образование -- учебная мотивация -- успеваемость
Аннотация: Эффективность коррекции, формирования и развития мотивационной и личностной предрасположенности студентов к освоению большого количества учебного материала.
Найти похожие
|
7.
|
Филиппов, Владимир Николаевич (кандидат филологических наук; профессор).
Драматическая игра как вид искусства и ее использование в преподавании иностранных языков [Текст] / В. Н. Филиппов // Искусство и образование. - 2012. - № 2. - С. 92-100. - Библиогр.: с. 100 (8 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- игра -- игровая деятельность -- драматическая игра -- иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- игровые методики -- психология игры -- театральные методики
Аннотация: Характеристики игры, ее функции и возможности применения в учебной практике.
Доп.точки доступа:
Эльконин, Даниил Борисович (психолог) \д. Б.\; Лозанов (психолог) \г. К.Георгий Кирилов\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер; педагог ; 1863-1938) \к. С.\
Найти похожие
|
8.
|
Филимонова, Н. Ю.
Образ педагога [Текст] : семинар-практикум с элементами тренинга : [для воспитателей ДОУ] / Н. Ю. Филимонова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 7. - С. 95-98
ББК 74.1 + 88.40 + 88.492 + 88.492
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- семинары-практикумы -- тренинги -- психологические игры -- упражнения -- задания -- развитие способности к рефлексии -- воспитатели -- педагоги -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Психологические игры, упражнения и задания для педагогов детских садов по актуализации в сознании коллег своего образа педагога, выявление особенностей представлений о своей профессиональной деятельности, развитие способности к рефлексии.
Найти похожие
|
9.
|
Филимонова, Н. Ю. (педагог-психолог МДОУ ЦРР - д/с "Золотая рыбка").
Игровые приемы в работе с кадрами [Текст] : [тренинг для педагогов : опыт работы дет. сада "Золотая рыбка", г. Абакан] / Филимонова Н. Ю. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 90-93. - Прил.
ББК 74.104; 88.40; 88.492 + 74.1 + 88.40 + 88.492
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Абакан, город
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- воспитатели -- педагоги-психологи -- тренинги -- игровые приемы -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогические коллективы -- педагогическая психология -- психология взрослых -- практическая психология -- личностные качества -- педагогические установки -- педагогическая деятельность -- упражнения для тренинга -- опыт работы
Аннотация: Работа педагога-психолога с педагогическим коллективом. Проведение тренингов для анализа педагогических взглядов и установок воспитателей на собственную профессиональную деятельность. Формирование личностных качеств педагога. Приведены упражнения для тренинга.
Доп.точки доступа:
Детский сад "Золотая рыбка"; "Золотая рыбка", детский сад
Найти похожие
|
10.
|
Фельдштейн, Д. И.
О состоянии и путях улучшения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 4. - С. 105-117
. - ISSN 1814-2052ББК 88.3 + 88.40
Рубрики: Психология
Общая психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
диссертационные исследования -- потребности образования -- система психологических знаний -- конструктивные способы познаний -- демократические преобразования
Аннотация: Проблема качества диссертационных исследований по педагогике и психологии.
Найти похожие
|
11.
|
Файзуллаева, Е. Д.
Компетентный педагог: управление ситуациями [Текст] : [повышение педагогического мастерства воспитателей детских садов] / Е. Д. Файзуллаева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 10. - С. 80-89
ББК 74.1 + 88.40 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая компетентность -- педагогическое мастерство -- педагоги -- воспитатели -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- управление ситуациями -- педагогические ситуации -- методические приемы -- методика шести шляп -- психологические тренинги -- педагогическое мышление -- взаимодействие ДОУ с семьей -- сотрудничество с родителями
Аннотация: Методические приемы по развитию управленческих качеств воспитателей дошкольных учреждений, а именно: умения оценивать и анализировать ситуации, осуществлять поиск решений, подбирать средства для решения педагогических проблем.
Найти похожие
|
12.
|
Фадеева, Е. И.
Коммуникативная компетентность педагогических работников как ресурс эффективности их деятельности [Текст] / Фадеева Е. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 10. - С. 26-31
ББК 74.04 + 88.40 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- коммуникации -- общение -- педагогические коммуникации -- педагогические работники -- учителя -- воспитатели -- родители -- дети -- межличностные взаимоотношения -- компоненты коммуникации -- деловое общение -- личностное общение -- ролевое общение -- педагогическое общение -- эффективность педагогической деятельности -- опросники
Аннотация: Структурные компоненты коммуникативной деятельности педагога. Личностное, ролевое и деловое общение. Общение в межличностных взаимоотношениях с коллегами, учащимися и их родителями.
Найти похожие
|
13.
|
Тимофеева, Мария Витальевна (педагог-психолог).
Семинар-практикум для педагогов ДОУ "Эффективное использование психолого-педагогических ресурсов воспитателей при работе в комбинированных группах" [Текст] / М. В. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 6. - С. 25-27
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
воздействие слова -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- комбинированные группы -- конфликтное взаимодействие -- педагоги ДОУ -- проблемные дети -- психолого-педагогические средства -- семинары-практикумы -- терпимость -- управление дыханием
Аннотация: Предлагается расширить практический опыт педагогов по организации образовательного пространства, развить установки терпимости по отношению к детям с ОВЗ. Большое внимание уделяется развитию у педагогов способности к принятию (понимание, эмпатия), терпимого отношения (выдержка, самообладание, самоконтроль), навыков конструктивного общения с проблемными детьми, обучению педагогов приемам саморегуляции и самоконтроля.
Доп.точки доступа:
Эффективное использование психолого-педагогических ресурсов воспитателей при работе в комбинированных группах, семинар-практикум; Семинар-практикум "Эффективное использование психолого-педагогических ресурсов воспитателей при работе в комбинированных группах"
Найти похожие
|
14.
| 159.9:370
С 79
Степанова, М. А.
Педагогическая психология и образовательная практика: заметки о предмете педагогической психологии [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 111-122. - Библиогр.: с. 122 (30 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.40
Рубрики: Психология--Россия
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология обучения -- психология воспитания -- чтение -- практическая психология образования -- психология развития -- предмет педагогической психологии
Аннотация: Поднимается проблема предмета педагогической психологии. На примере соотношения овладения детьми навыками чтения, с одной стороны, и их реальным соотношением к чтению - с другой, показано существующее в современной психолого-педагогической науке отношения между психологией обучения и психологией воспитания. На основании этих данных и с опорой на общепсихологическую концепцию о предмете психологии П. Я. Гальперина высказывается предположение о возможности уточнения предмета педагогической психологии.
Доп.точки доступа:
Гальперин, П. Я.
Найти похожие
|
15.
|
Степанова, М. А.
О состоянии педагогической психологии в свете современной социальной ситуации [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 78-91. - Библиогр.: с. 90-91 (29 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология образования -- психотехнический подход -- история психологии -- педагогика -- образование -- теория поэтапного формирования
Аннотация: Представлена попытка привлечь внимание психологов к актуальным проблемам современного школьного образования: предшкольное обучение, профильное обучение, преподавание психологии в школе, ЕГЭ. На основании полученных данных видится необходимым проведение, наряду с традиционными для педагогической психологии исследованиями, отдельного цикла исследований, направленных на выявление механизмов влияния указанных выше, а также других педагогических нововведений последнего времени на психическое развитие школьников (психологический анализ педагогического процесса). Рассматриваются такие нововведения, как предшкольное образование, изменение содержания образования, введение в школьную программу уроков психологии, ЕГЭ. Также выделены противоречия педагогической психологии и предложены возможные способы их разрешения.
Найти похожие
|
16.
|
Станкин, М. И. (профессор).
От предубеждения - к поступку [Текст] / М. И. Станкин // Специалист. - 2008. - N 8. - С. 31-34
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Психология--Россия
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
предубеждения -- учащиеся -- преподаватели -- студенты -- предубеждения к личности -- предубеждение к студенту -- предубеждение к преподавателю
Аннотация: Анализируются взаимоотношения между студентами и преподавателями, основанные на предубеждениях друг к другу.
Найти похожие
|
17.
|
Спиридонова, С. Б.
Подготовка будущих учителей средствами интерактивного психологического театра [Текст] / С. Б. Спиридонова, О. А. Карпушова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74р + 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическое образование
Образование. Педагогика
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- студенты -- темперамент -- младшие школьники -- педагоги -- профессиональное самосознание -- конспекты занятий -- подготовка педагогов -- интерактивные методы -- психологический театр -- интерактивный театр
Аннотация: Об использовании метода психологического интерактивного театра для формирования профессионального самосознания будущих педагогов.
Доп.точки доступа:
Карпушова, О. А.
Найти похожие
|
18.
|
Соловьева, Людмила Александровна (педагог-психолог).
Тренинг на сплочение для педагогического коллектива "Вместе мы сила" [Текст] / Л. А. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 48-49
. - ISSN 1726-0973ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
командное взаимодействие -- педагогический коллектив -- сплочение коллектива -- тренинги
Аннотация: Предлагается тренинг, направленный на сплочение педагогического коллектива и построение командного взаимодействия.
Найти похожие
|
19.
|
Соловьева, Людмила Александровна (педагог-психолог).
Психологический тренинг как эффективная форма профилактики эмоционального напряжения педагогов в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] / Л. А. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- образовательные стандарты -- педагоги ДОУ -- профессиональная дезадаптация педагогов -- профилактика эмоционального выгорания -- психологическая защита -- психологические тренинги -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Эмоциональное выгорание рассматривается как механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на избранные психотравмирующие воздействия. Проблема психологического выгорания педагогов ДОУ, снятие эмоционального напряжения требуют оказания своевременной психологической профилактики. Предлагается цикл упражнений.
Найти похожие
|
20.
|
Соколов, В. В.
Исследование уровня психологического прогнозирования у аспирантов гуманитарных специальностей [Текст] / В. В. Соколов // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 94-97 : таблица. - Библиогр.: c. 97 (6 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05 + 74.58 + 88.37 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Высшее профессиональное образование
Психология
Психология личности
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
аспиранты гуманитарных специальностей -- молодые ученые -- прогнозирование поведения -- пронозы внутреннего состояния -- психологическое прогнозирование -- психология прогнозирования -- экспериментальные исследования
Аннотация: Приводятся результаты экспериментального исследования особенностей психологического прогнозирования у аспирантов. Доказывается необходимость повышения его уровня.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный