Поисковый запрос: (<.>S=Психология<.>) |
Общее количество найденных документов : 4474
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Сухарев В. Десять принципов мудрого отношения к жизни/В. Сухарев // ЭКО, 2001. т.N 1.-С.189-191
|
2.
| Иванов А. Мальчики и девочки/А. Иванов // Воспитание школьников, 2001. т.N 1.-С.42043
|
3.
| Зименкова Ф.Н. Обучение школьников культуре общения/Ф. Н. Зименкова , И. И. Соловьева // Школа и производство, 2001. т.N 1.-С.58-59
|
4.
| Лебедева Л.Д. Арт-терапия детской агрессивности/Л. Д. Лебедева // Начальная школа, 2001. т.N 2.-С.26-30
|
5.
| Маркова А.А. Развитие внимания и снятие умственного напряжения в процессе обучения младших школьников/А. А. Маркова // Начальная школа, 2001. т.N 2.-С.89-90
|
6.
| Горбунова Л.А. Использование фольклорных материалов (фольклора) при снятии умственного напряжения в процессе обучения младших школьников/Л. А. Горбунова // Начальная школа, 2001. т.N 2.-С.91-92
|
7.
| Ерофеева Т. Где живут 140 почему, или о вопросах, дающих интересные вопросы/Т. Ерофеева // Дошкольное воспитание, 2001. т.N 2.-С.77-83
|
8.
| Абрамова Т. Лечение без слов/Т. Абрамова // Природа и человек (Свет), 2001. т.N 2.-С.57-59
|
9.
| Лукьянова М. Развитие мышления школьников в учебном процессе/М. Лукьянова // Учитель, 2001. т.N 1.-С.8-14
|
10.
| Загайнов Р. Феномен чемпионства/Р. Загайнов // Физическая культура и спорт, 2001. т.N 1.-С.30-31
|
11.
| Васютин А. Волшебная сила воображения/А. Васютин // Физическая культура и спорт, 2001. т.N 3.-С.10-11
|
12.
| Жамкочьян М. Человек чувствующий/М. Жамкочьян // Знание-сила, 2001. т.N 2.-С.79-81
|
13.
| Владер Ю. М. Как развивать внимание/Ю. М. Владер // Химия в школе, 2001. т.N 1.-С.16-19
|
14.
| Психологическая диагностика в системе образования и права ребенка // Человек, 2001. т.N 1.-С.74-87
|
15.
| Зинченко В.П. Очень субъективные заметки о психологической диагностике/В. П. Зинченко // Человек, 2001. т.N 1.-С.87-93
|
16.
| Памяти Вадима Борисовича Ольшанского // Педагогика, 2001. т.N 2.-С.110
|
17.
| Чутко Н.Я. О взаимодействии педагогики и психологии/Н. Я. Чутко // Начальная школа, 2001. т.N 4.-С.25-26
|
18.
| Сухарев В. Качества, которыми должен обладать руководитель/В. Сухарев // Эко, 2001. т.N 3.-С.187-188
|
19.
| Абрамова Т. Болезни собственности/Т. Абрамова // Природа и человек (Свет), 2001. т.N 3.-С.20-22
|
20.
| Белимов Г. С. Почему скворцы летают "тучей"/Г. С. Белимов // Природа и человек (Свет), 2001. т.N 3.-С.23
|
21.
| Давыдова М. И. Вклад в изучение истории российского психоанализа/М. И. Давыдова // Библиография, 2008,N N 1.-С.С. 128-130
|
22.
| Мелентьева Ю. П. Теория библиопсихологии Н. А. Рубакина как отражение взглядов российских и немецких ученых/Ю. П. Мелентьева // Библиография, 2008,N N 2.-С.С. 76-78
|
23.
| Глазков М. Н. Искусство чтения/М. Н. Глазков // Библиография, 2008,N N 2.-С.С. 129-131
|
24.
| Садрисламов Г. Ф. О профилактике преступного поведения/Г. Ф. Садрисламов // Биология в школе, 2007,N N 6.-С.С. 17-19
|
25.
| Климова С. В. Психологическая подготовка гонщика к соревнованиям/С. В. Климова // Дополнительное образование и воспитание, 2008,N N 3.-С.С. 11-16
|
26.
| Вовненко К. Б. Условия социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом I типа/Вовненко К. Б. // Коррекционная педагогика, 2007,N N 6 (24).-С.С. 23-30
|
27.
| Капустина Н. Г. Подросток: период после детства/Н. Г. Капустина // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.С. 20-24
|
28.
| Верхотурова И. Н. Сравнительный анализ субъектного опыта подростков/И. Н. Верхотурова // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.С. 26-29
|
29.
| Шерешкова Е. А. Формирование осознанного отношения к психологическому здоровью у подростков/Е. А. Шерешкова // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.С. 30-32
|
30.
| Архангельская Т. В. Как помочь подростку раскрыть свою индивидуальность/Т. В. Архангельская // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.C. 33-34
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный