Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Психология -- Педагогическая психология взрослых<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кишиневски, Вера
Заглавие : Русские в США : особенности вживания
Серия: Мир, в котором мы живем
Место публикации : Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. 51-52
ISSN: 0321-0383
УДК : 37.018.1 + 159.9:370
ББК : 74.9 + 88.40
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Семейное воспитание и образование, 20 в. 2-я пол.
Психология-- Педагогическая психология взрослых
Географич. рубрики: США
Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эмигранты--иммигранты--русские--традиции--воспитание--семьи--адаптация--аккультурация--интервью
Аннотация: Какие приемы воспитания важны в русских семьях и какой подход к самому себе и к миру типичен для русского иммигранта - вот круг вопросов, интересующих американского психолога В. Кишиневски.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Клепцова Е.
Заглавие : Типология терпимого, толерантного и нетерпимого отношения педагогов к детям
Серия: Профессия - педагог
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. 92-96
Примечания : Библиогр.: с. 96 (4 назв. )
ISSN: 0012-561X
УДК : 373.2 + 159.9:370
ББК : 74.1 + 88.40
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дошкольная педагогика
Психология-- Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги доу--воспитатели детского сада--психология педагогов--поведение педагогов--отношение педагога к детям--терпимость--толерантность--нетерпимость--психологические типы педагогов--типы педагогов
Аннотация: В педагогическом процессе терпимое или нетерпимое отношение к ребенку определяется тем, как педагог разрешает противоречие между необходимостью предъявлять определенные требования к ребенку и мерой реального воплощения этих требований ребенком.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)