Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Психология -- Психология личности -- Россия, 21 в. нач.<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.923/М 74
Автор(ы) : Моисеева Л. М.,
Заглавие : Проблема развития личности и артпсихология / Л. М. Моисеева
Место публикации : Прикладная психология и психоанализ. - 2007. - N 2. - С. 57-62. - ISSN 044-748X. - ISSN 044-748X
Примечания : Библиогр.: с. 61-62 (5 назв. )
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология-- Психология личности --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность--арттерапия--артпсихология--лечение искусством--психокоррекция--танцы--рисование--музыка--живопись
Аннотация: О позитивном воздействии искусства на личность. В процессе творческой активности высвобождаются подсознательные мотивы, происходят переосмысление и переоценка опыта.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.923/П 81
Автор(ы) : Пронина Е. В. (кандидат психологических наук),
Заглавие : К проблеме психической регуляции творческой деятельности детей и учащейся молодежи / Е. В. Пронина
Место публикации : Прикладная психология и психоанализ. - 2007. - N 2. - С. 8-17. - ISSN 044-748X. - ISSN 044-748X
Примечания : Библиогр.: с. 17 (13 назв. )
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология-- Психология личности --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--учащаяся молодежь--творческие люди--психическая регуляция--творческая деятельность--личности--самостоятельность--ининциативность--любознательность--интеллектуальная гибкость
Аннотация: О психической регуляции творческой деятельности личности. Одной из доминирующих позиций в структуре психической регуляции будет занимать то или другое объективно-психологическое проявление интеллектуально-волевой сферы учащихся: любознательность, самостоятельность или инициативность, как системообразующие характеристики творческой направленности личности.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)