Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Психология -- Россия<.>)

Общее количество найденных документов : 199
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

159.9
Я 49

Якушев, И. В.
Деструктивные взаимоотношения в учебных группах образовательных учреждений МВД России [Текст] / И. В. Якушев, И. Б. Ачитаева // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 91-100. - Библиогр.: с. 100 (29 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
группа -- конструктивные взаимоотношения -- деструктивные взаимоотношения -- учебные группы -- образовательные учреждения -- моббинг-буллинг
Аннотация: Деструктивные взаимоотношения рассматриваются как проявление неблагоприятного развития группы, в структуру которых входят "преследователи", "жертва", "сторонние наблюдатели" и группа как социальный организм. Стадии развития деструктивных отношений в группе представлены кризисом взаимоотношений, собственно деструктивными отношениями, их затуханием или преодолением. Приводятся результаты эмпирического исследования деструктивных взаимоотношений в учебных группах образовательных учреждений МВД России.

Доп.точки доступа:
Ачитаева, И. Б.

Найти похожие

Яголковский, С. Р.
Системно-структурный подход в анализе мыслительной деятельности субъекта [Текст] / С. Р. Яголковский // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 51 (15 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
мыслительная деятельность -- мыслительная деятельность субъекта -- полипредметность -- информационные технологии -- инновационная активность -- системно-структурный подход
Аннотация: Обсуждаются вопросы использования системно-структурного подхода в психологических исследованиях, в частности, при изучении деятельности субъекта. Рассматриваются возможности применения в них принципов полипредметности и структурности, обеспечивающих получение системной картины изучаемого объекта и всесторонний анализ его составных частей и компонентов. Основное внимание уделяется исследованию мыслительной деятельности субъекта, а также анализу современных тенденций, определяющих специфику ее динамических и структурных характеристик. Рассматриваются проблемы изучения психологических особенностей существования человека в условиях интенсивного развития информационных и компьютерных технологий, а также влияния этих технологий на мыслительную деятельность субъекта.

Найти похожие

159.9
Ю 68

Юревич, А. В.
Перспективы парадигмального синтеза [Текст] / А. В. Юревич // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 14-15 (46 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная парадигма -- парадигмальный синтез -- гуманитарная парадигма -- когнитивные критерии демаркации -- демаркация -- социальные критерии демаркации -- перспективы интеграции -- постмодернизм -- технологическая парадигма -- психологическая причинность
Аннотация: Анализируется отношение между естественнонаучной и гуманитарной парадигмами, противоборствующими в психологической науке с первых ее шагов. По мнению автора, естественнонаучная (по сути, являющаяся квазиестественнонаучной) и гуманитарная парадигмы не являются антагонистичными или несоизмеримыми, и в современной психологии наблюдаются тенденции, открывающие перспективы их интеграции. В частности, "практический поворот" и "технологический сдвиг" психологии дают основания зафиксировать формирование новой - технологической - парадигмы, потенциально способной послужить основой парадигмального синтеза.

Найти похожие

Юревич, А. В.
Нравственность как психологическая проблема [Текст] / А. В. Юревич // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 12-13 (32 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
нравственность -- мораль -- самоубийства -- демография -- демократия -- индекс нравственного состояния общества -- социосоматика -- социально-политические процессы -- нравственное состояние общества
Аннотация: Утверждается, что проблема нравственности пока не стала объектом систематического психологического изучения, хотя психологические исследования регулярно затрагивают ее частные аспекты. Приводятся результаты таких исследований, а также данные социологических исследований, свидетельствующие о критическом состоянии нравственности в российском обществе. Предлагается количественный поход к этой проблеме, основанный на вычислении индекса нравственного состояния общества и его соотнесении с различными показателями. Демонстрируется ее "материальность", большое влияние нравственного состояния нашего общества на демографические и социально-политические процессы. Формулируются предложения о том, как можно повысить уровень его нравственности.

Найти похожие

159.983
Щ 36

Щедрина, Е. В.
Конференция по проблемам взаимодействия психологии и общества [Текст] / Е. В. Щедрина // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 182-185 . - ISSN 0042-8841

УДК

159.983

ББК 88.492
Рубрики: Психология--Россия
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психолог и общество -- российская семья -- семейные психологи -- воспитание психологической культуры -- психологическая культура -- конференции
Аннотация: Краткий обзор работы конференции "Психолог и общество: диалог о взаимодействии". Состоялась 12 февраля с. г., в г. Москве.

Найти похожие

Щебланова, Е. И.
Структура и динамика одаренности младших школьников [Текст] / Е. И. Щебланова // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв. ) . - ISSN 1993-4483

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- одаренные дети -- педагогическая психология -- психологические исследования -- психология одаренности -- структура одаренности
Аннотация: Описаны результаты лонгитюдного исследования структуры общей одаренности младших школьников. Выявлены интегральные характеристики одаренности. Проанализирована возможность прогноза развития интеллектуальных и творческих способностей на основе выделения комплексных предикторов.

Доп.точки доступа:
Матюшкин \а. М.\

Найти похожие

Щебланова, Е. И.
Матюшкин Алексей Михайлович [Текст] / Е. И. Щебланова // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 6-10. - Библиогр.: с. 10 (13 назв. ) . - ISSN 1993-4483

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- педагогическая психология -- проблемное обучение -- психологи -- психология одаренности -- психолого-педагогические разработки
Аннотация: Биография известного российского психолога Алексея Михайловича Матюшкина, исследовавшего вопросы проблемного обучения, психологии одаренности.

Доп.точки доступа:
Матюшкин \а. М.\

Найти похожие

Щебланова, Е. И.
Конференция, посвященная развитию научного наследия А. М. Матюшкина [Текст] / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 175-178 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология--Россия
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- психология мышления -- психология творчества -- российские психологи
Аннотация: Краткий обзор работы конференции "Развитие научного наследия А. М. Матюшкина". Состоялась 17-18 апреля 2008 г. (г. Москва).

Доп.точки доступа:
Матюшкин \а. М.\; Развитие научного наследия А. М. Матюшкина, конференция

Найти похожие

Шукова, Г. В.
Челпановские чтения в Психологическом институте РАО [Текст] / Г. В. Шукова // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 166-168 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Россия
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
чтения -- логика -- современная семья -- дошкольники -- дети дошкольного возраста
Аннотация: Краткий обзор Челпановских чтений, состоялись 8-9 апреля 2008 г.

Доп.точки доступа:
Челпанов \г. И.\; Зеньковский \в. В.\; РАО \психологический институт\; Челпановские чтения

Найти похожие

10.

Штайнер, П.
Уж не пародия ли он? [Текст] / П. Штайнер // Вопросы психологии. - 2009. - N 3. - С. 88-96. - Библиогр.: с. 96 (25 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология--Россия
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
символизм -- теоретическая эстетика -- позитивизм
Аннотация: Статья посвящена анализу "Эстетических фрагментов" Г. Г. Шпета. исследуется как явный, так и скрытый смысл этого произведения, особенно его третьей части, в которой Г. Г. Шпет пародирует эстетическое теоретизирование и позитивизм в эстетике. Раскрывается исторический и социальный контекст данного произведения, а также "оппонентные круги" Г. Г. Шпета и развитие его идей.

Доп.точки доступа:
Шпет (философ ; 1879-1938 гг.) \г. Г.\

Найти похожие

11.

Шапиро, А. З.
Психологические проблемы личности в культурно-историческом контексте [Текст] / А. З. Шапиро // Вопросы психологии. - 2009. - N 3. - С. 159-161 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая психология -- конструирование миров -- личность -- конференции
Аннотация: Краткий обзор работы конференции "Культурно-историческая психология и конструирование миров". Состоялась 26-27 февраля 2009 г. (г. Москва).

Доп.точки доступа:
Культурно-историческая психология и конструирование миров, конференция

Найти похожие

12.

Шалина, О. С.
Психодиагностика детей и подростков с онкологическими заболеваниями в период адаптации к стационарному лечению [Текст] / О. С. Шалина, Е. Е. Насиновская, Е. И. Моисеенко // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 33-42. - Библиогр.: с. 42 (20 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:616

ББК 88.48
Рубрики: Психология--Россия
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- детская онкология -- переживание критической ситуации -- тревожность -- самооценка -- жизненные перспективы -- адаптация к длительной госпитализации -- стационарное лечение детей -- онкологические заболевания
Аннотация: Краткий обзор зарубежных и отечественных психологических работ в сфере детской онкологии. Приведены результаты исследования психологической адаптации детей и подростков с онкологическим диагнозом к ситуации длительного стационарного лечения в период первичной госпитализации. Данная ситуация понимается как критическая, проблемно-конфликтная в жизни личности, а полученные результаты могут быть использованы для разработки специальной психотехнической программы.

Доп.точки доступа:
Насиновская, Е. Е.; Моисеенко, Е. И.

Найти похожие

13.

Шавырина, Г. В.
Конференция по проблемам образования и профессионального развития [Текст] / Г. В. Шавырина, Н. Н. Трушина, Е. Л. Боякова // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 170-172 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- профессиональное развитие личности -- творческое развитие личности -- личное развитие -- профессиональное развитие
Аннотация: Краткий обзор работы 5-й Международной конференции "Человек - образование - профессия". Состоялась 6-8 июля с. г. в г. Москве.

Доп.точки доступа:
Трушина, Н. Н.; Боякова, Е. Л.; Человек - образование - профессия, международная конференция

Найти похожие

14.

Чуча, О. Л.
Типы установок в процессе чтения поэтических текстов [Текст] / О. Л. Чуча // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 107-118. - Библиогр.: с. 118 (13 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология--Россия
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
поэтический текст -- установки -- поэтический ритм -- семантика -- теория деятельности -- простая ритмическая структура -- сложная ритмическая структура
Аннотация: Рассматривается проблема восприятия и понимания поэзии. Для восприятия стихотворений важную роль играет взаимовлияние семантической и ритмической сторон текста. Предполагается существование трех типов установок при чтении поэтического текста: на ритм, на информацию и на смысл. Предлагается методика диагностики данных установок при чтении текста на основании выделения различных показателей восприятия и понимания текста. Существуют различия в восприятии текстов со сложной и простой ритмической структурой.

Найти похожие

15.

Чуприкова, Н. И.
Как вывести психологию внимания из психологического тупика [Текст] / Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 13-30. - Библиогр.: с. 30 (28 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология внимания -- активирующие структуры мозга -- внимание -- психическая регуляция поведения -- психическая регуляция деятельности -- трофико-энергетическая подсистема
Аннотация: Рассматривается кризисное состояние проблемы внимания в современной психологии. Анализируются и обобщаются данные нейронауки о значении работы неспецифических активирующих структур мозга для полноценного анализа и синтеза сигналов. Предлагается определение внимания как функции трофико-энергетической подсистемы целостной функциональной системы психической регуляции поведения и деятельности. Обсуждается значение этой подсистемы, обеспечивающей высокий уровень метаболических и энергетических процессов мозга, для создания оптимальных условий восприятия и познавательной деятельности.

Найти похожие

16.

Чудновский, В. Э.
Смысложизненный аспект современного процесса образования [Текст] / В. Э. Чудновский // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 60 (33 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
смысложизненные ориентации -- процесс образования -- смысловые инварианты развития -- современный процесс образования -- смысложизненный аспект образования
Аннотация: Обсуждается соотношение феноменов "смысл жизни" и "смысл процесса образования". Процесс поиска и обретения смысла жизни рассматривается как психологическая реальность, единое смысловое пространство, существенно обусловливающее судьбу человека. Предполагается, что процесс образования также представляет собой единое смысловое пространство, являющееся результатом своеобразного взаимодействия двух тенденций: динамической (инновационной) и инвариантной. Дается характеристика некоторых "смысловых инвариантов" процесса образования как условия устойчивости и целенаправленности его развития. Обосновывается тезис о том, что основное назначение процесса образования - создание личностного фундамента, на котором впоследствии происходит "строительство" индивидуального для каждого человека смысла жизни.

Найти похожие

17.

Чистякова, Г. Д.
Проявления познавательной активности в процессе понимания и возможности познавательного развития [Текст] / Г. Д. Чистякова // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (8 назв. ) . - ISSN 1993-4483

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- педагогическая психология -- познавательная активность -- познавательная мотивация -- учащиеся -- понимание
Аннотация: Изучена зависимость понимания от познавательной активности учащихся. Выделены уровни понимания текста как формы фиксации знания и дана их развернутая характеристка. Показано, что различие в уровне понимания учащимися в значительной степени обусловлено их творческими умениями, в основе развития которых лежит познавательная мотивация, имеющая возрастные особенности.

Доп.точки доступа:
Матюшкин \а. М.\

Найти похожие

18.

Черемошкина, Л. В.
Эффективность мнемических способностей и время реакции геймеров [Текст] / Л. В. Черемошкина, Н. А. Никишина, А. Е. Харитонов // Вопросы психологии. - 2009. - N 5. - С. 84-92. - Библиогр.: с. 92 (20 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.99

ББК 88.49
Рубрики: Психология--Россия
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
мнемические способности -- время реакции -- операционные механизмы -- функциональные механизмы -- регулирующие механизмы -- геймеры
Аннотация: У студентов 19-20 лет, играющих в компьютерные игры не менее 6 ч. в день (по-английски - геймеров), определяли скорость запоминания невербального бессмысленного материала различной степени сложности, а также время реакции до и после запоминания. Зафиксировано снижение эффективности мнемических способностей и увеличение времени реакции на слуховые, зрительные и тактильные раздражители у геймеров по сравнению с разработчиками компьютерных программ и обычными пользователями.

Доп.точки доступа:
Никишина, Н. А.; Харитонов, А. Е.

Найти похожие

19.

Цукерман, Г. А.
Как учителю удается построить интерпсихическое действие с первоклассниками [Текст] / Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 33-49. - Библиогр.: с. 49 (16 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интерпсихическое действие -- взаимно-активное действие -- пробно-диагностический характер действия -- характер педагогического действия -- детская инициатива -- первоклассники
Аннотация: Интерпсихическое действие как условие проявления новообразований у ребенка не возникает всякий раз, когда умелый взрослый помогает неумелому ученику сделать то, чего ребенок не в состоянии совершить самостоятельно. Метод микроанализа детско-взрослого взаимодействия на материале урока математики в 1 классе.

Найти похожие

20.

159.922.7
Ц 27

Цветкова, Л. С.
Проблема фактора в нейропсихологии детского возраста [Текст] / Л. С. Цветкова, А. В. Цветков // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (17 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология детского возраста -- детский возраст -- лобный синдром -- иерархическая концепция
Аннотация: Рассматриваются подходы к выделению вариантов лобного синдрома на классическом и современном этапе развития нейропсихологии с позиций диагностики нарушений психического развития у детей. Предложена новая (иерархическая) концепция нейропсихологического фактора как основа для интеграции дискуссионных позиций разных авторов.

Доп.точки доступа:
Цветков, А. В.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)