Поисковый запрос: (<.>S=Философия науки -- Россия, 21 в. нач.<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Роготнева Е. (доц.)
Заглавие : Аксиологические пределы моделирования образовательных систем
Серия: Моделирование образовательных систем
Место публикации : Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С.99-102. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 101-102 (8 назв.)
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные системы--моделирование образовательных систем--образовательные модели--аксиологические пределы моделирования--педагогические технологии--образование
Аннотация: Предлагается характеристика соответствующих образовательных систем и определяется природа аксиологических границ, которыми разделены эти системы.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мелик-Гайказян М. (доц.)
Заглавие : Аттрактивный менеджмент
: моделирование целей динамики образовательных систем
Серия: Моделирование образовательных систем
Место публикации : Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С.102-105. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 105 (11 назв.)
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные системы--моделирование образовательных систем--динамика образовательных систем--менеджмент--аттрактивный менеджмент--моделирование динамики образовательных систем--моделирование целей динамики систем--управление целью--управление поведением системы
Аннотация: Рассматриваются вопросы различия управления поведением системы для достижения цели и управления целью как способа вызвать позитивную динамику сложной системы.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ляушева С. А. (доктор философских наук; профессор)
Заглавие : Воспитание толерантной личности в контексте межкультурного диалога
Параллельн. заглавия :Education of the tolerant person in the context of intercultural dialogue
Серия: Юбилей
Место публикации : Высшее образование в России. - 2011. - N 2. - С.82-87. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 87 (10 назв. )
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): толерантная личность--воспитание толерантной личности--межкультурный диалог--диалог--парадигмы образования
Аннотация: Рассматриваются возможности межкультурного диалога в формировании и воспитании толерантной личности.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Матвеева О. Ю. (доц.)
Заглавие : Границы управления знаниями
Параллельн. заглавия :Borders of knowledge management
Серия: Обсуждаем проблему
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С.104-107. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 107 (11 назв. )
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): знания--границы управления знаниями--управление знаниями--общество знаний--креативный класс--определения знания
Аннотация: Знание рассматривается как объект управленческой деятельности и обосновывается оригинальный методологический подход к исследованию данного феномена, что находит подтверждение на исторических примерах и в концепции креативного класса.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/Р 59
Автор(ы) : Роготнева Е. Н. (доц.)
Заглавие : Границы утопичности и пределы эффективности образования
Параллельн. заглавия :Borders of utopias vs border of education efficiency
Серия: Обсуждаем проблему
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С.100-104. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 104 (8 назв. )
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные системы--утопия--границы утопичности--эффективность образования--цели образования
Аннотация: Рассматриваются вопросы установления границ взаимопроникновения утопии и образования, что позволяет установить те пределы, в которых образование не теряет своей эффективности.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горохов В. Г. (профессор), Грунвальд А.
Заглавие : Каждая инновация имеет социальный характер
: (Социальная оценка техники как прикладная философия техники)
Параллельн. заглавия :Each innovation has social dimension! (Technology assessment as an applied philosophy of technology)
Серия: В помощь соискателю
Место публикации : Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С.135-145. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 144-145 (16 назв. )
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная оценка техники--прикладная философия техники--философия техники--междисциплинарные исследования--трансдисциплинарность
Аннотация: Обосновывается необходимость социальной оценки научно-технического развития в целом и отдельных научных, технических и хозяйственных проектов в современном обществе.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ильин В. В., Аверьянова Г. Н., Рамазанов С. О., Ромашкин К. И.
Заглавие : Компетенция духа и дух компетенции
: (перспективы гуманитарной санации образования и познания)
Серия: Обсуждаем проблему
Место публикации : Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С.115-121. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--познание--ответственность--творчество
Аннотация: Посвящается изучению социально-психологического феномена ответственности.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мелик-Гайказян И. (проф.; директор)
Заглавие : Моделирование образовательных систем
: исследовательская программа
Серия: Моделирование образовательных систем
Место публикации : Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С.89-93. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 93-94 (15 назв.)
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные системы--моделирование образовательных систем--исследовательские программы--картина мира--информационный процесс--междисциплинарные исследования--моделирование нелинейной динамики--нелинейная динамика
Аннотация: На основе методологических предпосылок постнеклассической картины мира и разработанного информационно-синергетического подхода обозначаются проблемные области моделирования образовательных систем и формулируются исследовательские задачи.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/Ч-372
Автор(ы) : Чеклецов В. В. (аспирант)
Заглавие : Образование в Разумной Среде
Параллельн. заглавия :Education in smart environment
Серия: Education Online
Место публикации : Высшее образование в России. - 2010. - N 10. - С.131-136. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 136 (3 назв. )
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--разумная среда--дополненная реальность--обучающие интерактивные игры--интерактивные игры--обучающие игры--серьезные игры--городские игры--игры
Аннотация: Рассматривается образовательный потенциал новых технологий сопряжения виртуального и реального Миров, предлагается модель реализации образовательного процесса на основе соединения концепций Разумной Среды, Дополненной реальности с методологией обучающих интерактивных игр на реальной местности.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Батракова С. Н. (доц.)
Заглавие : Образовательный потенциал педагога как "человека культуры"
Параллельн. заглавия :Teacher asa "culture man"
Серия: На перекрестке мнений
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 5. - С.105-108. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 108 (5 назв. )
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитаризация--целостная личность--педагоги--смыслообразование--мироотношение--культура--наука--искусство
Аннотация: Педагог представлен не только как профессионал-предметник, но и как "человек культуры".
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/Б 79
Автор(ы) : Болотин И. С. (проф.), Легова Е. С.
Заглавие : УМК для аспирантов и соискателей
: рецензия
Серия: Рецензии. Информация
Место публикации : Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С.164-166. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Рец. на кн.: Учебное пособие по курсу "История и философия науки" для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук [Текст] : в 4 т. / науч. ред. и сост. В. Г. Борзенков, Д. С. Клементьев. Кн. 1 : Общие вопросы / В. Г. Борзенков. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 264 с.; Кн. 2 : История и философия наук об управлении / Г. И. Маринко, Е. М. Панина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 240 с.; Кн. 3 : История и философия социологии / Д. С. Клементьев, Л. М. Путилова, Е. М. Осипов. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 288 с.; Кн. 4 : История и философия экономической науки / Л. А. Тутов, М. А. Сажина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010. - 272 с.
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): наука--история науки--экономическая наука--историческая наука
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куликова Т. В. (доц.)
Заглавие : Философия образования как философия понимания
Параллельн. заглавия :The philosophy of educational as philosophy of understanding
Серия: Социология образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 11. - С.144-150. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 150 (16 назв. )
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--философия образования--философия понимания--пограничная точка--феномены--смысл философии
Аннотация: Рассматриваются возможности институционального подхода к исследованию проблемы оценки качества образования, анализируются противоречия, возникающие между различными моделями оценки качества образования.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный