Поисковый запрос: (<.>S=развитие психики<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Мухина В. С. Надежда Николаевна Ладыгина-Котс - выдающийся исследователь психики животных и ребенка, выпускница Высших женских курсов (ныне Московский педагогический государственный университет)/Валерия Мухина // Развитие личности, 2011,N № 4.-С.8-16
|
2.
| Сутоцкая Е. Такие же, как мы/Е. Сутоцкая // Химия и жизнь - XXI век, 2012,N № 5.-С.32-33
|
3.
| Балановский В. В. Кантовский след в концепции К. Г. Юнга: зачем искать? где искать?/В. В. Балановский // Вопросы философии, 2015,N № 1.-С.150-157
|
4.
| Сущин М. А. Где находятся убеждения Отто? О концепции расширенной психики/М. А. Сущин // Вопросы философии, 2013,N № 8.-С.166-174
|
5.
| Мухина В. С. Из прошлого в настоящее: родовые традиции - изначальная основа менталитета народов мира/Валерия Мухина // Развитие личности, 2010,N N 1.-С.193-210
|
6.
| Ефимова Ю. В. Игровое взаимодействие ребенка с животными/Ефимова Ю. В., Мазлумянова В. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2011,N N 6.-С.36-39
|
7.
| Котина Е. Дай песику печенья/Е. Котина // Химия и жизнь - XXI век, 2012,N № 4.-С.46-47
|
8.
| Федорович Е. Ю. Развитие поведения животных в онтогенезе как результат их взаимодействия с окружением/Е. Ю. Федорович // Вопросы психологии, 2011,N № 6.-С.84-93
|
9.
| Макаров В. Н. Многобразие навыков в физической культуре и спорте/В. Н. Макаров // Физическая культура в школе, 2020,N № 5.-С.50-55
|
10.
| Бажанов В. А. Современная нейронаука и образование: новые аргументы в пользу старых приемов/В. А. Бажанов, Ю. С. Шкурко // Педагогика, 2018,N № 8.-С.29-38
|
11.
| Станкин М. И. О стрессе надо знать/М. И. Станкин // Физическая культура в школе, 2020,N № 6.-С.58-62
|
12.
| Микрюков В. Ю. Организуешь себя - организуешь жизнь/В. Ю. Микрюков // Физическая культура в школе, 2020,N № 5.-С.58-63
|
13.
| Резник Н. Л. Что в имени тебе его?/Н. Л. Резник // Химия и жизнь - XXI век, 2015,N № 4.-С.46-47
|
14.
| Губайловский В. Письма к ученому соседу/В. Губайловский Письмо 7: Язык и мозг // Урал, 2015,N № 2.-С.216-220
|
15.
| Васильева О. В. Природное изобразительное свойство как значимый элемент антропной эволюции/О. В. Васильева // Искусство и образование, 2016,N № 2.-С.70-83
|
16.
| Жуков Д. А. Цветовая дифференциация штанов/Д. А. Жуков // Химия и жизнь - XXI век, 2015,N № 5.-С.36-38
|
17.
| Белозеров С. М. Эвристические композиции знаний - инструменты открытий/С. М. Белозеров // Школьные технологии, 2011,N N 2.-С.54-63
|
18.
| Гаташ Н. Характер по отпечаткам/Н. Гаташ, А. Ермаков, Н. Резник // Химия и жизнь - XXI век, 2008,N N 12.-С.49
|
19.
| Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных/Ч. Дарвин // Экология и жизнь, 2008,N N 10.-С.16-19
|
20.
| Бухбиндер А. Как муравей выбирает дорогу/А. Бухбиндер // Знание-сила, 2009,N N 3.-С.114-116
|
21.
| Зырянова Н. Интеллект малыша/Н. Зырянова // Семья и школа, 2008,N N 5.-С.7-9
|
22.
| Григорьев Р. Коллективный разум/Р. Григорьев // Знание-сила, 2008,N N 12.-С.64-67
|
23.
| Черниговская Т. В. Мозг и есть вселенная/Т. В. Черниговская // Человек, 2008,N N 2.-С.89-93
|
24.
| Вартбург М. Кстати о пернатых/М. Вартбург // Знание-сила, 2007,N N 12.-С.40-41
|
25.
| Рыбы умеют считать до четырех // Знание-сила, 2008,N N 7.-С.13
|
26.
| Никольская А. В. Теория отражения vs конструктивизм/А. В. Никольская // Вопросы психологии, 2010,N N 1.-С.66-77
|
27.
| Варга А. Я. Домашний питомец в семейной системе/А. Я. Варга, Е. Ю. Федорович // Вопросы психологии, 2010,N N 1.-С.56-65
|
28.
| Бутовская М. Л. Вражда и мир: эволюционные основы поведения животных и человека/М. Л. Бутовская // Экология и жизнь, 2010,N N 8.-С.48-55
|
29.
| Белозеров С. М. Ответная и вопросная форма обучения: какая из них учит учиться?/С. М. Белозеров // Школьные технологии, 2010,N N 4.-С.52-64
|
30.
| Ильенков Э. В. Становление личности: к итогам научного эксперимента/Эвальд Ильенков // Свободная мысль, 2009,N N 5 (1600).-С.121-127
|
|
|