Поисковый запрос: (<.>U=159.9:616<.>) |
Общее количество найденных документов : 138
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Ялом И. Пресс-конференция Ирвина Ялома/И. Ялом // Вопросы психологии, 2010,N N 1.-С.166-171
|
2.
| Шувалов А. В. Проблема психологического здоровья в свете православной духовной традиции/А. В. Шувалов // Человек, 2011,N № 6.-С.134-151
|
3.
| Шишиков В. В. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)/В. В. Шишиков, Ю. В. Гайдук, И. И. Марьенко // Дошкольная педагогика, 2012,N № 3.-С.4-6
|
4.
| Шичко Г. А. В помощь пьющим, пожелавшим стать трезвенниками/Г. А. Шичко // Экология и жизнь, 2008,N N 12.-С.77-81
|
5.
| Шаповалова О. Е. Игра - эффективное средство коррекции и развития эмоциональной сферы умственно отсталых школьников/Шаповалова О. Е. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 2 (26).-С.27-34
|
6.
| Шаповалова О. Е. Выявление особенностей эмоциональной сферы учащихся школы восьмого вида с опорой на наглядную основу/О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика, 2009,N N 4 (34).-С.52-58
|
7.
| Шаповалова О. Е. Влияние интеллектуального дефекта на эмоциональное отношение школьников к окружающей действительности/О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика, 2007,N N 5 (23).-С.31-37
|
8.
| Шалина О. С. Психодиагностика детей и подростков с онкологическими заболеваниями в период адаптации к стационарному лечению/О. С. Шалина, Е. Е. Насиновская, Е. И. Моисеенко // Вопросы психологии, 2009,N N 6.-С.33-42
|
9.
| Чадаева И. В. Длительный стресс и заболевания/И. В. Чадаева // Справочник секретаря и офис-менеджера, 2007,N N 12.-С.58-66
|
10.
| Холмогорова А. Б. О негативных последствиях системы диагностики умственной отсталости у детей-сирот в интернатных учреждениях/А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, Н. А. Степина // Вопросы психологии, 2011,N N 1.-С.66-75
|
11.
| Ходакова Л. А. Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых школьников/Л. А. Ходакова, О. В. Вареничева // Коррекционная педагогика, 2009,N N 5 (35).-С.56-65
|
12.
| Хамама Л. Отношение медицинского персонала к людям, страдающим ВИЧ/СПИД, и профессиональное выгорание/Л. Хамама, Е. Тарковский, Э. В. Патраков // Вопросы психологии, 2016,N № 3.-С.79-89
|
13.
| Хайрулина И. А. Психологические механизмы адаптации студентов с детским церебральным параличом на начальном этапе обучения в вузе/Хайрулина И. А. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 3 (27).-С.75-77
|
14.
| Филимонова А. С. Аффективно-когнитивный стиль репрезентации при депрессивных расстройствах/А. С. Филимонова // Психологический журнал, 2010. т.Т. 31,N N 2.-С.66-76
|
15.
| Ученые не знают ответа // Вопросы социального обеспечения, 2009,N N 17.-С.46
|
16.
| Утомление студентов в процессе учебной деятельности/А. В. Редько [и др. ] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2011,N N 4.-С.21
|
17.
| Ткачева В. В. Экспериментальное изучение особенностей высших психических функций младших школьников с задержкой психического развития неорганического генеза/В. В. Ткачева, А. Е. Соболева сообщение первое // Коррекционная педагогика, 2009,N N 5 (35).-С.13-25
|
18.
| Твардовская А. А. Особенности умственного развития детей младшего школьного возраста с церебральным параличом (аналитический обзор литературных источников)/А. А. Твардовская // Коррекционная педагогика, 2010,N N 3 (39).-С.29-34
|
19.
| Тарабрина Н. В. Теоретико-эмпирические исследования посттравматического стресса/Н. В Тарабрина // Психологический журнал, 2007. т.Т. 28,N N 4.-С.5-14
|
20.
| Тарабрина Н. В. Психологические воздействия стрессоров высокой интенсивности: посттравматический стресс/Н. В. Тарабрина // Психологический журнал, 2012.-С.20-33
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный