Поисковый запрос: (<.>U=159.9:616<.>) |
Общее количество найденных документов : 138
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Созинова Е. В. Эмоционально-мотивационная сфера пациентов с болезнью Паркинсона/Е. В. Созинова, Ж. М. Глозман // Психологический журнал, 2011. т.Т. 32,N N 3.-С.105-113
|
2.
| Ткачева В. В. Экспериментальное изучение особенностей высших психических функций младших школьников с задержкой психического развития неорганического генеза/В. В. Ткачева, А. Е. Соболева сообщение первое // Коррекционная педагогика, 2009,N N 5 (35).-С.13-25
|
3.
| Гегеле А. Ф. Школьная невротизация: опыт психологического сопровождения/А. Ф. Гегеле // Психология и школа, 2008,N N 4.-С.3-16
|
4.
| Молчанова Ю. Ю. Ценностные установки личности гемблера/Ю. Ю. Молчанова // Вопросы психологии, 2010,N N 4.-С.75-82
|
5.
| Дорохов М. Б. Ценностно-смысловая реконструкция психотравматического опыта в процессе психотерапии/М. Б. Дорохов // Вопросы психологии, 2010,N N 6.-С.68-77
|
6.
| Глозман Ж. М. Формы и методы опосредствования в нейропсихологической реабилитации и коррекции/Ж. М. Глозман // Психологический журнал, 2009. т.Т. 30,N N 4.-С.87-91
|
7.
| Карпова Л. Н. Формирование диалогического общения в семейной групповой логопсихотерапии/Л. Н. Карпова, И. В. Янченко // Психологический журнал, 2008. т.Т. 29,N N 1.-С.109-118
|
8.
| Суворов А. В. Философия независимой жизни/А. В. Суворов // Свободная мысль, 2010,N N 3 (1610).-С.115-124
|
9.
| Драгунская Л. С. Фантазмы и контрфантазмы в европейской культуре/Л. С. Драгунская // Человек, 2011,N № 5.-С.95-107
|
10.
| Ученые не знают ответа // Вопросы социального обеспечения, 2009,N N 17.-С.46
|
11.
| Лешин В. В. Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний/В. В. Лешин // Вопросы психологии, 2008,N N 6.-С.С. 65-75
|
12.
| Утомление студентов в процессе учебной деятельности/А. В. Редько [и др. ] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2011,N N 4.-С.21
|
13.
| Вовненко К. Б. Условия социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом I типа/Вовненко К. Б. // Коррекционная педагогика, 2007,N N 6 (24).-С.С. 23-30
|
14.
| Леви Т. С. Уровни построения движения по Н. А. Бернштейну и телесная психотерапия/Т. С. Леви // Вопросы психологии, 2010,N N 6.-С.62-67
|
15.
| Бурлакова Н. С. Уровни культурно-исторического анализа в клинической психологии/Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич // Вопросы психологии, 2012,N № 6.-С.35-45
|
16.
| Ковалевская О. В. Тоска как ядерный аффект: опыт структурно-психологического анализа/О. В. Ковалевская, А. В. Лызлов, О. Ф. Серавина // Вопросы психологии, 2012,N № 5.-С.62-72
|
17.
| Гаранян Н. Г. Типологический подход к изучению перфекционизма/Н. Г. Гаранян // Вопросы психологии, 2009,N N 6.-С.52-60
|
18.
| Мещанкина Т. А. Технологии психосоциальной работы с клиентами психоневрологического интерната/Т. А. Мещанкина, М. В. Сутормина, О. А. Кузнецова // Социальное обслуживание, 2012,N № 4.-С.76-82
|
19.
| Микадзе Ю. В. Теоретические модели и нейропсихологический анализ клинических феноменов рабочей памяти/Ю. В. Микадзе, В. Б. Скворцова // Психологический журнал, 2008. т.Т. 29,N N 3.-С.67-76
|
20.
| Тарабрина Н. В. Теоретико-эмпирические исследования посттравматического стресса/Н. В Тарабрина // Психологический журнал, 2007. т.Т. 28,N N 4.-С.5-14
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный