Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>U=373<.>)

Общее количество найденных документов : 2731
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Самойлов А. (аспирант)
Заглавие : Культурно-образовательная среда : из опыта елецкой школы
Серия: Из жизни вуза
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. 89-92
Примечания : Библиогр.: с. 92 (1 назв. )
ISSN: 0869-3617
УДК : 37.015 + 373
ББК : 74.03 + 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- История образования-- Общеобразовательная школа, 19 в.
Географич. рубрики: Россия
Липецкая область
Елец
Орловская губерния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культурно-образовательная среда--историко-культурное наследие--средние школы--школы--мужские гимназии--гимназии
Аннотация: История и современное состояние елецкой средней школы N 1 им. М. М. Пришвина.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хусаинов М. (канд. хим. наук), Хлебникова Т., Любина Н., Цыбина А.
Заглавие : Образовательный проект "Альтернативный репетитор"
Серия: Редакционная почта
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. 162-164
ISSN: 0869-3617
УДК : 378 + 373
ББК : 74.58 + 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование-- Общеобразовательная школа, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Республика Башкортостан
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--школы--довузовская подготовка--подготовка школьников--школьники--образовательные проекты--образовательные программы--программы
Аннотация: О программе "Альтернативный репетитор", разработанной Центром довузовского образования УГНТУ и Фондом поддержки современных образовательных технологий Республики Башкортостан.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Теремов А. В. (канд. пед. наук ; доц.)
Заглавие : Интеграция естественнонаучных и гуманитарных учебных предметов в условиях профильного обучения
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 3-8
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--интегрированное обучение--интеграция в образовании--межпредметные связи--интегрированные курсы--направления профильного обучения--естественнонаучные дисциплины--гуманитарные дисциплины--познавательные ценности
Аннотация: Уменьшение количества учебных часов, отводимых на изучение базовых предметов, диктует необходимость их объединения в интегративные курсы. Под ними понимается не простое суммирование и механическое объединения разрозненных и учебных предметов, а преобразование содержания и структуры школьных дисциплин, основанное, главным образом, на усилении в составе учебного материала концептуальных обобщений и методологических подходов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кравцов С. С. (канд. пед. наук), Сергеев И. С.
Заглавие : Эволюция представлений о профильном обучении в отечественной педагогической науке конца XX - начала XXI вв.
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 9-15
Примечания : Библиогр.: с. 14-15 (16 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа, 20 в. кон.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--профильные классы--профильные курсы--профильные школы--классно-поурочные системы--теоретические исследования--дистантное обучение--дифференциация обучения--дифференцированное обучение--индивидуализация обучения--этапы становления обучения
Аннотация: Профильное обучение на протяжении десятилетия существенно изменилось. Если в конце 1990-х гг. под профильным обучением понималось разновидность дифференцированного обучения, предполагающая создание гомогенных классов с учетом образовательных интересов учащихся, то в середине 2000-х гг. профильное обучение рассматривается как особая система организации образовательного процесса на старшей ступени общего образования, выступающая средой успешного профессионального и более широкого социального самоопределения учащихся.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юрчук О. Л.
Заглавие : Некоторые особенности личностного развития учащихся различных образовательных профилей
Серия: Эксперимент
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 16-21
Примечания : Библиогр.: с. 21 (10 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--экономико-правовой профиль--экономико-математический профиль--физико-математический профиль--экспериментальные исследования--исследования в образовании--самоактуализация--самоопределения--самоутверждения
Аннотация: Подрастающее поколение постоянно находится в ситуации выбора, происходит ориентировка личности в сложной системе. Возможности индивидуального выбора значительно расширились, но обратная сторона этого процесса - усложнение процесса самоопределения. Выбор профиля обучения в большинстве случаев не обусловлен осознанной направленностью на профессию. Выделяется тенденция выбора не профессии как таковой, а образа жизни и атрибутики.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гончаренко Н. Г.
Заглавие : Школьный профориентационный центр в системе работы профильной школы
Серия: Практика
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 31-33
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): предпрофильная подготовка--профильное обучение--профилизация обучения--выпускники школ--профессиональная ориентация--школьные профориентационные центры--выбор профессии--психологическое тестирование--профессиональный интерес--рынок образовательных услуг
Аннотация: Главное в работе профориентационного центра является создание системы подготовки и обработки психолого-педагогических, информационных материалов, которые в совокупности представляют собой сведения, необходимые выпускнику школы для правильного выбора жизненного пути через получение дальнейшего образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Галанин Ю. Г.
Заглавие : Профиль школы - углубленное воспитание
Серия: Точка зрения
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 40-42
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): типы общеобразовательных учреждений--кадетские корпуса--суворовские классы--женское образование--екатерининские классы--благородные девицы--раздельное обучение--раздельное воспитание--индивидуальное воспитание--углубленное воспитание
Аннотация: В нашей стране при наличии большого количества школ с углубленным обучением практически нет школ с углубленным воспитанием. Воспитываем коллективы, наивно полагая. что воспитываем гармоничную личность. Нет необходимости бросаться из одной крайности в другую, следует сохранять и развивать все лучшее, что уже накопилось в отечественном воспитании, и постепенно переходить к индивидуальному воспитанию. Один из путей в этом направлении - раздельное обучение и воспитание. Поднимается актуальный вопрос раздельного образования. Рассуждения базируются на современных достижениях науки в области природных различий полов, опыте, полученном экспериментальным путем в различных образовательных учреждениях.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пальчик Г. В.
Заглавие : Организационно-управленческие аспекты профильного обучения (по результатам экспериментальных и мониторинговых исследований)
Серия: Зарубежный опыт
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 43-47
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Географич. рубрики: Республика Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экспериментальные исследования--мониторинговые исследования--содержательно-технологические модели--региональная система образования--образовательные процессы--образовательные запросы--организация профильного обучения--профильное обучение--предпрофильная подготовка--профессиональное ориентация--выбор профессии--самоопределение
Аннотация: Результаты проведенных мониторинговых исследований позволяют определить основные факторы, которые необходимо учитывать при организации профильного обучения, а также возможные механизмы его реализации в общеобразовательных учреждениях. Оценка эффективности профильного обучения в первую очередь должна основываться на уровне реализации жизненных планов учащихся, удовлетворения их образовательных запросов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Новиков А. Е.
Заглавие : Технология делиберации в рамках элективных курсов в профильном обучении
Серия: Зарубежный опыт
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 48-56
Примечания : Библиогр.: с. 56 (3 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--элективные курсы--интерактивные технологии--технологии делиберации--делиберация--критическое мышление--актуализация--активная деятельность--осмысления--размышления--обсуждения--групповая работа
Аннотация: Современные образовательные инновации ставят акцент на учении, делая ученика субъектом и центром образовательного процесса, представляя ему максимум свободы и ответственности в организации собственной учебной деятельности. Делиберация (DID) - это технология структурированного учебного противоречия, основанная на работе со специально разработанными текстами в рамках учебного процесса и направленная на развитие культуры ведения диалога в образовательном процессе и в реальной жизни.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Поташник, Марк (д-р. пед. наук ; проф.)
Заглавие : Хотели как лучше, а получилось... хуже, чем всегда
Серия: Образовательная политика
Место публикации : Российское образование. - 2007. - N 2. - С. 22-28
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательная политика--национальные проекты--инновационные программы--конкурс инновационных программ--программы развития--президентские гранты--критерий отбора школ--дискредитация конкурса
Аннотация: Многие школы заинтересовались теми программами развития, которые отмечены президентским грантом в миллион рублей как лучшие. Директора школ, педагоги хотят ознакомиться с ними как с образцами, поскольку по постановлению Правительства РФ эти образовательные учреждения должны стать ресурсными - методическими, опорными, социокультурными - центрами по ряду направлений развития. И тут выяснилось, что многие, отмеченные грантом Президента РФ школы, никаких инноваций не реализуют, просто их документы безупречно оформлены, отражают, возможно, и хороший опыт, но - функционирования, а не развития. Получился конфуз, дискредитация конкурса.
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)