Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=баллы<.>)
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30  
1.


    Гецман, Л. В. (учитель физ. культуры).
    Помогла балльная система [Текст] / Л. В. Гецман // Физическая культура в школе. - 2007. - N 6. - С. . 16
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- уроки -- оценивание -- оценки -- баллы -- балльная система -- педагогический опыт
Аннотация: Опыт балльной системы оценивания на уроках физической культуры.


Найти похожие

2.
371.3
К 83


    Кромер, В. В.
    И вновь о коррекции тестового балла [Текст] / В. В. Кромер // Вопросы тестирования в образовании. - 2007. - N 2. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 28 (8 назв. ). - Последствия неучета явления угадывания
УДК
ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- педагогические тесты -- тестирование -- теория тестирования -- тестирование в образовании -- тестовые результаты -- тестовые баллы -- применение тестов -- обработка тестовых результатов -- угадывание ответов
Аннотация: Рассматриваются последствия отказа от коррекции угадывания верного ответа при обработке тестовых данных. Одной из вероятных причин массового отказа практиков тестирования от научно-обоснованных методов коррекции полагается выдвинутое администраторами требование левосторонней скошенности итоговых тестовых результатов. Показана возможность обработки матриц данных с внесенными в них единицами, нулями и отрицательными корректирующими элементами в рамках классической тестовой теории и IRT-моделей для извлечения из них асимптотически несмещенных оценок параметров и заданий.


Найти похожие

3.


    Тульчинская, В. Д. (председатель ЦМК педиатрии).
    Организация практических занятий [Текст] / В. Д. Тульчинская // Специалист. - 2008. - N 6. - С. 26 . - ISSN 0869-5210
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- медицинские колледжи -- медицинское образование -- практические занятия -- поощрительные баллы -- штрафные баллы -- самостоятельные внеаудиторные работы -- технологические карты
Аннотация: Организация проведения практических занятий в Ростовском-на-Дону медицинском колледже.


Доп.точки доступа:
Ростовский-на-Дону медицинский колледж

Найти похожие

4.


    Краснов, С. А.
    К вопросу о системе оценивания [Текст] / С. А. Краснов, А. В. Горбунова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 61-62 . - ISSN 0132-0696
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Астрахань

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- оценка знаний -- школьные баллы -- учебные пособия -- общеобразовательные классы -- компенсирующее обучение -- коррекционные классы -- опыт работы -- школы-интернаты -- балльная оценка знаний
Аннотация: Описываемый опыт работы школы-интерната по 10- балльной системе оценивания является дифференцированным подходом к оценке учебной деятельности учащихся общеобразовательных классов, классов компенсирующего обучения и коррекционных классов VII и VIII видов. Руководством к действию послужило учебное пособие профессора В. П. Симонова "Урок: планирование, организация и оценка эффективности".


Доп.точки доступа:
Горбунова, А. В.; Симонов, Валентин Петрович (доктор педагогических наук, профессор) \в. П.\; Общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования N 3; 3 общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образованияОбщеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования

Найти похожие

5.


    Загревская, А. И.
    Рейтинг как показатель уровня обученности студентов специальной медицинской группы по дисциплине "Физическая культура" [Текст] / А. И. Загревская // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 1. - С. 72-76. - Библиогр.: с. 76
УДК
ББК 74.202 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

   Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
рейтинговые системы -- рейтинг-баллы -- контроль знаний -- преподавание физической культуры -- качество образования -- высшие учебные заведения -- педагогические эксперименты
Аннотация: Итоги педагогического эксперимента по оценке эффективности рейтинговой системы контроля освоения учебного материала по физической культуре студентами вуза.


Найти похожие

6.


    Демидова, Марина (заведующая, кандидат педагогических наук).
    Общеучебные умения: как их диагностировать [Текст] / Марина Демидова // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 182-188
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
общеучебные умения -- предметные тесты -- текстовая информация -- суммарные баллы
Аннотация: О диагностике общеучебных умений, умении работать с текстовой информацией, умениями, связанными с решениями учебных задач.


Найти похожие

7.


    Прокопчук, Ю. А. (учитель физ. культуры высш. категории).
    Тесты-задания по баскетболу [Текст] / Ю. А. Прокопчук // Физическая культура в школе. - 2009. - N 2. - С. 11-12 . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- оценки -- баскетбол -- средние классы -- уроки физической культуры -- баллы -- тесты-задания -- итоговое оценивание
Аннотация: На примере баскетбола предлагаются тесты-задания, за выполнение которых выставляется не оценка, а баллы.


Найти похожие

8.


    Глайсснер, О. Ю. (канд. филол. наук, собств. кор. в Германии).
    Из практики применения системы кредитных единиц в вузах Германии [Текст] / О. Ю. Глайсснер // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 6. - С. 57-64 : табл. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- системы -- университеты -- оценки -- кредитные единицы -- баллы -- рейтинги -- балльно-рейтинговая система -- дисциплины
Аннотация: Европейские университеты исчисляют студенческие достижения в "кредитных пунктах". Опыт немецких коллег по применению кредитных единиц будет полезен для российских вузов, внедряющих балльно-рейтинговую систему в учебный процесс.


Найти похожие

9.


    Полетаева, Анна (аудитор).
    Отгрузка товаров в обмен на призовые баллы в учете продавца [Текст] / А. Полетаева ; коммент. Е. Вихляевой // Главбух. - 2009. - N 14. - С. 63-67 . - ISSN 1029-4511
УДК
ББК 65.052.2 + 65.261
Рубрики: Экономика
   Учет. Бухгалтерский учет, 2009 г.

   Финансовая система

Кл.слова (ненормированные):
бонусы -- накопительные баллы -- учет товаров -- призовые баллы
Аннотация: В статье рассмотрено ведение учета товаров, за которые присвоены накопительные баллы.


Доп.точки доступа:
Вихляева, Елена (консульт. отд. косвенных налогов) \.\

Найти похожие

10.


    Федоров, Б. И.
    Возможности и перспективы объективной отметки в школе интеллекта [Текст] / Б. И. Федоров // Философские науки. - 2010. - N 2. - С. 124-139. - Примеч.: с. 138-139. - Продолж. Начало: NN 5-12, 2009; N 1, 2010 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87.25
Рубрики: Философия
   Философия науки

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- отметки -- школьные отметки -- контроль -- интеллектуальное развитие -- баллы
Аннотация: В целях избежания субъективизма при выставлении школьных отметок автор предлагает формулу для вычисления школьного балла, который обладает объективностью и является числовым показателем уровня развития интеллектуальной компетентности школьника.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30  
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)