Поисковый запрос: (<.>K=моторика<.>) |
Общее количество найденных документов : 146
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Борисова, И.
Все в песочницу! [Текст] / И. Борисова // Физкультура и спорт. - 2007. - N 7. - С. . 23
ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игры -- развивающие игры -- мелькая моторика -- меткость -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Игры в песочнице на развитие физических способностей у детей.
Найти похожие
|
2.
|
Новикова, Любовь Павловна.
Ручной труд как средство развития речевого общения в коррекционном детском саду [Текст] / Л. П. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 38-42. - 0; Модель кружковой работы, отражающей взаимодействие воспитателя и логопеда. - 0; Схема сравнения для составления сложносочиненных предложений с союзом "а"
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Магнитогорск
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- задержка психического развития -- ЗПР -- коррекционные детские сады -- кружки -- кружковая работа -- мелкая моторика -- речевое общение -- ручной труд
Аннотация: Предлагается пример работы кружка "Веселая мастерская" для детей с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи. В кружке особое внимание уделяется развитию мелкой моторики у детей, и работа включает в себя 4 этапа.
Доп.точки доступа:
МДОУ "Црр - детский сад N 7"
Найти похожие
|
3.
|
Нищева, Наталия Валентиновна.
Конспект занятия по серии картинок "Аленький цветочек" в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / Н. В. Нищева ; худ. И. А. Седова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 44-46
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- комнатные растения -- коррекционные занятия -- логопедические группы -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- развитие зрительного восприятия -- развитие речи -- старший дошкольный возраст -- тонкая моторика
Аннотация: Коррекционно-образовательные цели занятия это активизация и актуализация словаря по теме "Комнатные растения", формирование целостного впечатления об изображенном на серии картинок, совершенствование навыка составления рассказа по серии картинок, совершенствование навыка слогового анализа, профилактика нарушений письменной речи.
Доп.точки доступа:
Седова, И. А. (художник) \.\
Найти похожие
|
4.
|
Рыбченко, Валентина Григорьевна (учитель).
Двигательное поведение и здоровье [Текст] / В. Г. Рыбченко // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 1. - С. . 13-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв. ). - Ил.: рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- здоровьесбережение -- здоровьесберегающие технологии -- дети -- учащиеся -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- гимнастика -- упражнения -- оздоровительные упражнения -- тренажеры -- моторика -- развитие речи -- тренировка зрения -- двигательное поведение
Аннотация: Применение оздоровительных упражнений для учащихся младшего возраста во время занятий в школе.
Найти похожие
|
5.
|
Аг-оол, Е. М.
Оздоровительная программа на основе использования традиционной двигательной активности с учетом соматотипов [Текст] / Е. М. Аг-оол // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 8. - С. 47
. - ISSN 0040-3601ББК 75.0 + 74.200
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Республика Тыва
Кл.слова (ненормированные):
оздоровительные программы -- двигательная активность -- соматотипы -- физическое воспитание -- тувинцы -- подростки -- моторика -- двигательные качества -- национальные физические упражнения -- физические упражнения
Аннотация: Применение оздоровительной программы для осуществления моторного развития у подростков на основе традиционной двигательной активности тувинцев.
Найти похожие
|
6.
|
Коноваленко, С. В. (кандидат психологических наук).
Психокоррекционная работа по формированию конструктивной деятельности детей с ДЦП [Текст] / Коноваленко С. В. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 49-62. - Библиогр.: с. 61-62 (11 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- психокоррекционная работа -- дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- коррекционно-развивающие занятия -- конспекты -- конструирование -- конструктивная деятельность -- физические упражнения -- моторика -- координация движений
Аннотация: Представлена психокоррекционная программа, направленная на формирование деятельности конструирования дошкольников с ДЦП.
Найти похожие
|
7.
|
Гуднова, О.
Занятия в кружках и работа школьного психолога [Текст] / О. Гуднова // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 18 : Ил. на вклейке
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- школьные психологи -- художественная педагогика -- макраме -- мелкая моторика -- познавательные процессы -- умственные способности -- готовность к школе -- интеллектуальное развитие -- школьная психология -- школы
Аннотация: Наряду с прочими упражнениями на развитие мелкой моторики в школе "Наследник" решили включить в комплекс занятий детей с психологом занятия по макраме. У детей, регулярно посещающих занятия по макраме, наблюдается рост показателей логического мышления, памяти, заметно повышаются внимание и работоспособность.
Доп.точки доступа:
Школа "Наследник"; Наследник, школа
Найти похожие
|
8.
|
Александрова, Татьяна Владимировна.
Сказки на кончиках пальцев. Пальчиковые игры по мотивам народных и авторских сказок [Текст] / Т. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 33-37 : илл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- развитие речи -- моторика пальцев -- мелкая моторика -- пальчиковая моторика -- игры в детском саду -- игровые методы -- игровые занятия -- дифференциация звуков -- автоматизация звуков
Аннотация: Активные движения пальцев стимулируют развитие речи, целесообразно расширять объем пальчиковых игр и систематически использовать их в работе с дошкольниками. Играя с детьми в пальчиковые игры, следует обратить внимание на точность и качество выполнения движений, на согласованность речи с работой пальцев и кистей рук. Предлагается цикл пальчиковых игр, которые не только закрепят знания детей о домашних птицах, но, кроме того, могут быть использованы в работе по автоматизации и дифференциации звуков.
Найти похожие
|
9.
|
Клюкина, Виктория Викторовна.
Домашние занятия с ребенком среднего дошкольного возраста [Текст] : из опыта воспитания / В. В. Клюкина // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 50-52
. - ISSN 1726-0973ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное воспитание -- средний дошкольный возраст -- семейное воспитание -- домашние занятия -- познавательные процессы -- произвольное внимание -- устойчивое внимание -- память слуховая -- память зрительная -- память кратковременная -- память долговременная -- воображение вербальное -- воображение невербальное -- моторика тонкая -- опыт работы
Аннотация: Дошкольнику тяжело сосредоточиться, он быстро отвлекается. перескакивает с одного вида деятельности на другой. В психологии такое внимание называют непроизвольным. Поэтому важно развивать у ребенка произвольное внимание, которое будет требовать от него определенной силы воли. Приводятся два занятия направленные на развитие внимания, которые делятся на две части: 20-30 мин. утром и 20-30 минут вечером.
Найти похожие
|
10.
|
Филиппова, Любовь Ивановна.
Календарное планирование дополнительных занятий по изобразительной деятельности в средней логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / Л. И. Филиппова, Н. Н. Давыдова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 28-34
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- коррекционная работа в детском саду -- коррекционная педагогика -- дошкольники -- средний дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- логопедия -- логопедические группы -- дополнительные занятия -- планирование дополнительных занятий -- изобразительная деятельность -- мелкая моторика -- творчество детей -- художественный вкус -- народное творчество
Аннотация: Научить детей использовать в своих работах элементы дымковского творчества, составлять узоры на полоске, квадрате, круге, ритмично располагая элементы узора.
Доп.точки доступа:
Давыдова, Нина николаевна
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный