Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=половые различия<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Сафронова, Е. М. (канд. пед. наук).
Гендерный подход в профильном образовании [Текст] / Сафронова Е. М. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. . 74-80. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 18 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
профильное образование -- гендерный подход -- женское образование -- женские учебные заведения -- мужские педагогические лицеи -- самореализация -- духовно-нравственные школы -- дополнительное образование -- мужской пол -- женский пол -- особенности полов -- половые различия
Аннотация: Развитие современного профильного образования, дифференцированного по половому признаку.

Найти похожие

Кон, Игорь.
Совместное или раздельное [Текст] / И. Кон // Семья и школа. - 2009. - N 3. - С. 22-24

УДК

^a373

ББК 74 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
совместное обучение -- школьное образование -- половая дифференциация -- половые различия -- подростки -- самооценка учащихся -- мальчики -- девочки
Аннотация: Точка зрения автора статьи, известного сексолога Игоря Кона, на совместное школьное обучение мальчиков и девочек.

Найти похожие

Трубайчук, Л.
Учет гендерной специфики в образовании детей дошкольного возраста [Текст] / Л. Трубайчук, И. Евтушенко // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 7. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (7 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- образование дошкольников -- воспитание дошкольников -- гендерный подход -- гендерная идентичность -- самоидентификация -- гендерные особенности -- половые различия -- программы дошкольного образования -- гендерная самоидентификация
Аннотация: Гендерная специфика развития детей дошкольного возраста реализуется во всех образовательных областях программы "Успех" и предполагает новы подход к дошкольному образованию: процесс воспитания дошкольника непосредственно связан со становлением гендерной идентичности растущей личности, ее умениями анализировать представления о самом себе как о своем предназначении как мужчины и как женщины, преодолевая различные стереотипы, навязанные обществом.

Доп.точки доступа:
Евтушенко, И.

Найти похожие

Бунина, Л.
Воспитательно-образовательная работа в ДОУ с учетом гендерного подхода [Текст] / Л. Бунина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 6. - С. 57-62 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- гендерная идентичность -- дошкольники -- гендерные особенности -- гендерный подход -- половые различия -- родители дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- воспитательно-образовательная работа -- педагогическая культура родителей -- просвещение родителей -- познавательные занятия -- конспекты занятий
Аннотация: Автор описывает опыт построения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ с учетом гендерных особенностей воспитанников. Особое внимание уделяется одному из самых сложных направлений деятельности - работе с родителями дошкольников.

Найти похожие

Дубовицкая, Татьяна Дмитриевна (доктор психологических наук; профессор).
Психологические особенности самоутверждения мальчиков и девочек подросткового возраста [Текст] / Т. Д. Дубовицкая, Р. М. Асадуллин, Е. А. Киреева // Вопросы психологии. - 2015. - № 3. - С. 49-57. - Библиогр.: с. 57 (10 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
самоутверждение -- конструктивное самоутверждение -- деструктивное самоутверждение -- отказ от самоутверждения -- половые различия -- самоутверждение мальчиков -- самоутверждение девочек -- подростковый возраст
Аннотация: Представлены результаты сравнительного эмпирического исследования самоутверждения мальчиков и девочек, подросткового возраста. Предложены определения понятий: самоутверждение, конструктивное самоутверждение, деструктивное самоутверждение, отказ от самоутверждения. Выявлены половые различия в доминировании и корреляционных связях различных типов самоутверждения у мальчиков и девочек. Установлено, что у мальчиков-подростков доминирует деструктивный тип самоутверждения, у девочек - конструктивный, в том числе отказ от самоутверждения. Девочки и мальчики с одним и тем же типом самоутверждения характеризуются различными психологическими качествами личности.

Доп.точки доступа:
Асадуллин, Раиль Мирваевич (доктор педагогических наук; профессор; ректор); Киреева, Елене Анатольевна (педагог-психолог)

Найти похожие

Бучкова, А.
Мальчики и девочки, или ребенок первый и ребенок второй. Разница в воспитании стирается? [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 3. - С. 60-67 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a37.018.1

^a159.922.7

ББК 74.1 + 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Семейное воспитание и образование
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- мальчики -- девочки -- гендерные различия -- половые различия -- воспитание мальчиков -- воспитание девочек -- психологические особенности -- физиологические особенности -- гендерная педагогика
Аннотация: Описываются анатомические, физиологические и психологические отличия мальчиков и девочек дошкольного возраста; освещаются основные направления в их воспитании.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)