Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ЕГЭ по русскому языку<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Попова, Вера Александровна.
    Урок - комплексный анализ текста в XI классе (2 ч) [Текст] / В. А. Попова // Русский язык в школе. - 2016. - № 3. - С. 39, 70 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
деформированные тексты -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- логика рассуждения -- пропущенные буквы -- пропущенные знаки препинания -- анализ темы -- анализ идеи -- языковые средства -- развитие речи -- сочинения-рассуждения -- уроки русского языка -- ЕГЭ по русскому языку -- единый государственный экзамен -- 11 класс
Аннотация: Вариант работы школьников с деформированным текстом (восстановление логики рассуждения, пропущенных букв и знаков препинания, анализ темы, идеи и использованных языковых средств).


Найти похожие

2.


    Нарушевич, Андрей Георгиевич (кандидат филологических наук).
    Комментарий к проблеме в сочинении на ЕГЭ по русскому языку [Текст] / А. Г. Нарушевич // Русский язык в школе. - 2017. - № 4. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
подготовка к экзамену -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- ЕГЭ по русскому языку -- единый государственный экзамен -- методические приемы -- сочинения-рассуждения -- комментарии -- подготовка к сочинениям -- философские проблемы -- социальные проблемы -- нравственные проблемы -- фактуальная информация -- концептуальная информация -- подтекстовая информация -- примеры-иллюстрации -- цитирование -- косвенное цитирование -- размышления над фактами -- фрагменты сочинений -- русский язык
Аннотация: Методические приемы подготовки учащихся к написанию сочинения-рассуждения.


Найти похожие

3.


    Сотова, Ирина Алексеевна (доктор педагогических наук).
    Функционально-смысловые типы речи: обобщающее повторение при подготовке к ЕГЭ [Текст] / И. А. Сотова // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 12-17 : 2 табл. - Библиогр.: с. 17. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- функционально-смысловые типы речи -- обобщающее повторение -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по русскому языку -- фрагменты текстов -- русский язык -- типологическая характеристика текстов -- самоконтроль -- методические рекомендации -- подготовка к экзаменам -- обобщенные способы действия -- типы речи -- описание -- повествование -- рассуждение
Аннотация: Пути формирования у школьников обобщенных способов действия по распознаванию функционально-смысловых типов речи и приведены материалы, позволяющие организовать обобщающее повторение темы "Типы речи" в ходе подготовки к Единому государственному экзамену.


Найти похожие

4.


    Мельникова, Екатерина Михайловна (кандидат филологических наук).
    Орфограмма "Безударная гласная в корне слова" в заданиях Единого государственного экзамена по русскому языку [Текст] / Е. М. Мельникова // Русский язык в школе. - 2019. - № 3. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 36-37. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- орфограммы -- русский язык -- ЕГЭ по русскому языку -- орфография -- единый государственный экзамен -- безударные гласные в корне -- непроверяемые гласные -- проверяемые гласные -- чередующиеся гласные -- ЕГЭ -- омонимичные корни -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы
Аннотация: Анализ особенностей представления в контрольно-измерительных материалах Единого государственного экзамена по русскому языку орфограммы "Безударная гласная в корне слова" и проблем, связанных с выделением корневой морфемы и определением ее статуса.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)