Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=СМЗ<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Крысанова, Оксана Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Подготовка будущего учителя физики к инновационной деятельности на основе метаметодического подхода [Текст] / О. А. Крысанова // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 20-31. - Библиогр.: с. 31 (15 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя физики -- учителя физики -- высшее педагогическое образование -- профессиональная компетентность педагогов -- метаметодический подход -- метаметодика -- функционально-деятельностный подход -- СМЗ -- ситуационные методические задачи -- инновационная деятельность педагога -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- физика (дисциплина)
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования профессиональной компетенции будущего учителя физики в инновационной деятельности. Особое внимание уделяется использованию ситуационных методических задач, сконструированных на основе метаметодического подхода и моделирующих инновационную деятельность преподавателя.


Найти похожие
2.


    Когаловский, С. Р. (кандидат физико-математических наук; профессор кафедры математики, информатики и физики).
    Понятие модели и математика [Текст]. Часть 2 / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 65-74. - Библиогр. в сносках
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- математика (образование) -- математические понятия -- фундаментальные математические понятия -- предел последовательности -- решение задач -- обучение математике -- СМЗ -- система математических знаний -- гомеостатичность СМЗ -- моделирование
Аннотация: В статье рассматривается насколько широко множество ролей и форм моделирования в математике, которые используются и в процессе обучения математике.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)