Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ТНР<.>)

Общее количество найденных документов : 78
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Лосева, Лариса Михайловна.
Возможности кинезиологической коррекции в подготовке к школе детей с речевой патологией [Текст] / Л. М. Лосева, Л. П. Путятина, И. Г. Демакова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 38-43 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- коррекционно-педагогическая деятельность -- речевая патология -- тяжелые нарушения речи -- ТНР -- коррекция речевых нарушений -- кинезиологическая коррекция -- виды кинезиологической коррекции -- кинезиологический тренинг -- логоритмика -- психогимнастика -- песочный тренинг -- сухие бассейны -- танцевальный игротренинг -- футбол-гимнастика -- двигательные программы
Аннотация: Коррекционно-педагогическое воздействие направлено на преодоление, предупреждение нарушений развития, а также на формирование определенного круга знаний и умений, необходимых для успешной подготовки детей к обучению в общеобразовательной школе. Разработан комплекс коррекционно-кинезиологических программ.

Доп.точки доступа:
Путятина, Людмила Петровна; Демакова, Ирина Георгиевна

Найти похожие

Гулевская, Елена Алексеевна (воспитатель).
Конспект игры-занятия по математическому развитию в подготовительной к школе группе компенсирующего вида для детей с ТНР [Текст] / Е. А. Гулевская // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 57-58 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
группы компенсирующего вида -- дети дошкольного возраста -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольники с тяжелыми нарушениями речи -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- игры-занятия -- конспекты -- математическое развитие детей -- математическое развитие дошкольников -- подготовительные к школе группы -- подготовка к школе -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: В статье представлен конспект игры-занятия по математическому развитию в подготовительной к школе группе компенсирующего вида для дошкольников с тяжелым нарушением речи.

Найти похожие

Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Коррекционные музыкально-игровые занятия в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 6. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети дошкольного возраста -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- коррекционно-игровые занятия -- логопедические группы -- логопедические занятия -- работа с дошкольниками -- развитие речи -- развитие речи дошкольников -- ТНР -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: В статье описаны коррекционные музыкально-игровые занятия в процессе работы с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи.

Найти похожие

Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии).
Использование природного материала на логопедических занятиях с дошкольниками с ТНР [Текст] : конспекты занятий, подготовленные студентами кафедры логопедии РГПУ им. А. И. Герцена / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровой материал -- игровые задания -- игровые упражнения (логопедия) -- игровые формы обучения -- игры (логопедия) -- коррекционно-логопедическая работа -- природные материалы -- развитие речи -- ТНР -- тяжёлые нарушения речи
Аннотация: Игры с песком и водой широко используют психологи в работе с дошкольниками. Эти материалы можно использовать для формирования и развития пространственно-количественных представлений, счетных операций, развития мелкой моторики, развития речи. В процессе знакомства с различными природными материалами и их свойствами осуществляется развитие памяти, внимания, восприятия, мышления, речи.

Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1828-1910) \л. Н.\; РГПУ им. А. И. ГерценаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена

Найти похожие

Косогорова, Алена Николаевна (учитель-дефектолог).
Конспект совместной деятельности педагогов с детьми раннего возраста с ТНР по социализации "Кошка с котятами" [Текст] / А. Н. Косогорова, А. А. Коршунская // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 46-49 : ил. - Библиогр.: с. 49 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровой материал -- игровые задания -- игровые упражнения (логопедия) -- игровые формы обучения -- игры (логопедия) -- конспекты -- коррекционно-логопедическая работа -- развитие речи -- ТНР -- тяжёлые нарушения речи
Аннотация: Цель занятий с детьми раннего возраста с ТНР: развивать умение устанавливать контакт на эмоциональном и вербальном уровнях, способствовать развитию речи детей как средства общения, развивать способность слышать взрослого, вступать в диалог, развивать умение подражать словам, звукосочетаниям, упражнять артикуляционный аппарат.

Доп.точки доступа:
Коршунская, Алевтина Александровна (воспитатель)

Найти похожие

Коваленко, О. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
Многозначность как проявление лексической системности в речи учащихся пятых-восьмых классов с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / О. М. Коваленко // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 14-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- ТНР -- лексикон -- нормальное речевое развитие -- речь -- сравнительные исследования -- тяжелые нарушения речи -- школьники
Аннотация: Рассматривается исследование по выявлению специфики пересекаемости многозначности и синонимии в речевой системе учащихся 5-8 классов с ТНР и нормальным речевым развитием.

Найти похожие

Валуева, А. (аспирант).
Организация исследования представлений старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи о здоровье и здоровом образе жизни [Текст] / А. Валуева // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗОЖ -- ОВЗ -- ТНР -- здоровый образ жизни -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогические исследования -- родители -- семейное воспитание -- старшие дошкольники -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлена анкета, которая направлена на изучение социально-педагогических условий формирования представлений о ЗОЖ у детей с ТНР в семье.

Найти похожие

Мамаева, Наталья Леонидовна (учитель-логопед).
Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий в старшей группе для детей с ТНР (ОНР) [Текст] / Н. Л. Мамаева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 51-52. - Библиогр.: с. 52 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
занятия с дошкольниками -- игровые занятия -- конспекты -- обучение в детском саду -- общее недоразвитие речи -- познавательное развитие -- речевое развитие -- семантическое поле -- старшая группа -- тяжелые нарушения речи -- фонематическое восприятие
Аннотация: Конспект занятий по формированию лексико-грамматических категорий, обогатить словарь детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) по теме однокоренными словами, антонимами, синонимами.

Найти похожие

Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии).
Профилактика дискалькулии у дошкольников с ТНР в условиях образовательной организации [Текст] / С. Ю. Кондратьева, И. В. Рысина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 34-37 : ил., табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дискалькулия -- ДОО -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- занятия в детском саду -- игровая деятельность -- конспекты занятий -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен конспект занятия по сказке В. Сутеева "Палочка-выручалочка". Задачи занятия: формировать представления об образе предмета, словесное обозначение системы счиления, понимание последовательности счета, называние итога счета.

Доп.точки доступа:
Рысина, Ирина Владимировна (студентка магистратуры кафедры логопедии); Сутеев, Владимир Григорьевич (детский писатель; художник-иллюстратор; режиссер-мультипликатор ; 1903-1993) \в. Г.\

Найти похожие

10.

Никифорова, Ольга Алексеевна (старший воспитатель).
Конспект занятия "Моя родословная" для детей седьмого года жизни с ТНР [Текст] / О. А. Никифорова, А. А. Семенова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 47-49 : ил., фот. - Библиогр.: c. 49 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- занятия в детском саду -- игровая деятельность -- конспекты занятий -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен конспект занятия для детей седьмого года жизни с тяжелыми нарушениями речи. Развивающие задачи: развивать способность понимать смысл народных пословиц, интерес к повседневному труду родителей, их жизненному опыту, иметь представление о генеалогическом древе, родословной поколений, родственных отношениях.

Доп.точки доступа:
Семенова, Анна Александровна (воспитатель)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)