Поисковый запрос: (<.>K=апробации<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Третьяк, Н. О методических рекомендациях по апробации моделей образования детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. Третьяк> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 8-13. - 0; Методические рекомендации по апробации моделей образования детей старшего дошкольного возраста
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Российская Федерация Россия Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- развитие образования -- система дошкольного образования -- апробация моделей образования -- модели образования -- дошкольники -- старшие дошкольники -- группы кратковременного пребывания -- группы полного дня Аннотация: Данные методические рекомендации разработаны в рамках проекта Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 гг.
Найти похожие
|
2.
|
Тяглова, Е. В. Методика апробации результатов исследовательской деятельности учащихся [Текст] / Е. В. Тяглова> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 103-118. - Библиогр.: с. 118 (11 назв. ).
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методика апробации -- апробация результатов -- результаты исследовательской деятельности -- исследовательская деятельность -- школьники -- методика обучения -- выступления -- обучение -- формы обучения -- приемы риторики -- риторика -- конференции -- дискуссии -- подготовка публикации -- публикации -- научно-исследовательские конференции -- ораторские выступления Аннотация: Предлагается методика обучения основным формам апробации результатов исследований, включающая в себя освоение основных приемов риторики, правил ведения дискуссии и способов подготовки публикации.
Найти похожие
|
3.
|
Капустняк, А. Г. Итоги апробации государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в условиях введения единой независимой оценки качества образования [Текст] / А. Г. Капустняк> // Профильная школа. - 2007. - N 5. - С. . 7-14. - 0; Организационные аспекты проведения государственной (итоговой) аттестации. - 0; Организационные модели проведения экзаменов по алгебре и русскому языку в 9-х классах. - 0; Экзамен по алгебре. - 0; Экзамен по русскому языку
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- алгебра -- апробация -- аттестация -- выпускники -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- качество образования -- оценка качества образования -- русский язык -- экзамены -- экзамены по алгебре -- экзамены по русскому языку Аннотация: Формирование национальной системы обеспечения качества образования, разработка и совершенствование государственных образовательных стандартов, внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий и другие процессы, протекающие в образовании в настоящее время, вызывают потребность в повышении точности и обоснованности оценок подготовленности обучающихся в силу того, что педагогическая оценка является не только одним из показателей качества образования, но и одним из факторов, влияющих на повышение этого качества.
Найти похожие
|
4.
|
Сабельникова, С. И. (методист по инклюзивному образованию). Развитие инклюзивного образования [Текст] / С. И. Сабельникова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - N 1. - С. 42-54. - 3 прил.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- инклюзивные классы -- интегративный процесс -- педагоги -- план работы -- психолого-педагогическое сопровождение -- учебная нагрузка -- учебный год Аннотация: Задачи инклюзивного обучения. Формирование инклюзивных классов и распределение учебной нагрузки педагогов. План работы на 2008/2009 учебный год по апробации модели психолого-педагогического сопровождения интегративного процесса в ОУ.
Найти похожие
|
5.
|
Логвинова, И. М. (канд. пед. наук). Акмеологический аспект апробации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения (начальная школа) [Текст] / И. М. Логвинова, Г. Л. Копотева> // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 76-82
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): стандарты образования -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- ФГОС -- федеральный государственный образовательный стандарт -- стандарт второго поколения -- апробация стандартов -- акмеологическая среда -- акмеологическая модель -- профессионально-педагогическая компетентность -- методологическая основа -- системно-деятельностный подход -- компоненты акмеологической модели -- акмеологический подход -- СКИВ -- сетевой комплекс информационного взаимодействия -- информационное взаимодействие -- функциональные компоненты -- критериальные компоненты Аннотация: Авторами статьи разработана акмеологическая модель развития профессионально-педагогической компетентности работников образования в условиях проведения апробации Федерального государственного образовательного стандарта.
Доп.точки доступа: Копотева, Г. Л. (канд. пед. наук) Найти похожие
|
6.
|
Горбунова, Т. С. Результаты и социальные эффекты апробации ФГОС второго поколения (начальная школа) в Омской области [Текст] / Т. С. Горбунова, О. А. Колядинцева, Т. Н. Тишина> // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 + 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Омская область Теория и методика обучения Организация образования Кл.слова (ненормированные): стандарты образования -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- ФГОС -- федеральный государственный образовательный стандарт -- стандарты второго поколения -- апробация стандартов -- региональная система образования -- региональная модель апробации -- структура региональной модели -- начальная школа Аннотация: В Омской области прошла апробация ФГОС второго поколения (начальная школа). К ней были привлечены работники системы образования разного уровня, общественность, родители.
Доп.точки доступа: Колядинцева, О. А.; Тишина, Т. Н. Найти похожие
|
7.
|
Петрухин, В. В. Проблема организации и апробации системы педагогического мониторинга в образовательном учреждении [Текст] / Петрухин В. В.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С. 30-36 : табл., схемы. - Библиогр.: с. 36 (21 назв. )
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): инновационные процессы -- образовательные учреждения -- методы сбора информации -- образовательный процесс -- педагогический мониторинг -- годовые циклограммы Аннотация: Цель работы: обобщить и систематизировать имеющиеся подходы, на их основе выстроить теоретическую модель, которая может показать свою эффективность или неэффективность в процессе апробации.
Найти похожие
|
8.
|
Меркурий (епископ Зарайский). Государственно-церковное сотрудничество на федеральном и региональном уровнях в реализации эксперимента по преподаванию учебного курса "Основы православной культуры" [Текст] / Меркурий, Т. П. Довгий> // Педагогика. - 2011. - N 1. - С. 34-40
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200 + 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Смоленская область Теория и методика воспитания Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): православная культура -- преподавание православной культуры -- общеобразовательные школы -- религиозное образование -- учебные модули -- комплексные учебные курсы -- совещания -- апробации курса -- итоги апробации курса -- светская этика -- подготовка педагогов -- педагоги -- духовно-нравственное воспитание -- воспитание -- опыт работы -- система воспитания -- школьники -- студенты -- анкетирование Аннотация: Статья посвящена проблемам духовно-нравственного просвещения и воспитания. В частности рассматриваются итоги апробации учебного предмета "Основы православной культуры".
Доп.точки доступа: Довгий, Т. П. (кандидат философских наук); Архиерейское совещание Найти похожие
|
9.
|
Сапожкова, А. Ю. (кандидат педагогических наук; методист). Учителя выбирают новые учебники [Текст] / А. Ю. Сапожкова> // География в школе. - 2010. - N 8. - С. 60-63. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- учебно-методические комплексы -- УМК -- учебники -- обучение географии -- аналитическая работа -- экспертизы школьных учебников -- УМК по географии -- апробации УМК -- учебные электронные издания -- УЭИ -- аудикурсы -- системно-деятельностные подходы -- информационно-аналитические подходы -- практико-ориентированные подходы -- рефлексивно-оценочные подходы Аннотация: Об опыте внедрения в процесс обучения географии учебно-методических комплексов.
Найти похожие
|
10.
|
Лисейчиков, О. Е. Индивидуально-личностные образовательные результаты выпускников экспериментальных школ (из опыта экспериментальной апробации модели 12-летней средней школы в Республике Беларусь [Текст] / О. Е. Лисейчиков, И. П. Жоголь-Лабзеева> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 5. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (16 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Беларусь Кл.слова (ненормированные): выпускники -- школы -- школьное образование -- ценностные ориентации -- экспериментальные школы -- профильное обучение -- мотивы учения -- образовательная среда -- образовательные запросы -- педагогические эксперименты -- образовательные технологии Аннотация: В статье анализируются отдельные результаты педагогического эксперимента по апробации обновленного содержания образования 12-летней модели средней школы, который на протяжении 10 лет проводился в ряде городских и сельских средних школ республики: степень удовлетворенности образовательных запросов учащихся; структура образовательных и профессиональных планов; сформированность ценностных ориентаций, отдельных компонентов ключевых образовательных компетенций, социально-психологической зрелости учащихся.
Доп.точки доступа: Жоголь-Лабзеева, И. П. Найти похожие
|
|
|